5水的组成（公开课一等奖创新教学设计+练习+学习单）作业练习课程基本信息学科初中科学年级七年级学期春季课题水的组成教科书书名：科学教材出版社：华东师范大学出版社作业练习1.下列有关于电解水这个实验的说法中，正确的是()A.负极产生的气体可以燃烧，正极产生的气体也可以燃烧B.若用夹子把出气的橡皮管夹住，正极的液面下降较快，负极下降较慢C.这个实验可以得到的结论之一是：水电解可以生成氢气和氧气D.在这个实验中，我...
4组成物质的元素公开课一等奖创新教学设计（表格式）浙教版八下科学2.4组成物质的元素教学设计课题2.4组成物质的元素单元二学科科学年级八下教材分析本节内容选自浙教版八下2.4组成物质的元素，主要内容为介绍元素的各类和分布。这是学生在学习了元素与同位素内容之后，对物质组成的进一步探究。同时也为后续学习“表示元素的符号等提供必要的知识储备，起到承上启下的作用。教材这样的安排顺序体现了教材的内在逻辑和学生认识...
3岩石的组成（表格式）公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）教科版四年级下册《岩石与土壤》单元教科版四年级下册《岩石与土壤》单元3.岩石的组成教学设计及反思单元《岩石与土壤》课题3.岩石的组成课时1核心概念10.地球系统学习内容及要求10.3岩石与土壤3～4年级④知道土壤的主要成分，观察并描述砂质土、黏质土、壤质士的特点，举例说出它们适宜生长的植物。教学目标科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事...
（遵义专版）沪教版九年级化学全册123456789101112131415激发正能量唤醒大智慧16
第七章分子动理论1物体是由大量分子组成的第一课时物体是由大量分子组成的学习目标重点难点1.知道物体是由大量分子组成的，以及分子为球形模型.2.会用阿伏加德罗常数求分子数.3.掌握用油膜法测分子的大小.重点1.用油膜法测分子的直径.2.利用阿伏加德罗常数求分子的大小.难点利用阿伏加德罗常数求分子的个数.知识点一分子的大小提炼知识1．物体是由大量分子组成的．2．分子的直径(有机物质的大分子除外)的数量级为：10－10m，说...
第3节遗传信息的携带者——核酸1[课标解读]1.说出核酸的种类。2.简述核酸的结构和功能。3.观察DNA和RNA在细胞中的分布。201课前自主梳理02课堂合作探究[课时作业(五)]03课后巩固提升3一、核酸的种类、功能和分布1．种类核糖核酸，简称，简称DNA2．功能(1)细胞内携带的物质。(2)在生物体的遗传、变异和的生物合成中具有极其重要的作用。RNA脱氧核糖核酸遗传信息蛋白质43．观察核酸在细胞中的分布(1)原理用对细胞染色...
1.化学研究物质的组成和结构1你知道吗？一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。空气看不见摸不着，你能证明它存在吗？你知道空气中含有哪些物质吗？(一)物质的组成21）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法直接上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。3）扁的密封袋开袋后抖动，然后封好——密封袋鼓起，双手挤压时有压力4）扇子朝脸扇、树叶在动——...
第2节生命活动的主要承担者——蛋白质1[课标解读]1.说明氨基酸的结构特点以及氨基酸形成蛋白质的过程。2.概述蛋白质的结构和功能。3.认同蛋白质是生命活动的主要承担者。4.关注蛋白质研究的新进展。201课前自主梳理02课堂合作探究[课时作业(四)]03课后巩固提升3一、氨基酸的结构及种类1．氨基酸的结构(1)结构通式：4(2)结构特点①每种氨基酸分子中至少都有一个(—NH2)和一个(—COOH)。②都有一个氨基和一个羧基连接在上。③各种...
（遵义专版）沪教版九年级化学全册123456789101112131415激发正能量唤醒大智慧16
自由基共聚合高分子化学之共聚物组成与转化率的关系2.3共聚物组成与转化率的关系共聚物组成方程给出了共聚物的瞬时组成，即转化率非常低（<5%），单体配比变化相对很小时形成的共聚物组成d[M1]d[M2]=[M1](r1[M1]+[M2])[M2]([M1]+r2[M2])瞬时组成除理想恒比共聚和某一聚合的恒比点外，一般情况下d[M1]d[M2]≠[M1][M2]F1≠f1共聚物组成不等于单体组成，两者均会随转化率的变化而变化2.3共聚物组成与转化率的关系平均组成瞬时组成...
自由基共聚合高分子化学之共聚物组成方程及竞聚率共聚时，由于其化学结构不同，活性有差异，因此，共聚物组成与单体配料的组成一般情况下是不一样的在共聚过程中，先后生成的共聚物组成也可能不一致，甚至在后期有均聚物产生。共聚物组成随转化率而变，存在着组成分布和平均组成问题可能出现：原本容易均聚的两种单体却难以共聚，而本身不易均聚的单体组合后却能共聚研究共聚物组成的必要性之间关系及其基本规律平均组成...
共聚物组成控制共聚合共聚合-5-5222212112121112rffffrffrfF共聚反应特点：（共聚反应特点：（rr11,r,r22))共聚物组成一般与原料组成不同共聚物组成一般与原料组成不同共聚过程中，共聚物组成一般随转化率共聚过程中，共聚物组成一般随转化率在不断变化在不断变化如何合成所需组成的共聚物？了解共聚物组成如何变化？控制共聚物组成？转化率对共聚物组成的影响(1）r1<1、r2<1，F1～f1曲线A点：恒比点组成(f1)A=...
共聚物组成曲线共聚合共聚合-3-3222212112121112rffffrffrfF作图F1~f1曲线，即为共聚物组成曲线F1~f1曲线①②③④r1，r2不同1.交替共聚：r1=0，r2=0（曲线①）F1～f1曲线222212112121112rffffrffrfF=0.5交替共聚特点1)单体都不能自聚，只能共聚:k11=0,k22=02)交替排列，F1、F2都是各一半；3)更多见的是r1→0，r2→0，通常用r1r2的乘积值来表示一对单体的交替共聚的倾向，0.5/00.01/0.011.0/0F1-f1曲线(r1/r2=0....
共聚合组成方程共聚合组成方程共聚合共聚合-2-2链引发链增长链终止链转移均聚M共聚合M1,M2?(1)链引发反应RM*ikMR*111Ki1单体1或2或Ki2*222*RMikMR2)链增长反应MM11**MM11MM22**MM22四种链增长反应2)链增长反应M1*+M1k11M1*,R11=k11[M1*][M1]M1*+MkM*,2122R=k[M1*][M]12122M*+M1kM*,22211R=k[M1*][M]212122M*+MkM*,22R=k[M*][M]22222223)链终止反应k11M1*+M1*高分子R11=k11tt[M1*]2t121212kM1*+M*高分子R=kt...
细胞中的生物大分子1学习目标概述糖类的种类和功能2341、你知道我们的饮食中的主要成分是什么吗？能尽快补充能量的食物是什么？2、食物中的所有糖类都能被人体消化吸收吗？3、你知道糖类在人体中有何作用吗？讨论：5一、细胞中的糖类1.元素组成：2.种类：3.功能：阅读课本P14-15“糖类的种类和功能”并完成下表6种类分布功能单糖二糖多糖7一、细胞中的糖类1.元素组成：2.种类：3.主要功能：C、H、O单糖、二糖、多糖生命活动的主...
专题四遗传、变异和进化1第1讲遗传的物质基础2考纲要求名师诠释高考1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)3.基因的概念(Ⅱ)4.DNA分子的复制(Ⅱ)5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)6.基因与性状的关系(Ⅱ)1.考情分析:本部分考的主要内容有物的探索分析、DNA的构及其特点、制、和翻的程与结复转录译过条件,还可联系元素和化合物的知识尤其是蛋白质的结构和功能行考;主要以示意的形式呈,考基本概念查和基本知识,重考...
第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1考纲要求名师诠释高考1.细胞的分化(Ⅱ)2.细胞的全能性(Ⅱ)3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)1.考情分析:从细胞分裂、分化、癌、衰老和凋亡等多角度考查细胞的生命历程,是高考命题的重要方式;多以选择题的形式出现,常系白血病、癌症、干胞的研究等例考胞的全能性、胞分化、癌、凋亡等知。2.考指:通想、比,理解胞全能性与胞分化、癌变、衰老、凋亡的特...
专题八生物技术实践1考纲要求名师诠释高考1.微生物的利用(1)微生物的分离和培养(2)培养基对微生物的选择作用(3)利用微生物发酵来生产特定的产物2.运用发酵加工食品的基本方法3.从生物材料中提取某些特定的成分4.植物的组织培养5.DNA的粗提取与鉴定1.考情分析:本部分知的考注重基,一般通过果酒、果醋、泡菜制作等生产实例或大肠杆菌的分离纯化操作,考查最基本知识;植物有效成分的提取常与生产生活实际相联系,或与实验结合进行考...
第2讲生态系统及其稳定性1考纲要求名师诠释高考1.生态系统的结构(Ⅰ)2.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)3.生态系统中的信息传递(Ⅱ)4.生态系统的稳定性(Ⅱ)5.人口增长对环境的影响(Ⅱ)6.全球性的环境问题(Ⅰ)7.生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)1.考情分析:能量流和物循一直是高考的热点,信息在近年高考中有所涉及;试题多以简答题的形式呈现,常结合食物链和食物网对能量流动和物质循环进行考查,其中能量流动图解...
