第二节地球表面形态1第1课时内力作用与地表形态2【考试标准】学考要求考纲细解学考要求a内力作用的能量来源及主要表现形式了解内力作用的能量来源、主要表现形式及对地表形态的影响a板块构造学说的基本观点和六大板块的分布了解板块构造学说b板块运动与宏观地形的关系理解板块运动与宏观地形的关系a地质构造的类型了解地质构造的类型c地质构造与地表形态的关系及图示能够结合地质构造相关知识及图示说明地表形态的成因3一、不断...
专题小结与测评专题2从海水中获得的化学物质1[知识网络构建]1．氯、溴、碘及其化合物之间的转化关系2写出图中标号所代表的化学方程式或离子方程式①离子方程式：_________________________________________________②化学方程式：_________________________________________________③化学方程式：_________________________________________________④离子方程式：_________________________________________________⑤离子方...
专题三微粒间作用力与物质性质第二单元离子键离子晶体（1）11.离子键的定义：使带相反电荷的阴、阳离子结合的相互（静电）作用思考：这些微粒之间的静电作用包括哪些？一、离子键的形成2相互作用静电作用静电吸引静电斥力异性电荷之间原子核之间电子之间（处于平衡状态）3静电作用指：在离子化合物中，阴、阳离子之间的静电引力使阴、阳离子相互吸引；阴离子的核外电子与阳离子的核外电子之间、阴离子的原子核与阳离子的原子核...
第4节离子反应第1课时离子反应发生的条件第3章物质在水溶液中的行为1[学习目标]1．了解离子反应的概念和实质。2.了解离子反应发生的条件。3.能正确书写离子方程式。第3章物质在水溶液中的行为2知识点一离子反应阅读教材P98，思考并填空1．定义：通常将溶液中______________之间，以及____________________之间发生的反应称为离子反应。2．实质：溶液中某种或某些离子的______________。3．表示方法：通常用____________________...
专题三微粒间作用力与物质性质第三单元共价键原子晶体（2）1原子晶体1.定义：相邻原子间以共价键相结合而形成的空间网状结构的晶体。如（金刚石、碳化硅、晶体硅、二氧化硅、）2.原子晶体的特点：硬度大、容沸点高、难于压缩、不导电。3.原子晶体容沸点比较规律：一般而言，原子半径越小，形成的共价键的键长越短，其晶体的熔沸点就越高。如金刚石>碳化硅>晶体硅4.哪些物质属于原子晶体？金刚石、单晶硅、碳化硅、二氧化硅等25....
02化学物质及其变化第6讲氧化还原反应的基本概念和规律考点三氧化还原反应的规律及其应用李仕才1知识梳理21．守恒规律氧化还原反应中有物质失电子必有物质得电子，且得电子总数________失电子总数。或者说氧化还原反应中，有元素化合价升高必有元素化合价降低，且化合价降低总值必________升高总值。同时遵守质量守恒，若为氧化还原型的离子反应还遵循电荷守恒。应用：运用“守恒规律”可进行氧化还原反应方程式的配平，直接计...
02化学物质及其变化第6讲氧化还原反应的基本概念和规律考点二氧化性、还原性强弱的比较李仕才1知识梳理21．氧化性、还原性的概念、理解及判断(1)氧化性是指物质________的性质(或能力)；还原性是指物质________的性质(或能力)。(2)氧化性、还原性的强弱取决于物质得、失电子的________程度，与得、失电子的________无关。如Na－e－===Na＋、Al－3e－===Al3＋，但根据金属活动性顺序表，Na比Al活泼，更易失去电子，所以Na比Al的...
第2节生物膜的流动镶嵌模型12一、对生物膜结构的探索历程1.细胞膜中脂质分子排列的探索:历程探索内容结论或假说19世纪末欧文顿对植物细胞进行通透性实验,发现________________更容易通过细胞膜膜是由_____组成的20世纪初分离出哺乳动物红细胞的细胞膜,进行化学分析膜的主要成分是_____________溶于脂质的物质脂质脂质和蛋白质3历程探索内容结论或假说1925年荷兰科学家提取人红细胞的脂质在空气—水界面上铺展成单分子层,其面积...
课题3元素1学习指导1.元素2.元素符号结束结束3.元素周期表2【学习指导一】元素自主预习1小组讨论2教师点拨3跟踪练习43自主预习阅读书本59－60页的有关内容，完成下列问题：1.氧气是由元素组成，水是由、元素组成，二氧化碳是由、元素组成，氧气、水、二氧化碳分子中都含有氧原子，它们核内质子数都是8，化学上把这些氧原子统称为。元素就是的总称。2.____决定于元素的种类。3.地壳里各种元素的含量从高到低的前四位是：________...
第二章化学物质及其变化1第三节氧化还原反应2考点二氧化还原反应的规律3基础知识巩固01精讲精练考能024基础知识再巩固01夯实基础厚积薄发51．氧化还原反应的三大规律(1)守恒规律氧化还原反应遵循以下三个守恒规律：①质量守恒：反应前后元素的种类和质量不变。②电子守恒：即氧化剂得电子的总数等于还原剂失电子的总数，这是配平氧化还原反应方程式的依据，也是有关氧化还原反应计算的依据。6③电荷守恒：离子方程式中，反应物...
第一单元氯、溴、碘及其化合物第2课时氧化还原反应专题2从海水中获得的化学物质1学习目标：1.了解氧化还原反应的有关概念。2.理解氧化还原反应过程中化合价升降与电子转移的关系。(重难点)3.会分析电子转移的方向和数目。(重点)4.了解氧化还原反应方程式的配平方法。(重点)2[自主预习探新知]1．元素化合价变化与电子转移关系以Cl2和Na反应生成NaCl为例：2N0a＋C0l2===2NaCl＋1－1(1)分析①Cl→Cl－...
微专题突破第4章细胞的物质输入和输出(一)外界因素对物质跨膜运输影响的曲线分析[核心精要]影响因素图解图形分析氧分压①A点时，无氧呼吸为物质吸收提供能量②AB段表示随氧气增多，有氧呼吸加强，主动运输速率加快③BC段限制吸收速率的因素主要是载体蛋白的数量④自由扩散和协助扩散不受氧分压的影响温度或pH温度或pH主要通过影响与细胞呼吸有关的酶的活性，影响物质的吸收速率物质浓度①AB段，载体蛋白未饱和，随物质浓度增大...
物质出入细胞的方式12思考：1、漏斗内液面为什么会升高？34思考：1、漏斗内液面为什么会升高？2、漏斗内液面是否无限升高？3、如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？4、如果烧杯中不是清水而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样？5细胞的吸水与失水6质壁分离及复原现象7自由扩散8自由扩散特点：•从高浓度到低浓度；•不需要载体蛋白的协助；•不消耗能量。911易化扩散（协助扩散）特点：从高浓度到低浓度；...
1KClCaCl2MgCl2NaCl5-10-15-20-含量／g每千克海水中几种氯化物的含量21、地球上的镁主要以化合态形式存在于地壳和海水(MgCl2)中，海水中镁的总储量约为1.8×1015t。因此制取镁的过程是一个什么过程？【问题】化合态镁游离态镁还原3思考：１、如何实现Mg2+的富集和分离？可以加入一种试剂使Mg2+沉淀２、是不是直接往海水中加沉淀剂？不是，因为海水中的Mg2+的浓度很小，直接加沉淀剂不利于Mg2+的沉淀，而且会增大沉淀剂的用量，...
05物质结构元素周期律第19讲化学键李仕才11．了解化学键的定义。2．了解离子键、共价键的形成。3．了解离子化合物和共价化合物。4．掌握原子结构示意图、电子式、结构式的表示方法。2高考对本部分内容的考查主要有两方面：①化学键类型与存在的判断；②电子式的书写，结合其他化学用语一起考查。近五年高考新课标卷对化学键的考查只有1次。题型以选择题为主，难度较小。3考点一离子键和共价键4知识梳理51．化学键(1)概念：使___...
第5讲氧化还原反应的计算及方程式的配平电子守恒规律思想的应用1．掌握常见氧化还原反应方程式的配平。2.掌握常见氧化还原反应的相关计算。1考点一电子守恒思想在化学计算中的应用1．对于氧化还原反应的计算，要根据氧化还原反应的实质——反应中氧化剂得到的电子总数与还原剂失去的电子总数相等，即得失电子守恒。利用守恒思想，可以抛开繁琐的反应过程，可不写化学方程式，不追究中间反应过程，只要把物质分为初态和终态，从...
05物质结构元素周期律第17讲原子结构李仕才11．了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。2．了解元素、核素和同位素的含义。3．了解核外电子排布规律。2本部分知识的考查主要集中在两方面：(1)核素与同位素的概念及表示方法；(2)原子结构示意图的书写及粒子“量”之间的关系。近五年高考新课标卷对本部分知识共考查4次。题型主要以选择题形式出现，难度中等。3考点一原子结构...
第三章物质在水溶液中的行为第1节水溶液第1课时1一、水的电离1、电离方程式:H2OH++OH－【思考】请依据化学平衡常数表达式写出水的电离平衡常数K的表达式水的电离平衡常数：K＝[H+]×[OH-][H2O]2变形：K电离＝[H+]×[OH-][H2O]在一定温度下，K电离[H2O]是常数，则[H+][OH-]也为常数：KW=[H+][OH-]32、水的离子积KW=[H+][OH-]25℃时，Kw=1×10-14mol2L-2【探讨】在水的电离平衡中，哪些因素能影响Kw？【实验探究】利用数字实验系...
1物质的结构包括构成物质的微粒之间的相互作用、分子的构型、手性等；物质的性质包括物质的物理性质和化学性质、生物活性和生理活性等。辩证唯物主义告诉我们：结构决定性质，性质反过来体现结构。物质结构与物质性能之间的关系21．元素原子的结构决定元素的性质，这一点从元素周期表位、构、性的关系得以表现。例如：同周期，随着原子序数的递增，元素的非金属性逐渐增强，金属性逐渐减弱。2．不同类型晶体的组成微粒和作用力...
第三章物质在水溶液中的行为第3节沉淀溶解平衡第1课时21【学习目标】知识与技能：（1）了解难溶电解质在水中的溶解情况及沉淀溶解平衡的建立过程，并能结合实例进行描述。（2）能写出溶度积的表达式，知道溶度积常数（溶度积）的含义。（3）能运用平衡移动的观点对沉淀转化过程进行分析，知道沉淀转化的本质并能对相关实验的现象以及生活中的一些相关问题进行解释。过程与方法：在探究难溶电解质的溶解平衡实验中，学会自主设计...
