必修3地理Ⅲ专题九区域地理环境与人类活动第一讲区域综合分析方法项目基本内容命题分析名师解读区域综合分析方法1.区域地理位置分析方法2.区域自然环境分析方法3.区域人文环境分析方法地形的主要特点:〔20164浙江选考,29(1)〕常以简答题形式出现:以区域图分析区域的自然环境特点和人文环境的特征;自然环境的整体性及与人文环境的关系是主要考点-4--5-知识梳理对点演练二三一一、地理位置1.经纬度位置:具体的经纬度范围、纬度带...
成才之路地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索区域地理新课标版世界地理第二单元第四讲亚洲第二单元自主梳理2拓展思维3要点突破4典例剖析5跟踪演练6课时作业7学海导航1学海导航考纲解读：1．结合亚洲分区地图分析地形、气候等对经济发展的影响。2．结合气候形成因子分析亚洲的气候特点及分布规律。3．以中东、南亚等热点区域为背景，分析区域特征。命题趋势：结合中东问题等热点信息来考查区域特征。自主梳理一、亚洲的位置、范围1...
成才之路地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索区域地理新课标版中国地理第三单元第十一讲省级区域第三单元自主梳理2拓展思维3要点突破4典例剖析5跟踪演练6课时作业7学海导航1学海导航考纲解读：1．能够识记北京、台湾、香港、澳门的位置和范围，并分析北京、台湾自然环境和经济发展特色。2．运用地图和资料，分析新疆人口、城市分布特点及原因，分析新疆发展农业的条件。命题趋势：1．结合产业转移，考查港、澳、台经济发展的优势...
第一节四大地理区域的划分八年级下册1目标展示1.在地图上识记秦岭——淮河线的位置,了解秦岭、淮河的走向和流向,经过的主要省份以及秦岭、淮河的基本概况。2.结合已学的知识,理解秦岭——淮河线的地理意义,学会分析其原因。3.在地图上找出四大区域的地理位置、范围及划分原因，掌握四大地理区域的特征。4.培养学生利用地图,分析地理问题的能力。2新课导入不同区域的景观图片3预习导学秦岭——淮河线的位置4中国四大地理区域5探...
成才之路地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索区域地理新课标版世界地理第二单元第八讲欧洲西部俄罗斯第二单元自主梳理2拓展思维3要点突破4典例剖析5跟踪演练6课时作业7学海导航1学海导航考纲解读：1．联系俄罗斯自然条件的特点，说出俄罗斯因地制宜发展经济的实例。2．欧洲西部的气候特点，分析农业地域类型。3．根据俄罗斯地形、气候、工业特点分析俄罗斯交通运输方式的选择。命题趋势：1．结合卢布大幅下跌等热点信息分析俄罗斯...
成才之路地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索区域地理新课标版世界地理第二单元第十讲澳大利亚极地地区第二单元自主梳理2拓展思维3要点突破4典例剖析5跟踪演练6课时作业7学海导航1学海导航考纲解读：1．能够分析澳大利亚气候成因。2．分析澳大利亚农牧业分布与地形、气候等自然条件的关系，发展混合农业的区位。3．两极地区的科学考察站及考察意义。命题趋势：1．利用两极地区考察站信息考查自然地理特征。2．区域定位澳大利亚某...
成才之路地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索区域地理新课标版地球与地图第一单元一、本单元的地位随着高考考纲的变化，地球与地图的考查越来越频繁，成为了高考高频考点。尤其是以经纬网为载体，综合考查区域定位、比例尺及距离的计算，是近几年来高考学科内综合命题的热点；经纬网图与区域图、等值线图复合，综合考查区域地理事物的分布及区域特征是学科内综合题的主要命题方向。本单元内容是高考考题的信息载体，是高中地理学...
八年级下册7.3珠江三角洲区域的外向型经济121.运用地图，说出珠江三角洲优越的地理位置。（重点）2.从地形、气候等方面阐述珠江三角洲自然环境特征。3.学会从自然条件和经济条件两方面分析珠江三角洲农业生产发达的原因，从地理位置和改革开放两方面分析珠江三角洲经济发达的原因，进而学会分析影响经济发展的因素。（重、难点）学习目标3优越的地理位置珠江三角洲位于中国南部沿海地区，是由珠江及其支流冲积而成的三角洲的总...
课件编辑说明本课件是用精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键“切换域代码”，即可退出编辑状态。第32讲区域农业发展——以我国东北地区为例第33讲区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例答题模板7区域发展条件评价型第34讲资源的跨区域...
12第九章青藏地区第一节区域特征3学习目标•掌握青藏地区的位置、范围及山脉、地形区等基本情况；•掌握青藏地区的主要气候特征、河流；•掌握青藏地区优良畜种、主要农作物及人文地理状况。•感受青藏地区地势的挺拔，山脉的雄伟，热爱祖国的大好河山！出示目标4一、青藏地区的位置范围青藏地区青藏地区5读图9-1-1青藏地区地形图1.找出昆仑山、阿尔金山、祁连山、横断山脉、喜马拉雅山和珠穆朗玛峰，并描述青藏地区的位置。2....
课件编辑说明本课件是用精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键“切换域代码”，即可退出编辑状态。第28讲荒漠化的防治——以我国西北地区为例第29讲森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例第30讲能源资源的开发——以我国山西省为例第31讲流域...
成才之路地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索区域地理新课标版中国地理第三单元一、本单元的地位中国地理是区域地理的重点内容，高考题目以区域地理为载体，区域地理又以中国地理为主体，所以高考中题目的设计大多是涉及中国地理的内容，区域可持续发展中涉及的区域都是中国不同地区发展的问题以及解决措施。由此可见，中国地理在区域地理中是核心重点，为区域可持续发展的联系最为密切，也是高考的高频考点。近几年高考中多以中...
成才之路地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索区域地理新课标版地球与地图第一单元第一讲地球和地球仪第一单元自主梳理2拓展思维3要点突破4典例剖析5跟踪演练6课时作业7学海导航1学海导航考纲解读：1．结合某一区域考查经纬网判读及区域定位。2．能正确判定某点的经纬度位置及与其他点的相对方位、距离。命题趋势：1．高考对本节内容的考查仍将以经纬网判读及应用为主，题型以选择题为主。2．以区域经纬网及热点事件等为背景，考查...
八年级下册7.4长江三角洲区域的内外联系12豫园3鸟瞰南京4阅江楼5中山陵6杭州7西湖8岳王庙9长江三角洲区域的内外联系101.长江三角洲区域概况：(1)位置、范围：长江三角洲简称“_______”，是中国最大的河口三角洲。顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达________，往北到通(州)扬(州)运河，包括_____省东南部、_____市及杭(州)嘉(兴)湖(州)地区。长三角杭州湾江苏上海11(2)综合实力最强的区域。①农业历史悠久，农业生产水平高...
成才之路地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索区域地理新课标版世界地理第二单元一、本单元的地位区域地理鲜明地体现了地理学科的区域性特点，是地理学科的基础和重要内容，也是近年高考的重点。世界地理内容庞杂，不同的地理区域特点各异，而同一地理区域内部各地理要素之间相互影响、相互联系，最终构成区域地理环境和全球地理环境的整体性。世界地理是区域地理学习必不可少的部分，与中国地理相互联系、相互区别，更好的体现了...
成才之路地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索区域地理新课标版世界地理第二单元第一讲世界陆地和海洋第二单元自主梳理2拓展思维3要点突破4典例剖析5跟踪演练6课时作业7学海导航1学海导航考纲解读：1．以热点事件为背景，考查世界海陆分布。2．结合板块构造学说、地形剖面图等内容，考查七大洲地形形成及特点。3．结合海洋资源、海洋环境问题考查海底地形。4．能够运用板块理论分析某地地震活动频繁的原因。命题趋势：以热点事件为...
华北电网并网机组一次调频性能评价指标计算方法（试行）一、一次调频动作过程一次调频计算原理图如下图所示。当电网频率越过机组一次调频死区降到49.967时（A时刻）,单台机组开始快速响应0电网频率的变化,按照各自的静特性相应地增大出力,随着全网机组出力的增加,频率逐渐稳定并开始上升直至最终频率恢复到死区范围内（B时刻）的整个动作过程。0A：一次调频考核起始时刻,为发生一次调频有效扰动时频0率偏差越过一次调频死区的时...
成才之路地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索区域地理新课标版中国地理第三单元第八讲中国的交通第三单元自主梳理2拓展思维3要点突破4典例剖析5跟踪演练6课时作业7学海导航1学海导航考纲解读：1．能说出不同交通运输方式的特点。2．识记主要铁路干线，并能合理选择运输方式。3．能够分析交通线建设的区位因素，说出线路修建的意义。命题趋势：1．联系国内新建高速铁路、青藏墨脱公路、宜万铁路等线路，考查线路的区位因素。2．结...
成才之路地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索区域地理新课标版世界地理第二单元第三讲世界居民、政区和发展差异第二单元自主梳理2拓展思维3要点突破4典例剖析5跟踪演练6课时作业7学海导航1学海导航考纲解读：1．能运用地图、资料，说出世界人口增长和分布特点；人口增长过快对环境、社会、经济的影响。2．理解城市与乡村的差别。命题趋势：结合某区域信息分析人口状况及对社会、经济、环境的影响。自主梳理一、世界的居民1．人口...
成才之路地理路漫漫其修远兮吾将上下而求索区域地理新课标版中国地理第三单元第六讲中国的农业第三单元自主梳理2拓展思维3要点突破4典例剖析5跟踪演练6课时作业7学海导航1学海导航考纲解读：1．能够说明东西部、南北方的农业差异。2．能够分析农业自然条件和社会经济条件。3．能分析农业发展的问题，提出农业发展对策。命题趋势：1．以地图为载体考查我国农业区的区位条件与农作物分布。2．结合农产品价格上涨、北方旱灾等问题...
