第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。周边安全整治报告4月28日和5月4日，我镇分别召开了校园及周边环境问题整治专题会议和全国、省、南平市校园及周边环境问题整治电视电话会议精神传达贯彻会议，并根据上级会议和文件精神，结合本镇实际，制定了以下具体措施：1、加强领导，明确责任。镇里成立了以镇长为组长，各相关单位负责人为成员的校园及周边治安环境整治领导小组，制定了具体的专项整治实施方案，明确了整治目标...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校园及周边安全风险评估工作实施方案为深入贯彻落实县委、县政府关于《蓟县加强和创新社会管理工作实施意见》（蓟党发〔2021〕17号）文件精神和县教育局《关于做好校园及周边安全风险评估工作的实施方案》，按照着力健全社会公共安全防控体系的职责要求，我校将把规范学校安全管理、进行校园及周边安全风险评估工作作为我校社会管理创新的一项重要内容。通过风险评估工作，进一步增...
第1页共14页学生管理和校园周边整治工作方案3篇学生管理和校园周边整治工作方案第1篇为深入贯彻落实中央开展扫黑除恶专项斗争的决策部署和习近平总书记关于扫黑除恶专项斗争的指示精神，不断以治标促进治本，进一步增强全市教育系统扫黑除恶专项斗争的系统性和实效性，为完成市扫黑除恶专项斗争领导小组承担的紧盯扫黑除恶三年攻坚目标，健全防范打击长效机制，力争在破案攻坚、打财断血、打伞破网、行业治乱上取得新战果，实现...
第1页共7页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。当前我国周边安全形势分析资料整理当前我国周边安全形势及走向一、我国的周边安全形势概况（一）新中国成立后，我国面临的周边安全形势非常严峻新中国成立以来，中国曾被迫进行过抗美援朝战争、中印战争、中苏珍宝岛战役、抗美援越战争、中越西沙群岛战争及对越自卫反击战等6次对外战争，先后面临美国等西方国家的封锁遏制、中苏关系紧张恶化、东西方“霸权国”的威胁等。20世纪70年...
第1页共9页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。靖边二中开展校园及周边治安综合治理三项工作方案靖边二中校园及周边治安综合治理工作汇报材料一年以来，我校在依法治校的工作中始终坚持“依法治校、依法执教、依法育人”的教育原则，把学校管理工作纳入法制化管理的轨道，在社会治安综合治理工作方面下大力气，抓计划、抓重点、抓落实，坚持预防为主、加强教育、群防群治的原则，在市、县综治委的领导下，在教育局和辖区派出所、...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校园周边安全教育讲稿日期：同学们：安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨；而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提；失去它，我们的一切努力将会失去意义。同学们，我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校园周边环境及综合治理方案为全力打造“平安校园”，积极构建和谐稳定的社会环境，进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神，进一步加强校园及周边环境的综合治理，全力构建管理网络，有计划、有部署地推进我校创建“平安校园、和谐校园”活动，特制订本实施方案：一、指导思想以“保安全、抓教育、促发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增...
第1页共5页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校园及周边环境安全专项检查整治汇报材料全面排查整改推进创建农村合格幼儿园进程---接受剑斗镇校园及周边环境安全专项检查整治汇报材料由义佳佳英语幼儿园在上级党委、政府和教育主管部门的直接关心指导下，科学发展，不断规范幼儿园办学行为，努力提升幼儿保教保育质量，进一步规范和完善幼儿园“软件”“硬件”管理，幼儿园在规范化管理、园风、育人质量、保教保育水平等方面取得...
第1页共3页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校园及周边环境综合治理实施方案丰城市特殊教育学校周边环境整治实施方案根据上级相关文件精神和工作要求，为进一步加大校园及周边环境的综合治理力度，消除各类安全隐患，维护校园及周边环境的良好秩序，保证学校正常的教育秩序和生活环境，给广大师生营造一个安心、舒适的氛围，结合我校及周边环境的实际情况，制定如下实施方案。一、工作目标以科学发展观为指导，以校园及周边为...
第1页共20页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校园及周边治安综合治理方案为进一步加强学校管理，创建和谐平安校园，切实保障我校教育全面、和谐、可持续发展，根据上级文件精神，结合我校实际，充分调动各职能部门的工作积极性，齐心协力、协调一致为教育发展提供良好的外部环境，特制定本工作计划：一、指导思想以创造良好的学校及周边环境为目标，以深化“平安校园”创建活动为载体，全面落实治安综合治理各项工作措施，维护...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校园及周边治安防控综合治理工作总结校园及周边治安综合治理工作总结为了切实维护好学校师生正常教学和生活秩序，保证师生生命财产的安全，构建和谐校园，营造安全稳定、健康文明、和谐有序的育人环境，根据综合治理宣传月活动的通知，围绕我校周边治安综合治理的工作，我校采取了多种宣传方式，营造了平安健康文明的和谐校园，特总结如下：一、总体目标以构建和谐校园为目标，以维...
第1页共3页校园及周边环境整治工作汇报校园及周边环境专项整治工作情况报告以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持科学发展观，以营造文明、健康、和谐的校园及周边环境，促进学校教育事业的健康持续发展为目标，我校对校园及周边环境进行了专项整治，对校园及周边安全隐患进行了全面排查。现将整治情况汇报如下：一、成立安全工作领导小组组长：马雁﹙校长﹚副组长：李昭慧﹙党支部书记﹚何庆生﹙后勤副校长﹚胡忠梅（...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。开展校园及周边卫生环境专项整治活动方案八一初中校园周边环境专项整治活动方案一、指导思想：认真贯彻执行县教育局《学校周边治安秩序集中整治行动方案》精神，根据上级对治安综治工作的要求，结合我校的实际，在充分发挥校治安领导小组职能作用，切实维护校园及周边治安秩序的状况下，努力创造一个社会、家长、老师、学生放心的平安学习环境。二、组织领导：学校成立治安秩序集中...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校园周边环境综合治理工作方案为净化校园周边环境，保障中小学生健康成长。根据市、区关于学校及周边环境综合治理工作会议精神，特制订本工作方案。一、指导思想以xxxx重要思想为指导，以科教兴国为宗旨，以创建平安校园为目标，坚持打防结合，预防为主的原则，积极开展整治学校及周边环境的活动，切实维护学校正常教学秩序，保护学校及师生的合法权益，为学校创造一个良好的教书育...
第1页共14页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校园周边治安综合治理工作计划治安综合治理工作计划坚持以_______理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建议的若干意见》，全面落实学校及周边治安综合治理各项工作措施，进一步加强学校及周边治安综合治理工作机制建设，深入开展平安单位和安全文明校园创建活动，加大学校及周边...
第1页共2页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校园及周边环境安全隐患排查总结排查时间：2021年5月27日排查人员：xx排查情况：（一）、校内安全1、校园内各室、围墙、厕所等无安全隐患，无裂缝、倾斜、断裂等现象。微机室、图书室、防盗窗结实、安全，其它室防护措施到位，无安全隐患。2、加强学生各种安全教育，特别是交通安全、食品安全，禁止学生带零用钱到校，禁止学生在上校期间购买物品（特别是小食品）。3、消防工作。学...
第1页共4页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。校园安全及周边环境整治情况调研为推动平安校园建设，进一步维护校园周边环境的安全，创建有利青少年安全、健康成长的良好社会环境，特对我县校园安全及周边环境整治情况进行调研，调研情况如下：一、基本情况全县共有各级各类学校204所，其中幼儿园75所（民办53所），小学（含学点）95所，初级中学16所。九年一贯制学校7所，完全中学3所（民办1所），高级中学2所，职校2所，特殊教...
第1页共4页校园周边环境整治工作计划编者按：本文主要从校园周边环境现状；加强校园周边环境治理的建议进行讲述。其中，主要包括：敲诈勒索、抢劫师生财物、侵害师生人身安全等各类违法犯罪活动屡有发生、学校周边200米范围内的网吧、电子游戏厅以及非法经营的录相厅、按摩室、歌舞厅、出租书摊死灰复燃、无证及占道经营的摊点是个“顽疾”、学校周边工业生产污染尚未根治、市区学生家长私家车接送学生上下课，经常造成校门口交...
第1页共10页校园周边环境整治的措施为进一步加强校园周边环境治理，促进学生健康成长，结合我校实际情况，我校校园周边环境治理措施如下：（一）统一领导，加强协调。加强对治理工作的督查和指导。加强协调和配合，各司其职，定期开展巡查，掌握情况，研究对策，切实抓好各项工作的落实，确保学校周边治理工作取得实效。（二）加强宣传，营浓氛围。大力宣传校园周边环境整治的必要性和重要性，增强村民的法制观念，提高村民参与...
第1页共23页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。园所及周边治安综合治理方案为全面贯彻教育局园所及周边治安综合治理工作会议精神，确保幼儿园的安全稳定，建设平安校园、和谐校园，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，根据教育局及上级有关文件精神，特制订如下实施方案。一、指导思想园所及周边治安综合治理专项整治行动，以创造良好、安全的学校及周边环境为目标，积极动员幼儿园师幼和社会各方面力量，严厉打击各种严重侵害...
