第三章心理学相关关系的研究设计第一节两变量相关关系研究设计背景问题：儿童几岁具有心理理论（ToM）？目录•1.变量类型•2.两个变量相关关系的统计思路•3.两个变量相关关系的研究设计•4.最新研究实例分析变量类型心理学的研究主要是研究变量与变量之间的关系。变量的变动形式类型变量连续变量一、类型变量与连续变量类型变量（名称变量）1.概念：用数字或字符表示个体在属性上的特征或类别上的不同。2.特征：间断性、有限性...
