案例名称：恋爱中的依恋关系——当“恐恋者”遇上“粘人精”一、教学指导1.教学目的与用途通过学习达到以下知识目标、能力目标和素质目标。知识目标：（1）建立对亲密关系含义的正确认识。（2）理解依恋的相关心理学理论。（3）学习如何维持亲密关系的理论知识。能力目标：（1）提高逻辑思维能力。（2）尝试将课堂上所学知识应用于实际。尝试理解自己的依恋风格、分析该风格对自己的亲密关系产生了怎样的影响。素质目标：（1）...
