19.3安全用电一、教材分析安全用电常识是整个电学内容的结束部分，也是学生今后生活、生产中保障自身安全的准则之一，是现代社会人人应该了解的。二、教学目标知识与技能：1.了解安全用电知识，有安全用电的意识。2.了解常见的触点事故和正确的处理方法。过程与方法：1、通过多媒体课件展示，了解触电事故的原因，养成观察能力、初步的分析和概括能力。2、通过联系生活实际，养成利用物理知识解决简单问题的能力。情感态度价值...
《安全用电》教学模式介绍：“传递-”接受教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，后来由前苏联凯洛夫等人进行改造传入我国。在我国广为流行，很多教师在教学中自觉不自觉地都用这种方法教学。该模式以传授系统知识、培养基本技能为目标。其着眼点在于充分挖掘人的记忆力、推理能力与间接经验在掌握知识方面的作用，使学生比较快速有效地掌握更多的信息量。该模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的作用，非...
3探测射线的方法4放射性的应用与防护第十九章原子核学习目标1.了解探测射线的几种方法，熟悉探测射线的几种仪器.2.知道核反应及其遵从的规律，会正确书写核反应方程.3.知道什么是放射性同位素和人工放射性同位素.4.知道放射性同位素的常见应用．一、探测射线的方法肉眼看不见射线，但是射线中的粒子与其他物质作用时的现象，会显示射线的存在．阅读课本，举出一些探测射线的方法．导学探究答案答案答案①放射线中的粒子会使气体...
教学设计案例19.3课题学习选择方案第2课时问题2租车问题一、内容和内容解析1.内容用函数思想解决方案选择问题——选择怎样租车更省钱？2.内容解析函数是反映变量之间对应关系和变化规律的重要模型。它在研究自然界和现实生活中的变化规律及解决相关问题中有着广泛的应用。利用函数模型解决问题的基本过程是：首先，设变量（自变量和因变量），建立因变量与自变量的函数关系，把实际问题转化为函数问题；其次，研究函数性质，把...
19.3课题学习：选择方案一、学习目标（1分钟）1、会应用一次函数与一元一次方程和一元一次不等式的关系，解决实际生活中的方案问题。2、培养学生分析问题、解决问题的能力二、自学指导（2分钟）自学课本第48-50页内容，思考为什么要用大于1/2MN的长为半径画弧？然后完成自主学习部分。三、自主学习（5分钟）问题一怎样选取上网收费方式？下表给出了A、B、C三种上宽带网的收费方式。收费方式∕月使用费元∕包时上网时间h∕超时费...
平安用电课题平安用电题型综合课设计审核课时说明共课1时使用时间学习目标:1、我知道触电的原因。了解常见的触电类型。2、我懂得触电时的急救方法。了解生活中平安用电常识。3、知道雷电产生的原因和常见的防雷措施。学习重点：常见的触电类型及原因,平安用电原那么。学习过程独学：阅读课文答复以下问题。1、电压越高越家庭电路电压是平安电压是动力电压是2、触电事故指的是,当人体成为电路的一局部时,就会有通过,电流到达一定...
谜语方方正正两个盒,小老鼠在旁边卧；每天摸摸又点点,比尔盖茨乐呵呵。——电脑1家庭中有电脑的人有哪些？把千千万万家的电脑用通信线路连接起来电脑网络23走进网络4一、21世纪是一个网络信息化时代。商业、医疗、农业网络能给生产生活带来什么？？？5网络能给我们小学生带来什么？？？搜集资料、看作业、网上图书馆、邮件6•第一、开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,方便人们生活、学习、工作。7•第二、可...
古代信息的传递1现代信息的传递2第19章走进信息时代3踏上信息高速公路3教学目标•知识与技能1、了解电磁波的应用对人类生活和社会发展的影响。2、初步了解现代电信网络,知道光纤是光载信息传递的有效形式。•过程与方法加强自主阅读,通过各种途径收集相关资料,课上用多种形式交流信息、理解和体会。•情感态度和价值观养成用所学知识去体验生活中的高科技的良好习惯。4信息高速公路是指可以交流各种信息的大容量、高速度的通...
第十九章电磁波与信息时代19.3走进互联网1第一页，编辑于星期日：一点一分。1.互联网是利用和通信网络，将分布在世界各地的计算机连接起来的网络．2.人们可以通过互联网，进行、、等．电磁波学习娱乐购物2第二页，编辑于星期日：一点一分。3.人们只要上网并打开自己申请的电子信箱，便可与世界各地的亲友互相发送．4.在互联网上注册一个电子邮箱，邮箱的地址是：lzg768@yahoo.com.cn，则电子邮箱的用户名是，地址中“cn”表示邮...
第十九章一次函数19.3课题学习选择方案1问题一：怎样选取上网收费方式收费方式月使用费/元包时上网时间/h超时费/(元/min)A30250.05B50500.05C120不限时选择哪种方式能节省上网费?下表给出A,B,C三种上宽带网的收费方式.2问题一：怎样选取上网收费方式——分析问题收费方式月使用费/元包时上网时间/h超时费/(元/min)A30250.05B50500.05C120不限时1.哪种方式上网费是会变化的？哪种不变？A、B会变化,C不变2.在A、B两种方式中,上网...
问题①：解方程2x+20=0问题②：当x为何值时,函数y=2x+20的值0？思考：问题①②有何关系？x=－10当x=－10时,函数y=2x+20的值0.1学习目标1、理解一次函数与一元一次方程的关系。2、会根据一次函数的图象解决一元一次方程的求解题。3、体验用方程和函数解同一个实际问题的两种不同方法。一次函数与一元一次方程2问题③：画出函数y=2x+20的图象,并确定它与x轴的交点坐标；0xy20－10y=2x+20直线y=2x+20与x轴的交点坐标为(－10,0）思...
温故知新简要描述人、青蛙和鸟类的生殖过程。说明这些生物的生殖方式的共同点是什么?由雄性产生精子、雌性产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。1第三节植物的生殖方式学习目标1、举例说明植物的生殖方式；2、区别无性生殖和有性生殖；3自学指导1P87—915分钟1、什么是有性生殖？有什么优点？2、绿色植物可以进行有性生殖吗？利用什么繁殖属于有性生殖？3、什么是无性生殖？方式有哪些？有什么优点...
第3节植物的生殖方式11.阐明有性生殖与无性生殖的概念和特点。2.说明无性生殖的类型，举例说明无性生殖的四种类型。3.在学习无性生殖和有性生殖的基础上，比较无性生殖和有性生殖的不同之处，说出植物组织培养的原理，并学会植物组织培养的过程。2沙糖桔开花3沙糖桔结果4（1）定义：由亲体产生的两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体（2）意义：有性生殖产生的子代，其遗传信息来自两个新本，后代生活力强2.植物的有性生殖5马...
通过上节课的学习,我们已经知道,“解一元一次方程ax+b=0”与“求当x为何值时,y=ax+b的值为0”是同一个问题,现在我们来看看：（1）以下两个问题是不是同一个问题？①解不等式：2x－6＞0②当x为何值时,函数y=2x－6的值大于0？怎样在图象上加以说明？这节课我们一起来学习。新课导入：1一次函数与一元一次不等式册亨二中八年级备课组-42yx0Y=2x-42学习目标1、理解一次函数与一元一次不等式的关系；2、会根据一次函数的图象解决一元...
妊娠1昆虫交尾蝴蝶蜻蜓2青蛙抱对3鸟类4由亲体产生的两性生殖细胞（精子、卵细胞）结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式，同学们，在刚才的图片中，我们看到了动物的繁殖行为，它们的生殖方式有什么特点呢？受精卵卵细胞就叫做有性生殖精子新个体畅所欲言5在生物圈中,除了刚才我们所列举的人、两栖类、鸟类、昆虫能进行有性生殖外，还有哪些生物进行有性生殖呢?想一想6绿色开花植物7第19章生物的生殖和发育第三节植物...
人教版八年级（下册）第十九章一次函数19.2.3一次函数与方程、不等式1一次函数二元一次方程y-3x=1y=3x+1y=3x+1这是什么？21.对于方程3x+5y=8如何用x表示y?2.在平面直角坐标系中画出一次函数y=的图象。y=.是不是任意的二元一次方程都能进行这样的转化呢？活动一:探究一次函数与二元一次方程的关系5853x5853x5853x思考：在一次函数y=上任取一点（x,y）则x,y一定是方程3x+5y=8的解吗？为什么？3即:二元一次方程(数)相...
第19章生物的生殖和发育第3节植物的生殖方式北师大版八年级生物上1预习课本P87---P92，完成下列问题：1．有性生殖由亲体产生的______结合成______，由受精卵发育成新个体的生殖方式，叫作有性生殖。有性生殖产生的子代，其遗传信息来自两个亲本，后代的______强。自主预习2预习课本P87---P92，完成下列问题：2．无性生殖不经过______的结合，由______直接产生新个体的生殖方式，叫作无性生殖。如细菌的_____、酵母菌的_____、霉...
第十九章生活用电第3节安全用电1课前预习1.家庭电路的电压是__________V，经验表明，对人体而言，只有______________的电压才是安全的.2.使用有室外天线的电视机，要重视防雷，这是因为，雷电是自然界中发生的__________现象，发生雷电时，在云层和大地之间的雷电路径上有强大的__________流过，会给人们带来危害.3.“触电”是指_____________的电流通过人体所引起的伤害事故.它一般分为__________和__________两种.220不高于36...
物理第十九章生活用电第二节家庭电路中电流过大的原因第三节安全用电目标导航课堂合作探究课前自主预习课后作业1学习目标：1.知道家庭电路中电流过大的原因。2.知道保险丝的作用。3.知道发生触电的原因4.知道怎样做到安全用电。学习重点：1.知道家庭电路中电流过大的原因。2.知道怎样做到安全用电。知识链接：家庭电路目标导航2课前自主预习（阅读课本P109-116,完成以下问题）-א家庭电路中电流过大的原因(1)理论分析：由P=UI,...
