![§18.1-3平行四边形的性质3[共17页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1初二数学(之二)zxxkw学科网学.科.网2定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.如果ABCD,ADBC,∥∥ACBD那么四边形ABCD是平行四边形.性质:平行四边形的对边平行且相等;对角相等如果四边形ABCD是平行四边形,⑴ABCD,ADBC;∥∥⑵AB=CD,AD=BC;⑶∠A=C,B=D.∠∠∠ABCD,ADBC;=∥=∥(邻角互补).那么(4)A∠+B∠=180°A∠+∠D=180°3BACD⑴在ABCD中,AB=5,BC=3,则AD=___,CD=___,ABCD的周长=___.3516在ABCD中,AB:BC=5:3,⑵且ABCD的周长...
121.定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。记作:ABCD读作：平行四边形ABCDABCD复习平行四边形的对边平行且相等.平行四边形的对角相等、邻角互补。边：角： 四边形ABCD是平行四边形,∴∠A=C,B=D.∠∠∠A+B=180°B+C=180°∠∠∠∠2.平行四边形的性质： 四边形ABCD是平行四边形∴ABCDADBC∥∥3.有关平行线的性质:平行线之间所夹的平行线段相等，平行线之间的距离处处相等．3●ADOCBDBOCA再看一遍如图，把两张完全相...
1人教版§18.1.1平行四边形的性质2下面的图片中，有你熟悉的哪些图形？活动13一、平行四边形的概念：1、定义：有两组对边分别平行的四边形叫平行四边形.2、特征：a、属于四边形；b、有两组对边分别平行.4、有关名称：（3）对角，（4）邻角；（5）高。3、符号：“”如平行四边形ABCD记作：ABCD；读作：平行四边形ABCDADCB（1）对边，（2）邻边；∟ADCB∟4典型例析（一）1、如图：ABCD中，EFAB∥，ABCDFE①则图中有＿＿个平行四边...
复习提问平行四边形的性质定理1：平行四边形的对边相等.平行四边形的性质定理2：平行四边形的对角相等.平行四边形的性质定理3：平行四边形的对角线互相平分.推论：平行线之间的距离处处相等.ODBAC●218.1.4平行四边形的性质（4）---性质的应用性质应用ABCDO例7：如图，□ABCD的对角线AC，BD交于点O。其周长为16，且ΔAOB的周长比ΔBOC的周长小2，求边AB和BC的长.解： 四边形ABCD是平行四边形∴OA=OC ΔAOB的周长+2=ΔBOC的周...
平行四边形的性质ADCB平行且相等相等互补∠A＝∠C,∠B＝∠DABCD∥，ADBC∥＝＝∠A＋∠B＝180°(略）互相平分AO＝CO，BO＝DOOBACD邻边之和相等AB+BC＝AD+DC1.在ABCD中，∠A=，则∠B=°，∠D=°2.如果ABCD中，∠A+∠C=240°，则∠A=°，∠B=°．3.如果ABCD的周长为28cm，且AB：BC=25∶，那么AB=cm，BC=cm，CD=cm，AD=cm．4.已知O是ABCD的对角线交点，AC=10cm，BD=18cm，AD=12cm，则△BOC的周长是_______．OBACD5046012010410261...
第册第4章（单元）第1节（课）第1课时年级：七科目：数学课业类型：新授主备人：孙盼研备人：李佳慧课题4.1.1相交与平行二次备课教学目标知识与技能：1、理解平行线的意义,了解同一平面内两条直线的位置关系。2、会根据几何语句画图,会用直尺和三角板画平行线。问题导入：老、1师在课间发现有一位同学的两支笔掉在了地上,同学们猜想一下,两支笔掉在地上会形成什么样的位置关系？动手画一画。、2展示学习目标我们用直尺和三角板...
八年级数学下册特殊平行四边形的重点、难点、疑点一、梯形有关性质知识点一：梯形、等腰梯形的性质知识点二：等腰梯形的判定知识点三：梯形中位线定理知识点四：梯形的面积知识点测试题一、选择题1．能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是（）．（A）AB∥CD,AD=BC;（B）∠A=∠B,∠C=∠D;（C）AB=CD,AD=BC;（D）AB=AD,CB=CD2．正方形具有而菱形不一定具有的性质是（）（A）对角线互相平分;（B）对角线相等;（C）对角线平分一组对...
《平行四边形的判定》练习卷一.选择题1．能判定四边形ABCD为平行四边形的题设是（）．（A）AB∥CD,AD=BC;（B）∠A=∠B,∠C=∠D;（C）AB=CD,AD=BC;（D）AB=AD,CB=CD2．在给定的条件中,能画出平行四边形的是（）．（A）以60cm为一条对角线,20cm.34cm为两条邻边;（B）以6cm.10cm为对角线,8cm为一边;（C）以20cm.36cm为对角线,22cm为一边;（D）以6cm为一条对角线,3cm.10cm为两条邻边3．正方形具有而菱形不一定具有的性质是（）（A）...
TH-880F微电脑烟尘平行采样仪操作规程1、操作程序2.1安全操作留意事项和仪器维护。2.1.1该仪器必需有专人保管，专人使用。使用人员必需经过特地培训，取得上机操作证。3.1.2严格遵守操作规程，如仪器消灭故障，应马上退出检测状态，马上向保管人或监测室负责人报告，查明缘由，及时处理。仪器需要修理时按《仪器设备治理程序》执行，不“”得擅自修理，并做好故障状况记录及试验记录。4.1.3日常维护：属于室外作业，留意仪器的...
数学教案－长方形、正方形和平行四边形的认识教学目的1．引导学生观看长方形、正方形的边和角的特点，熟悉长方形、正方形的共性和各自的特点．2．会在方格纸上画长方形、正方形．3．初步熟悉平行四边形．教学重点把握长方形、正方形的特征教学难点长方形、正方形的区分和联系教具、学具预备多媒体课件一套（假如没有，可用学具代替）、长方形、正方形纸片，实物图片，七巧板、直尺、三角板．教学过程（）一、创设情境，提出问题...
平行四边形的生疏一、教学目标1、结合生活实际生疏平行四边形，把握平行四边形的特征，生疏平行四边形的底和高。2、使学生经受动手操作和自主探究的过程，充分感受平行四边形的本质特征。3、激发学生的学习兴趣,培育乐观探究的精神,感受数学的价值。二、教学重难点教学重点：平行四边形的意义。教学难点：生疏平行四边形的底和高，并会画高。三、教学预备课件、平行四边形模型、三角板四、教学过程〔一〕复习旧知，导入课1．复...
平行四边形的认识教案平行四边形的熟悉教案篇1教学目标：1、通过观看、争论、测量、探究等数学活动，熟悉平行四边形的特征，了解其特性。2、在探究平行四边形的特征的过程中，进展学生初步的空间观念。3、在探究（学习）活动中，进展实践力量和创新意识，并学会与他人合作。4、让学生通过亲身参加探究实践活动，去获得积极的情感体验和胜利体验。教学设想：“自主探究进展学习”，旨在转变教与学的方式。教师的教是为学生的自主...
数学教案－平行四边形的面积课题平行四边形的面积课型新授课教学内容教材64～66页的例题和“做一做”，练习十六的第1~3题。教学目标学问目标：理解并把握平行四边形面积的计算公式。能正确计算平行四边形的面积。力量目标：通过操作进一步进展学生思维力量。培育学生运用转化的方法解决实际问题的力量，进展学生的空间观念。情感目标：引导学生运用转化的思想探究规律。教学重点理解并把握平行四边形面积的计算公式。教学难点理...
在理解的根底上把握平行四边形的面积计算公式，能正确的计算平行四边形的面积。通过数学活动，培育学生初步的推理力量和合作意识，让学生体会平行四边形面积计算在生活中的应用。把握平行四边形的面积计算公式，并能正确运用。平行四边形面积计算公式的推导。课程标准的要求：使学生通过探究，理解和把握平面图形的面积计算公式，并会计算。通过操作、观看、比较等活动，初步生疏转化的方法，培育学生的观看、分析、概括、推导...
第16章平行四边形的生疏§16.1平行四边形的性质§16.2矩形、菱形与正方形的性质1.矩形2.菱形3.正方形阅读材料黄金矩形§16.3梯形的性质阅读材料四边形的变身术小结复习题第16章平行四边形的生疏平行四边形是我们常见的一种图形，它具有格外和谐的对称美．它是什么样的对称图形呢?它又具有哪些根本性质呢?读下去，你就会觉察这些答案了．§16.1平行四边形的性质平行四边形是随处可见的几何图形，本章导图上的桌面、书面甚至连在...
BBDDCCAAOO图1FEDCBA图2FEDCBA图4GFEDCBAHGFEOABCDOMABCDABCDEF图1FEDCBA4321图3FEDCBAHG图2FEDCBA平行四边形的判定练习题识记知识1）定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形. ,∴四边形ABCD是平行四边形.2）定理:两组对边分别相等的四边形是平行四边形. ∴四边形ABCD是平行四边形.3）定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. ∴四边形ABCD是平行四边形.4）定理:对角线互相平分的四边形是平行四边形. ∴四边形ABC...
