分散系及其分类课题分散系及其分类课时1课型新授教学重点说出溶液、胶体、浊液三大分散系的特征依据：考纲掌握胶体的性质教学难点胶体的性质依据：胶体的性质是本节课重点内容学习目标一、知识目标1说出溶液、胶体、浊液三大分散系的特征、比较2说明胶体的丁达尔效应二、能力目标运用胶体的性质解决相关问题理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3分钟阅...
主动运输1．用含有14种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时后测定几种离子的浓度。下表中各离子的数据为实验结束时溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比。不能得出的结论是()实验条件水分消耗/mLCa2+、K+、Mg2+/%光下109013527179暗中43510535113A.光下蒸腾作用比黑暗中强，消耗水分多B．吸收矿质元素离子与呼吸作用关系密切C．吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程D．植物对矿...
酸、碱、盐在水溶液中的电离课题酸、碱、盐在水溶液中的电离课时1课型新授课教学重点辨别电解质与非电解质含义、强电解质、弱电解质的范围依据：考纲掌握电解质的电离过程教学难点运用电离的定义写出各个物质的电离方程式依据：‘电离方程式’是历年会考的重点内容学习目标一、知识目标1辨别电解质与非电解质含义、强电解质、弱电解质的范围2写出各个物质的电离方程式二、能力目标运用运用电离的定义写出各个物质的电离方程式理...
课题17：物质跨膜运输的方式【课标要求】物质出入细胞的方式。【考向瞭望】物质跨膜运输方式的探究、判断与应用。【知识梳理】一、物质跨膜运输的方式：（一）被动运输：1、自由扩散：不需要载体和能量，如水、CO2、O2、甘油、乙醇等。2、协助扩散：需要载体，但不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖。（二）主动运输：既需要载体协助，又需要消耗能量，如细胞吸收K＋、Na＋、Ca2＋、氨基酸等。（三）物质跨膜运输的方式说明生物膜结...
第二章第三节氧化还原反应第3课时）[教学目标]：1．物质的氧化性、还原性强弱比较2．化还原反应相关计算【复习回顾】1.判断氧化还原反应的依据是；氧化还原反应的本质是。2.下列反应不属于氧化还原反应的是（）A．2F2＋2H2O＝4HF＋O2B．C＋H2O=====CO＋H2C．2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑D．Cl2＋H2O＝HCl＋HClOE.SO2＋H2O===H2SO3F.3NO2＋H2O===2HNO3＋NO3．在上述各氧化还原反应中，H2O作氧化剂的是________，(填序号，下同)；H2O作...
第一节元素周期表（第二课时）1应用时间：20分钟实用时间：分钟一．选择题（）1．下列碱金属中密度最小，熔沸点最高的是A、锂B、钠C、钾D、铯（）2．关于锂的结构和性质的判断，错误的是（a）与水反应比钠剧烈；（b）它的原子半径比钠小；（c）它的氧化物暴露于空气中易吸收二氧化碳；（d）它的阳离子的最外层电子数和钠的相同；（e）它是还原剂A、只有（a）B、（c）和（e）C、（b）和（c）D、（a）和（d）（）3．下列有关碱金...
第一节元素周期表（第二课时）2应用时间：20分钟实用时间：分钟一、选择题（）1．医生建议甲状腺肿大的病人多食海带，这是由于海带中含有较丰富的A、钾元素B、铁元素C、碘元素D、锌元素（）2．若用X代表F、Cl、Br、I四种卤族元素，下列属于它们共性的反应是A、X2+H2==2HXB、X2+H2O==HX+HXOC、2Fe+3X2==2FeX3D、X2+2NaOH==NaX+NaXO+H2O（）3．随着卤素原子半径的增大，下列递变规律正确的是A、单质的熔、沸点逐渐降低B、卤素离子...
专题训练4物质出入细胞的方式一、选择题【必考集训】1.(2017浙江模拟)下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是()A.能渗透吸水的一定是植物细胞B.小分子进出质膜的方式一定是被动转运C.进出细胞的物质一定都通过质膜D.主动转运一定有载体蛋白参与2.(2017浙江稽阳联考)下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”活动的叙述,正确的是()A.实验过程中用吸水纸的目的是吸去多余的液体B.用龙胆紫溶液对细胞进行染色后,可...
跟踪检测（十七）原子结构1．下列说法正确的是()A．13C和14N质子数相差1，中子数也相差1B．一种元素可以有多种核素，有几种核素就有几种原子C．钴Co、Co、Co、Co等几种原子，他们是同素异形体，其物理性质几乎相同，化学性质不同D．核聚变如H＋H→He＋n，由于有新粒子生成，该变化是化学变化解析：选BA项，13C和14N质子数相差1，中子数相等，均为7，错误；B项，一种元素可以有多种核素，一种核素就是一种原子，正确；C项，钴Co...
第20讲物质结构与性质考纲定位命题热点及考频考题核心素养1.原子结构与元素的性质(1)了解原子核外电子的运动状态、能级分布和排布原理，能正确书写1～36号元素原子核外电子、价电子的电子排布式和轨道表达式。(2)了解电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。(3)了解电子在原子轨道之间的跃迁及其简单应用。(4)了解电负性的概念，并能用以说明元素的某些性质。2.化学键与分子结构(1)理解离子键的形成，能根据离子化合物的结...
跟踪检测（四）离子反应离子方程式1．下表中物质的分类组合完全正确的是()选项ABCD强电解质KNO3H2SO4BaSO4HClO4弱电解质HFCaCO3HClOCH3COONH4非电解质SO2金属AlH2OC2H5OH解析：选ACaCO3属于强电解质，Al为单质，既不是电解质，也不是非电解质，B错误；H2O为弱电解质，C错误；CH3COONH4为强电解质，D错误。2．(2017广东七校联考)下列离子方程式正确的是()A．向Ca(HCO3)2溶液中加入过量的NaOH溶液：Ca2＋＋HCO＋OH－===CaCO3↓＋H...
第3课细胞的物质输入和输出2知课标要求明素养目标1.阐明质膜具有选择透过性。2.举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞,不需要额外提供能量;有些物质逆浓度梯度进出细胞,需要能量和载体蛋白。3.举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。1.生命观念:结合细胞膜的化学组成,理解细胞膜具有选择透过性的原因。2.科学思维:比较自由扩散、协助扩散、主动运输和胞吞、胞吐方式的异同点,并能根据一种物质进出细胞的特点判断其运输方...
第三节氧化还原反应考纲定位全国卷5年考情1.了解氧化还原反应的本质。2.了解常见的氧化还原反应。根据化学式判断元素化合价。3.掌握常见氧化还原反应的配平和相关计算。4.能正确书写氧化还原化学方程式和离子方程式。2017年：Ⅱ卷T8(B)、T9(D)、T13(A、B)；Ⅲ卷T26(3)、T27(1)、T28(2)2016年：Ⅰ卷T8(C)、T27(4)、T28；Ⅱ卷T26(1、2、6)；卷ⅢT7(C)、T28(2)2015年：Ⅰ卷T8(C)、T28(1)；Ⅱ卷T10(C)、T28(1、3)2014年：Ⅰ卷T27(2...
第41讲物质的聚集状态与物质性质1.理解离子键的形成，能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。2.了解原子晶体的特征，能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。3.理解金属键的含义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质，了解金属晶体常见的堆积方式。4.了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的构成微粒、微粒间作用力的区别。5.能根据晶胞确定晶体的组成并进行相关的计算。6.了解晶格能的概念及其离...
考点二[真题发掘•知识串联]课时作业目录CONTENTS考点一考点三第五单元物质结构元素周期率第17讲原子结构【考纲要求】1.了解元素、核素和同位素的含义。2.了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数及它们之间的关系。3.了解原子的核外电子排布规律。考点一|原子的构成(基础送分型——自主学习)[巩固教材知识]1．原子的构成原子元素化学2．粒子之间的关系(1)质子数＝＝＝；(2)质量数(A)＝质子数(Z)＋...
突破1|“位—构—性”关系的应用[考纲知识整合]1．元素的“位—构—性”三者关系2．“位”“构”“性”关系的应用(1)结构与位置互推注：①若一种阳离子与一种阴离子电子层数相同，则“阴前阳后”，阴离子在前一周期，阳离子在后一周期，阳离子的原子序数大。②同周期元素的简单阳离子与阴离子相比，阴离子原子序数大。③在短周期元素中，元素的原子序数与其主要化合价的数值在奇偶性上一般一致，“价奇序奇，价偶序偶”。(2)性...
第五讲物质结构与元素周期律[最新考纲]1．了解元素、核素和同位素的含义。2．了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。3．了解原子核外电子排布规律。4．掌握元素周期律的实质。了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。5．以第三周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。6．以ⅠA和ⅦA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关...
第五讲物质结构与元素周期律[课后达标检测][学生用书P133(单独成册)]1．(2017高考押题卷)下列说法正确的是()A．34S原子核内的中子数为16B．1H和2H的化学性质相同C．HO与HO互为同素异形体D．Na和Na＋的组成元素相同，且性质相同解析：选B。34S原子核内的中子数为18；水是化合物，HO与HO为同一种物质，不互为同素异形体；Na和Na＋的化学性质不同。2．化学式为N2H6SO4的某晶体，其晶体类型与硫酸铵相同，则N2H6SO4晶体中不存在()A...
第一章成煤原始物质与堆积环境煤田地质学煤田地质学Goalofstudy成煤作用演化阶段的划分植物遗体的堆积环境有哪些泥炭沼泽形成条件有哪些泥炭沼泽形成方式泥炭沼泽的类型预备知识煤是由植物遗体经过复杂的生物、化学作用转变而来；从植物死亡→煤经历的演变过程为成煤作用；两个阶段的划分：腐泥化阶段：植物在泥炭沼泽、湖泊或浅海中不断繁殖，遗体在微生物参与下经过生物地球化学作用形成腐泥（泥炭）；煤...
(三)离子的检验与推断离子的检验1．一般离子的检验离子试剂现象注意Cl－、Br－、I－AgNO3溶液和稀HNO3AgCl(白色)、AgBr(淡黄色)、AgI(黄色)—NH浓NaOH溶液和湿润的红色石蕊试纸产生有刺激性气味的气体，且气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝要加热Fe3＋NaOH溶液红褐色沉淀—KSCN溶液溶液呈红色—苯酚溶液溶液呈紫色—SO稀H2SO4和品红溶液产生有刺激性气味的气体，且气体能使品红溶液褪色HSO有干扰Na＋、K＋Pt(Fe)丝和稀盐酸火焰分...
