教学目标1.通过复习，使同学们进一步掌握100以内的加法和减法运算。2.培养同学们的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。3.培养同学们的发散思维能力。我已经采了30朵原来有多少朵蘑菇？30+2=32（朵）在生活中你碰见过像这样的数学问题吗？门票多少元？找你2元给你15元15-2=13（元）34+5+40=34+50-3=34+5=42-30=62+30=89-6=77-6-50=两位数加整十数18+10=2818+10=28个位不变,只要把十位上的数相加。找规律707238849030两位数...
教学目标1.通过复习，使同学们进一步掌握100以内的加法和减法运算。2.培养同学们的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。3.培养同学们的发散思维能力。先用小棒摆一摆,再说算法。24+4=?204先算4加4等于8上题还可以写成竖式，用笔算。24+428记住运算方法36-20=61016想:先算什么,再算什么?30复习：36－20＝？提问题，并解答。你还能提出什么问题？求故事书还剩多少本？46-30=167072388490302722613826571819小结两位数减一位...
教学目标1.通过复习，使同学们进一步掌握100以内的加法和减法运算。2.培养同学们的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。3.培养同学们的发散思维能力。10元20元18元40元30元12元15元36元10元18元18+10=28找规律118+10=2818+10=28个位不变,只要把十位上的数相加两位数加整十数18+10=2810+18=18元10元10元18元28我有20本连环画我有37本连环画小明比小红多几本书?两位数减整十数37-20=17找规律两位数减整十数个位上的数不变,十...
教学目标1.通过复习，使同学们进一步掌握100以内的加法和减法运算。2.培养同学们的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。3.培养同学们的发散思维能力。第六单元我们学过的内容有：100以内的加法和减法（一）两位数加一位数不进位加法进位加法加法两位数加整十数不退位减法减法两位数减整十数退位减法两位数减一位数人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多30只，今年有多少只？35+30=65（只）十个十个3530－56从个位加起第...
