线条的艺术表现力课题：2.线条的艺术表现力课时：1课时课型设计应用知识与技能：本节课为线条表现课，要求学生通过对日常生活的观察，懂得不同的线条给人的感觉也不同。过程与方法：在美术作品赏析中学习线条的表现力和形式美感。教学情感态度价值观：通过观察画家用线条表现的作品，初步目标体会画家用线条表现的作品及画家在作品中体现的不同情感，认识人类丰富的情感世界，培养学生从生活中发现美，感受美的能力，提高他们的...
“”课堂教学中的反刍艺术毛道生(我问一青年教师：“为什么语速那么快？为什么一个内容讲完马上就进入下一个，而不留点时间回顾？”他回答道：“由于内容多，时间紧，逐渐养成了快节奏、高强度、大容量的教学风格。”其实，这位老师的想法不是个别现象，很多老师的课堂教学缺乏“反刍”“艺术，不断地往前赶”的教学现象很普遍。日本学者佐藤学常用“倾听”“、串联”、“反刍”的语汇，借以描述作为教师的教学行为的“三要素”...
（文学、艺术、音乐）李仕才导读：一位美国早期的作家曾经说过：“美国人对音乐艺术几乎是相当无知。”你认可这种观点吗？美国人究竟有哪些音乐爱好呢？AmericanMusicStylesJamesFenimoreCooper,anearlyAmericanwriter,oncesaid,TheAmericansarealmostignorantoftheartofmusic.Ifthatwasoncetrue,youwouldneverknowittoday.MostAmericans--eventhosewithoutamusicalboneintheirbodies--haveafavoritestyleofmusic.Manypeopleenj...
第二课西方古典艺术的发源地——希腊、罗马美术教学目标：1、了解希腊和罗马雕塑、建筑的突出成就、重要地位及对西方美术的影响。2、初步掌握欣赏西方雕塑、古建筑的基本方法。提高学生的艺术鉴赏能力。3、初步了解西方古典美术的艺术风格和艺术传统。教学重难点：掌握古希腊人物雕塑的写实与理想化的结合，追求和谐的理想美。难点：古希腊的历史背景和审美取向。课时：1课时教学过程：一、导入课题：2004年希腊雅典奥运视频材...
波普艺术波普艺术是流行艺术的简称,又称新写实主义，因为波普艺术（PopArt）的POP通常被视为“流行的、时髦的”一词（popular）的缩写。它代表着一种流行文化。波普艺术在20世纪50年代初萌发于英国，50年代中期鼎盛于美国。由于二战以后出生的新生一代对于风格单调、冷漠缺乏人情味的现代主义、国际主义设计十分反感，认为是陈旧的、过时的观念的体现，他们希望有新的设计风格来体现新的消费观念、新的文化认同立场、新的自我表...
1下面哪一部著作充分体现了作者具有诗人的灵性、哲学家的参悟以及美学家的审美：（）A、《故乡》B、《人间词话》C、《人间四月天》D、《人间喜剧》我的答案：B得分：20.0分2下面哪一位不是浙江人：（）A、沈增植B、王国维C、毛泽东D、徐志摩我的答案：C得分：20.0分3下面关于王国维所处时代的描述不正确的一项是：（）A、东风西借的时代B、研究自由的时代C、学术必变的时代D、最大发现的时代我的答案：D得分...
专业整理分享绪章人生境界与加强审美教育1【单选题】(20分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确？A.一个人的工作和事业，当然最能反映他的人生境界，最能反映他的胸襟和气象；B.一个人的审美趣味、审美追求，从他的艺术爱好，一直到他的穿着打扮，都体现一个人的审美观、价值观和人生追求；C.一个人的日常生活，衣、食、住、行，包括一些生活细节，都能反映他的精神境界，反映他的生存心态、生活风格和文化品位；D.一个人的人生...
精彩绝伦的课堂导入（开场白艺术）常言道：好的开始是成功的一半，必须声声击到学生的心扉上，消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰，才能把学生的注意力迅速集中起来，使他们饶有兴趣地投入到新的学习情境中去。音乐激情法播放一首与课文内容有关的歌曲，唤起学生的想象，激起学生学习的欲望。在教学小学语文第二册第五课《草原的早晨》的时候，先播放歌曲《草原上升起不落的太阳》，教师可以板书第一段歌词：“蓝蓝的天上...
学生艺术素质评价制度开展评价要建立促进学生全面发展的评价体系，评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上发展，为了落实评价改革的精神，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，特制定此艺术素质评价制度。一、评价原则1.一切为了学生的发展。2.多一把尺子就多一批好学生。3.给点师爱的阳光，让童...
阳城初中艺术教育工作开展方案为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改善美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生的全面健康成长，根据《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》及上级教育部门指定的《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等文件精神要求，建立中小学艺术教育测评制度，是检验学学校艺术教育成果的重要手段，是改进和加强学校艺术教育...
幼儿园艺术教案花儿朵朵开设计思路：在小花园的主题站点下，曾有意识地引导幼儿观察大自然的变化，观察植物角的植物变化，领略春天的明显特征。幼儿对于花朵越来越喜爱，基于幼儿喜爱花朵这一特点，借助春天百花齐放的特点，开展一节画花的艺术活动一定能激发幼儿的兴趣。因此预设在小花园的情境中，表现花朵的形态，花芯是圆圆的戴着半圆形的帽子，花茎是它的身体，手是它的叶子，便于小班幼儿理解。此活动的重点在于用绘画的...
中国古代书法绘画艺术中国古代书法名家楷书四大名家——颜真卿、柳公权、欧阳询，元之赵孟頫。初唐四大家－－虞世南、欧阳询、褚遂良、薛稷。颜柳：指唐之书家颜真卿、柳公权，有“颜筋柳骨”之称。二王：指东晋王羲之、王献之父子。王羲之誉为“书圣”。二张——指东汉张芝、唐代张旭二位善草书之书家。张氏创今草，被推为“草圣”。赵董——指元代赵孟頫，明之董其昌。中国古代书法名家吴中四才子：指明代居于苏南的书法家...
舞蹈复习一、舞蹈的定义1．媒介（材质）：人体动作。2．舞蹈三要素：时间、空间、情感（力度）。3．舞蹈基本特征：动态造型（区别于杂技在于情感）。4．舞蹈审美方式：视觉艺术（新研究：动觉）。5．舞蹈的基本性质：综合性。二、舞蹈的起源1．舞蹈是一切艺术之母，是语言之母，教育之母。其发端于远古时代，原始社会。2．起源六种论说：模仿论：古希腊，亚里氏多德游戏论：德国，席勒（艺术的起源中还有斯宾塞）巫术论：英国，...
2019高考艺术生数学押题密卷(二)一、选择题：本大题共12小题，每小题5分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．（5分）若集合A＝{x|﹣1≤x≤2}，B＝{x|x﹣1＜0}，则A∪B＝（）A．{x|x＜1}B．{x|﹣1≤x＜1}C．{x|x≤2}D．{x|﹣2≤x＜1}2．（5分）设i是虚数单位，复数（a+i）（1+2i）为纯虚数，则实数a为（）A．﹣2B．2C．D．3．（5分）设双曲线（a＞0，b＞0）的虚轴长为4，一条渐近线为，则双曲线C的方程为（...
中小学生艺术考级基础乐理试题及答案一、填空题1、音是由发音体震动而产生的，振动有规律就会产生乐音，振动没有规律就会产生噪音。2、音的特性（物理属性）分为音高、音值、音量和音色四种。3、B上行到（C）形成半音，bE下行到（D）形成半音，A下行到（G）形成全音，#G上行到（#A）形成全音。4、唱名法包括首调唱名法和固定调唱名法两种。5、拍号的含义，如=。6、拍子的种类包括单拍子和复拍子和混合拍子以及变换拍子和散拍子...
