课题31.水的电解实验(1)实验现象淡蓝色氢气复燃氧气一段时间后,管12中所收集的气体的体积比约为。1∶21第一页，编辑于星期一：二十点五十分。(2)电解水的文字表达式:。(3)实验结论:水是由组成的。2.元素组成的叫做化合物,如、等;由种元素组成且一种元素为氧元素的叫做氧化物,如四氧化三铁、五氧化二磷等;由元素组成的叫做单质,如氧气、氢气等。氢元素和氧元素水氢气+氧气不同种纯洁物二氧化碳水两化合物同种纯洁物2第二页，编辑...
专题一细胞的分子组成、结构及生命历程第一讲细胞的分子组成高频考点融会贯穿限时标准训练知识主干系统联网目录ONTENTSCC44课堂加固训练第一页，编辑于星期一：二十一点三十一分。首页上页下页尾页知识主干系统联网课堂加固训练高频考点融会贯通限时规范训练化合物维持生命活动良好溶剂反响介质能源物质储能生物膜脂质钙和磷催化、调节、免疫、运输遗传信息第二页，编辑于星期一：二十一点三十一分。高考必背——记一记1首页上...
专题一化学根本概念考点二考点一目录ONTENTSCC4455考考限时标准训练第1讲物质的组成、分类及变化化学用语第一页，编辑于星期一：二十一点三十分。首页上页下页尾页考点一限时规范训练考点二考点三考点四考纲要求1.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。2．理解物理化与化学化的区与系。3．理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4．理解酸、碱、盐、氧化物的概念。5．了解胶体是一种常见的分散系，了解...
细胞的分子组成一、单项选择题〔本大题共7小题,〕1.玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是〔〕A.8、4和8、4B.5、4和5、4C.5、4和8、4D.8、4和5、4【答案】C【解析】解：艾滋病病毒为RNA病毒,只含RNA,故碱基只有A、U、C、G4种,核苷酸有4种；玉米是植物,所以既有DNA也有RNA,碱基有A、G、C、T、U5种．核苷酸就有脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种,共8种．应选：C．核酸分为两种,即脱氧核糖核酸和核糖核酸,它...
1◆◎1.1,1.2,1.31.4,1.51.6〕第一页，编辑于星期六：二十一点四十七分。2◆第二页，编辑于星期六：二十一点四十七分。3◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.2,1.31.4,1.51.6〕第三页，编辑于星期六：二十一点四十七分。4◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.2,1.31.4,1.51.6〕第四页，编辑于星期六：二十一点四十七分。5◆◎根底达标〔1.1,1.2,1.31.4,1.51.6〕第五页，编辑于星期六：二十一点四十七分。6◆要点全解◎根底达标〔1.1,1.2,1.31....
第十九章原子核1第一页，编辑于星期日：一点二分。1原子核的组成2第二页，编辑于星期日：一点二分。学习目标重点难点1.了解放射性及放射性元素的概念.2.理解三种射线的形成及本质，知道三种射线的特点.3.了解原子核的组成，知道原子核的表示方法，掌握原子序数、核电荷数、质量数之间的关系.4.理解同位素的概念.重点1.三种射线的形成及本质.2.原子核的组成.难点三种射线的本质及特点.3第三页，编辑于星期日：一点二分。知识点一...
在很长的一段时间内,水曾经被看作是一种“元素〞。水1第一页，编辑于星期一：二十点四十二分。猜一猜猜一猜小溪中散步,池塘里睡觉,江河里奔跑,海洋里舞蹈。〔打一物质〕2第二页，编辑于星期一：二十点四十二分。课题三水的组成第三页，编辑于星期一：二十点四十二分。学习目标学习目标1.通过电解水的实验,认识水的组成。2.知道单质、化合物区别及氧化物的含义。3.了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。4第四页，编辑于星期...
1第一页，编辑于星期一：二十点四十三分。2第二页，编辑于星期一：二十点四十三分。3第三页，编辑于星期一：二十点四十三分。4第四页，编辑于星期一：二十点四十三分。5第五页，编辑于星期一：二十点四十三分。6第六页，编辑于星期一：二十点四十三分。7第七页，编辑于星期一：二十点四十三分。8第八页，编辑于星期一：二十点四十三分。9第九页，编辑于星期一：二十点四十三分。10第十页，编辑于星期一：二十点四十三分。11第十...
第1讲细胞的分子组成和结构构建知识体系串联主干知识提示：①C②自由水和结合水③离子④能源⑤脂肪⑥蛋白质⑦核酸⑧磷脂双分子层⑨控制物质进出细胞⑩进行细胞间的信息交流⑪叶绿体、线粒体⑫内质网、高尔基体、液泡、溶酶体⑬核糖体、中心体⑭细胞核(对应学生用书第1页)1．(2019全国卷Ⅰ)生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在。以下相关表达错误的选项是()A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质...
2019年小学数学沪教版三年级上册正方形组成的图形——多连块1．将下列图方格纸图中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形,那么正确的平移方法是〔〕。A.先向下移动1格,再向左移动1格B.先向下移动1格,再向左移动2格C.先向下移动2格,再向左移动1格D.先向下移动2格,再向左移动2格2．4个同样大小的正方形可以拼出〔〕种四连块。A．3种B．4种C．5种D．7种3．如图,在俄罗斯方块游戏中〔出现的图案可进行顺时针、逆时针旋转；向...
一、物质的分类和变化1.物质的分类化学变化的分类2.物理变化和化学变化的联系与区别二、常见的化学用语1/1ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ按反应物、生成物种类及数目多少分为ەۖ�۔ۖ��ۓ化合反应分解反应置换反应复分解反应按反应中有无离子参与分为ቊ离子反应非离子反应按反应中有无电子转移分为ቊ氧化还原反应非氧化还原反应按反应进行的程度和方向分为ቊ可逆反应不可逆反应按反应中...
汽车结构组成授课人：夏俊逸汽车结构组成教学目标：通过学习掌握汽车结构组成重点：每个结构的组成难点：汽车底盘的组成思考？？？？？以上汽车它们是由哪几大结构组成的呢？汽车结构组成（一）汽车总体结构的组成部分汽车通常由发动机、底盘、车身、电器及电子设备四个部分组成。1．发动机发动机是汽车的动力源。功用：使供入其中的燃料燃烧而发出动力。广泛应用往复活塞式内燃机。一般由两大机构和五大系统组...
第三章机构的组成与结构分析§3.1机构的组成§3.2机构的运动简图§3.3机构的自由度和具有确定运动条件§3.4平面闭链机构组成原理及结构分析§3.1机构的组成•一、构件•二、运动副•三、运动链（区分运动链和机构）•四、机构机构是传递运动和力或者导引构件上的点按给定轨迹运动的机械装置。机构的组成要素为构件和运动副一、构件从制造加工角度：机械由零件组成零件——制造单元体从运动和功能实现角度：构件——独立...
汽车定义汽车总体构造汽车布置形式认识汽车123本讲综述自己能跑的有轮子的烧汽油的烧柴油的本讲引入等等。。提问：同学们说说什么是汽车?给汽车下个定义吧？本讲展开一、汽车定义1、定义：汽车是由自身动力装置驱动，4个或4个以上车轮，可以单独行驶并完成运载任务的非轨道无架线的车辆。发动机电气设备底盘车身汽车上的任意零部件都可以划分到此四大系统中。二、汽车总体构造按照发动机安装位置划分一、前置后轮驱动（FR）四、...
第二节神经系统的组成知识点1神经系统的组成图4－6－14神经系统1．神经系统是由[]________、[]________和它们发出的[]________组成的,其中________和________组成神经系统的中枢局部,________和________组成神经系统的周围局部。读图,完成以下2题。2．神经系统可以分为两局部,它们是()A．脑和脊髓B．中枢局部和周围局部C．大脑和小脑D．脑神经和脊神经知识点2神经系统各局部功能图4－6－15脑1．脑包括①________、②________和...
第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液第1课时血液的组成成分知识点1血液图4－4－1血液分层图血液的组成成分1．请把图中横线上的信息补充完整。2．将一定量人的血液放入装有________的试管中,用离心机离心或者静置一段时间后,会出现分层现象。3．血液是由________和________组成的,其中后者包括________、________和血小板。读图,完成以下4～6题。4.血液、血浆、血细胞三者概念之间的关系,正确的选项是()ABCD图4－4－...
课标要求描述人体血液循环系统的组成(血液)。【活动建议】解读血常规化验的主要数据。课标解读本节课的教学内容要求学习的知识点是相对独立的,涉及血液的成分和各自的生理功能等。人体生命活动所需要的营养物质和氧以及所产生的废物都是由血液循环系统来完成的,其中运输的桥梁就是血液。血液是组成循环系统的一局部,所以掌握血液的组成成分对于学生后面学习循环系统形成清晰的认识。教学目标知识目标描述血液的成分和主要的功能...
第四讲物质组成的表示考向化学用语[必考点：元素符号和化学式周围数字的含义]1．[2019衡阳]以下符号,既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示一种单质的是(A)A．SB．C60C．HD．Fe2O32．[2019黄冈]小雨同学依据描述书写的化学符号：①3个锌原子3ZN；②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根离子：2OH－；④原子结构示意图对应的粒子：Mg2＋；⑤氯化亚铁的化学式：FeCl2；⑥－2价的氧元素：O2－。其中正确的有(A)A．②③⑤...
第一局部走近细胞和及组成细胞的分子1-1走近细胞【阅读教材,完成根底知识的归纳与整理】一、生命活动离不开细胞的原因二、生命系统的结构层次(1)生命系统由简单到复杂的层次是→→→系统→→→→→生物圈。(2)地球上最根本的生命系统是；单细胞生物如大肠杆菌的生命系统层次既是,又是。(3)是地球上最大的生命系统。三、真核细胞和原核细胞的比拟四、细胞学说1、建立者：2、主要内容：〔1〕细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞...
课标要求1.描述人体泌尿系统的组成。2.描述其他排泄途径。【活动建议】模拟制作肾单位。课标解读人体在进行各项生命活动的过程中会不断产生废物,有些废物不断积累,可能对人体造成危害,因此,只有排出这些废物或多余的物质,才能维持体内环境的相对稳定。本节内容是前几章内容的自然延续,并按照从宏观到微观的顺序介绍了泌尿系统各器官及作用到认识肾单位的结构特点。教学目标知识目标描述人体泌尿系统的组成及肾单位的结构；概述...
