整十数加、减整十数人教新课标一年级数学下册1.使同学们探索并掌握整十数加、减整十数的计算方法，并能正确计算。2.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，培养同学们解决简单实际问题的能力。1．3+2=2．2+7=4．9－4=3．6－3=1．二十里面有几个十？2．七个十是多少？3．整十数有哪些？1．红花与黄花共多少朵?2．黄花与紫花共多少朵?3．红花和紫花共有多少朵?红花与黄花一共多少朵?10+2020+10你是怎么想的?能说给我们听...
整十数加、减整十数人教新课标一年级数学下册1.使同学们探索并掌握整十数加、减整十数的计算方法，并能正确计算。2.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，培养同学们解决简单实际问题的能力。10,2010,20,30红花与黄花共多少盆?我要搬走10盆。看图列式计算：101010101010101050+30=8030+50=8080–50=3080–30=50你能提出什么问题？我已经采了40个桃啦！~树上还剩20个桃你能提出什么问题？已经吃了40个苹果。妈妈买了多少苹果？想一想，你会吗？30
整十数加、减整十数人教新课标一年级数学下册1.使同学们探索并掌握整十数加、减整十数的计算方法，并能正确计算。2.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，培养同学们解决简单实际问题的能力。一、复习10以内的加减法。3+2=2+7=4+5=3+4=7－3=9－4=6－3=8－2=二、复习数的组成。（1）8个十是（）；5个十是（）；（2）60里面有（）个十；90里面有（）个十。59974536805069像10、20、30这样的数，我们叫它们整十数。10203...
人教新课标一年级数学下册教学目标1.使同学们理解和掌握整十数加减的计算方法。2.培养同学们观察、分析、解决问题的能力。3.创设情境，给同学们自主探索、合作交流的学习空间。我会算3+2=2+7=6-3=9-4=5+1=7-2=5+3=8-5=7-4=2+5=8254536895533769我会80里面有()个10;50里面有5个();()里面有7个十;6个十是()。8十7060红花和黄花一共有多少盆？10，20，3010+20=３0（盆）请说说你怎么算的？我要搬走10盆紫花还剩多少盆紫花？３０...
整十数加、减整十数人教新课标一年级数学下册1.使同学们探索并掌握整十数加、减整十数的计算方法，并能正确计算。2.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，培养同学们解决简单实际问题的能力。3.在解决加减的具体情景中培养同学们学习数学和应用数学的兴趣。102030我要搬走10盆紫花。摆一摆，算一算。70－30=30＋40=40+20=6060－20=401.3+2=()30+20=()6–4=()60-40=()4+5=()40+50=()80-5070+3020+3010+80100-2030+4060...
人教新课标一年级数学下册教学目标1.使同学们理解和掌握整十数加减的计算方法。2.培养同学们观察、分析、解决问题的能力。3.创设情境，给同学们自主探索、合作交流的学习空间。10,2010,20,301.红花有10盆，黄花有20盆，一共有多少盆？2.红花有10盆，紫花有30盆，一共有多少盆？3.黄花有20盆，紫花有30盆，一共有多少盆？4.红花有10盆，黄花有20盆，紫花有30盆，一共有多少盆？红花与黄花共多少盆?我要搬走10盆。做一做30+40=7...
教学目标1.运用直观手段，帮助同学们理解和掌握整十数加减的计算方法。2.培养同学们观察分析、解决问题的能力。3.创设情境，给同学们自主探索，合作交流的学习空间。花的海洋红花和黄花一共有多少盆？红花和黄花一共有多少盆？1个十＋＝3个十10＋20＝？2个十3010＋20＝？010203也可以这样算：还有多少盆紫花？我要搬走10盆。还有多少盆紫花？我要搬走10盆。3个十-＝2个十30-10＝？1个十30-10＝？20030102也可以这样算：拆数游戏...
人教新课标一年级数学下册教学目标1.运用直观手段，帮助同学们理解和掌握整十数加减的计算方法。2.培养同学们观察、分析、解决问题的能力。3.创设情境，给同学们自主探索、合作交流的学习空间。10,2010,20,30a．红花和黄花一共有多少盆？b．红花和紫花一共有多少盆？c．黄花和紫花一共有多少盆？10＋20＝20＋10＝10＋30＝30＋10＝20＋30＝30＋20＝30－10＝我要搬走10盆。“妈妈，我已经长大了，我要自己去钓鱼。”“钓鱼的路...
整十数加减整十数人教新课标一年级数学下册教学目标1.使同学们理解和掌握整十数加减的计算方法。2.培养同学们观察、分析、解决问题的能力。3.创设情境，给同学们自主探索、合作交流的学习空间。30+20＝40+50＝60－40＝3+2＝4+5＝6－4＝102030红花有10盆，黄花有20盆，红花和黄花一共有多少盆？10+20=30（盆）答：红花和黄花一共有30盆。紫花有30盆，我搬走了10盆，还有多少盆紫花？30–10=20（盆）答：还有20盆紫花。____+___...
1.使同学们探索并掌握两位数加减整十数的计算方法，并能正确计算。2.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，培养同学们解决简单实际问题的能力。3.在解决加减的具体情景中培养同学们学习数学和应用数学的兴趣。情景森林运动会开始啦！情景小青蛙小青蛙大青蛙大青蛙根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学问题呢？根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学问题呢？36只虫20只虫谁是冠军？谁是冠军？情景小青蛙...
1.使同学们探索并掌握两位数加减整十数的计算方法，并能正确计算。2.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的过程，培养同学们解决简单实际问题的能力。3.在解决加减的具体情景中培养同学们学习数学和应用数学的兴趣。情景森林运动会开始啦！情景小青蛙小青蛙大青蛙大青蛙根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学问题呢？根据两只青蛙吃害虫的只数，你能提出哪些数学问题呢？36只虫20只虫谁是冠军？谁是冠军？情景小青蛙...
