《蜻蜓和蚂蚁》教学反思感谢能有这次与大家学习和交流的机会，《蜻蜓和蚂蚁》这节课，我依据文章故事性特别强这一特点，将课文的初步学习与生字教学有机结合。整节课我本着这样一个设计理念：删繁就简，为学生创设语文学习情境，落实课标中低年级集中识字和随文识字相结合的原则，简简单单、扎扎实实地教语文。这节课我设计了三个层次的教学，分别是：检测预习，纠正字音，把课文读正确；找准学生识字起点，多种方法学习生字；...
