十几减9有15个气球，卖了9个。还有几个?有几个没套中?我投了14个圈，套中9个。15-9=614-9=5用学具摆一摆和同桌说一说还剩下多少个？我有16个风车，卖了9个。2月18日13—9=17—9=12—9=15—9=18—9=14—9=2月18日13—9=417—9=812—9=315—9=618—9=914—9=5巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差11－9=15－9=19－9=16－9=2+9=6+9=17－9=4＋9=18－9=14－9=9＋5=16－9=
教学目标1.使同学们通过生活中的活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法，用十几减九的计算方法解决生活中的问题。2.让同学们通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中，选择自己喜欢的算法。9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）1103125147169182114136158171019我有...
十几减9教学目标1.通过活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法，用十几减九的计算方法解决生活中的问题。2.通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减九的计算方法是多样的。会在多种方法中，选择自己喜欢的算法。有15个气球，卖了9个。还有几个?有几个没套中?我投了14个圈，套中9个。15-9=614-9=5用学具摆一摆和同桌说一说还剩下多少个？我有16个风车，卖了9个。2月18日13—9=17—9=12—9=15—9=...
20以内的退位减法人教新课标一年级数学下册教学目标•正确计算十几减9的题目。•感受20以内退位减法与生活的密切联系，体验数学的应用价值。•培养同学们积极参与数学活动的兴趣，体验探索与创造的快乐。开火车口算:9＋2=9＋5=9＋7=9＋8=9＋9=9＋6=9＋4=9＋3=13－10=16－10=17－10=12－10=18－10=15－10=1116141217151813385672共有15个气球,卖了9个。还有几个?共有15个气球,卖了9个。还有几个?我投了14个圈，套中9个。还有几个...
9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）9＋（）=（）1103125147169182114136158171019人教新课标一年级数学下册教学目标1.正确计算十几减9的题目。2.感受20以内退位减法与生活的密切联系，体验数学的应用价值。3.培养同学们积极参与数学活动的兴趣，体验探索与创造的快乐。我有１５个气球，卖了９个．还剩下多少个？我投了14个圈，有9个没套中。套中了...
教学目标教学目标1.让同学们通过生活中的活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法，用十几减九的计算方法解决生活中的问题。2.让同学们通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中，选择自己喜欢的算法。9+（）=119+（）=149+（）=159+（）=17256819+2=1111–9=想：9加（）得112211减9得2212-9=想：9加（）得123312减9得（）。314-9=想：9加（）得145514减9得（...
二十以内退位减法人教新课标二年级数学下册（十几减九）学习目标：1.正确计算十几减9的题目。2.感受20以内退位减法与生活的密切联系，体验数学的应用价值。3.培养同学们积极参与数学活动的兴趣，体验探索与创造的快乐。9+（）=119+（）=149+（）=159+（）=172658准备题9+2=九个苹果加上两个是几个？11十一个苹果，吃了九个还剩几个？11-9=想：9加2得11，11减9得2。2算一算（1）十二朵花减去九朵还有几朵？12-9=3算一算（2）算一...
