一、定向导入1一、定向导入2三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端，其间全长193公里。三峡由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。瞿塘峡以“雄”著称，巫峡以“秀”见长，西陵峡以“险”著称。长江三峡地图.jpg一、定向导入3学习目标：1.提高文言文的诵读和翻译能力.2.欣赏三峡雄奇险拔.清幽秀丽的特点,深入作品的意境,感受其画面美.3.把握文章描写景物生...
从广义说，包括消息、通讯、新闻特写。什么是新闻？从狭义来讲，就是指消息。本课就是一篇报道及时的消息。新闻是对国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就的报道。一、定向导学1•标题——迅速了解新闻的主要内容•导语——比较详细地了解新闻的内容（新闻开头的第一段或第一句，有时是前几句话。）•主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展）•背景——新闻发生的社会环境和自...
一、定向导入大自然是崇高的，卓越而美丽的。古人说：“仁者乐山，智者乐水。莽莽神州，高山大岳，千流百川，那神奇如画的风光无不让人心动神摇。今天我们来学习陶弘景的《答谢中书书》，共同欣赏一幅清丽的山水画，品味一首流动的山水诗。1答谢中书书陶弘景一、定向导入21.能够有节奏有感情地朗读课文。2.掌握常用文言词语，理解文意。3.品味文章画面的精美，语言的精练，优美的意境。4.体会文中蕴涵热爱自然的思想感情。学习...
1先写后写。山水山：三峡两岸连山略无阙处重峦叠嶂隐天蔽日夏水--春冬--秋--大水猛涨江流湍急素湍绿潭清荣峻茂林寒涧肃猿啸哀转一、定向导入21、能背诵《三峡》。2、整体感悟课文内容，用生动精练的语言描述三峡的四季景色3、感受祖国河山壮丽奇伟的景色和作者热爱祖国河山的深厚感情。一、定向导入学习目标：3三峡三峡二、合作探究1、作者描写“猿声”的作用是什么？2、作者引用渔歌的作用是什么？3、本文表现了作者怎样的思想...
是一个无可救药的乐天派、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者、佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人。一、定向导入1记承天寺夜游苏轼一、定向导入21.掌握相关的文学常识。2.能够有节奏有感情地朗读课文。3掌握常用文言词语，理解文意。学习目标一、定向导入3苏轼：北宋文学家、书画家...
一、定向导入背诵课文并且试着翻译全文。1答谢中书书陶弘景一、定向导入21.品味文章画面的精美，语言的精练，优美的意境。2.体会文中蕴涵热爱自然的思想感情。学习目标一、定向导入3二、合作探究1.全文是围绕哪一个字展开来描写的？全文共写了哪些景物？2.王国维说，一切景语皆情语，意思是景物描写中必然蕴含作者的思想情感，本文景物描写流露出作者怎样的情感呢？哪些句子直接抒发作者的情感？41.全文是围绕一个“美”字展开...
是一个无可救药的乐天派、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者、佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人。一、定向导入1记承天寺夜游苏轼一、定向导入21.掌握相关的文学常识。2.能够有节奏有感情地朗读课文。3掌握常用文言词语，理解文意。学习目标一、定向导入3苏轼：北宋文学家、书画家...
仁者乐山，智者乐水水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。长江三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，为中国十大风景名胜之一。它西起重庆奉节的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵...
早发白帝城李白（唐）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山巫峡如果说矍塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。——刘白羽《长江三日》过三峡本是寻找不得词汇的。只能老老实实，让嗖嗖阴风吹着，让滔滔江流溅着，让迷乱的眼睛呆着，让一再要狂呼的嗓子哑着。什么也甭想，什么也甭说，让生命重重实实的受一...
1安徽江苏江西湖南湖北重庆云南四川西藏自治区青海上海长江干流流经省级行政区z```xxk唐古拉山东海2长江源头：沱沱河各拉丹东雪山沱沱河长江源头：沱沱河各拉丹东雪山3宜昌湖口青藏高原横断山区四川盆地长江中下游平原4亚热带高原气候区秦岭淮河0℃5半湿润区半干旱区湿润区6嘉陵江乌江汉江湘江赣江雅砻江南京上海重庆武汉洞庭湖鄱阳湖太湖支流和湖泊大渡河岷江葛洲坝三峡7虎跳峡86300米6700米长江水能资源主要集中在上游河段z``...
课外文言文阅读课内文言文阅读9三峡第三单元•1课内文言文阅读自()三峡七百里中，两岸连山，略无()阙()处。重岩叠嶂，隐天蔽()日，自()非()亭午夜分，不见曦()月。一、词语理解、句子翻译1.解释文中加下划线字词，并翻译全文。在完全没有“”同缺，空隙、缺口遮蔽如果不是太阳翻译略，见早读材料•2课内文言文阅读至于夏水襄()陵()，沿溯阻绝()。或()王命急宣()，有时朝()发()白帝，暮()到江陵，其间千二百里，虽()乘奔()御()风...
9．三峡12阙．处()叠嶂．()曦．月()襄．陵()沿溯．()御．风()急湍．()林寒涧．肃()属．引()哀转．()1．给加点字注音。(12分)quēzhànɡxīxiānɡsùyùtuānyǎnshùjiànzhǔzhuàn32．重点词语解释。(15分)(1)重岩叠嶂．()(2)自非亭午夜分．．．．()()(3)不见曦．月()(4)夏水襄陵．．()()(5)沿溯．．阻绝()高耸险峻如屏障的山峰正午半夜日光，文中指太阳指水漫上山陵顺流而下逆流而上()4(6)虽乘奔．御风()(7)不以疾．．也()...
三峡郦道元1课文原文翻译方法三峡图片今日三峡峡郦道元三学习方法2名：时：地：评：作：郦道元，字善长北魏范阳涿县地理学家《水经注》3读准字音，读出节奏读出积累读出收获4三峡（郦道元）自三峡七百里中两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝巘多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至...
包装印刷造纸甘肃黄河三峡水电站水库湿地生态系统的效益浅析(印刷板)(1/20甘肃黄河三峡梯级水电站水库湿地生态系统的效益浅析甘肃电投炳灵水电开发有限责任公司二〇一〇年七月目录前言一、黄河三峡梯级水电站简介（一）刘家峡水电站（二）盐锅峡水电站（三）八盘峡水电站二、黄河三峡梯级水电站水库湿地的形成2/20三、湿地的效益（1）湿地的生态效益（2）湿地的经济效益（3）湿地的社会效益四、黄河三峡梯级水电站水库湿地的效...
第三单元9三峡121.主题解说本文以简洁凝练、富有概括力的语言描绘了长江三峡四季风光之美，歌颂了祖国的大好河山，抒发了对祖国山河的挚爱之情。它既是优秀的学术著作，又是优美的文学篇章。343.难点突破师：课文写三峡风光，为什么从“山”写起？写四季景色，为什么不按四时顺序来写？,生甲：因为“三峡”的“峡”意思就是两山夹水的地方，有山有水才有峡，所以作者从“山”写起。,生乙：作者写水，从“夏水”写起，因为三峡的...
9三峡R八年级上册1学习目标（一）知识与能力：1.积累常用的文言实虚词；背诵全文。2.学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。（二）过程与方法：1.重视朗读训练，提高学生朗读和翻译的能力。2.在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。（三）情感态度与价值观：感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。2新课导入根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？“峡”字字典里的...
三峡一、定向导学1一、定向导学2一、定向导学3一、定向导学41.朗读课文，注意节奏，识记生字词。2.了解作者以及写作背景，疏通第一、二自然段，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。一、定向导学5郦道元:北魏著名的地理学家。《水经注》详细介绍了一千多条河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全的最系统的综合性地理著作。文笔绚烂,语言清丽。作者介绍作者介绍一、定向导学6《水经注》书名为注释《水经...
一、定向导入1一、定向导入2三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。宜昌的南津关是其东端，四川奉节的白帝城是其西端，其间全长193公里。三峡由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。瞿塘峡以“雄”著称，巫峡以“秀”见长，西陵峡以“险”著称。长江三峡地图.jpg一、定向导入3学习目标：1.提高文言文的诵读和翻译能力.2.欣赏三峡雄奇险拔.清幽秀丽的特点,深入作品的意境,感受其画面美.3.把握文章描写景物生...
9三峡R八年级上册1学习目标（一）知识与能力：1.积累常用的文言实虚词；背诵全文。2.学习抓住事物特征、动静结合的写景方法。（二）过程与方法：1.重视朗读训练，提高学生朗读和翻译的能力。2.在想象中再现景物，体会作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鉴赏能力。（三）情感态度与价值观：感受祖国山川的壮美雄奇，培养热爱祖国山河的感情。2新课导入根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？“峡”字字典里的...
