4考点二2[真题发掘•知识串联]课时作业目录CONTENTS1考点一第6讲氧化还原反应的基本概念和规律考点三35【考纲要求】1.理解氧化还原反应的本质是电子的转移。2.了解常见的氧化还原反应。考点一|基于“双线桥”理解氧化还原反应的概念(基础送分型——自主学习)[巩固教材知识]1．请用双线桥法标出Cu与稀硝酸反应中电子转移的方向和数目。2．结合实例理解氧化还原反应的相关概念反应4HCl(浓)＋MnO2MnCl2＋Cl2↑＋2H2O中，氧化剂是，...
当我们身体不适去医院就诊时，有时医生让我们验血，必要时还需要输液治疗。你是否注意到验血或输液时，针刺的部位一般在哪里？你知道分别刺入的是什么血管吗？学习目标：1、知道血管和心脏的结构以及与其功能相适应的特点。2、尝试区分动脉、静脉和毛细血管以及血液在其中的流动情况。3、了解心脏的位置和大小。4、掌握心脏四个腔分别与什么血管相连通。血管实验：观察血液的流动目的要求：1.了解血液在血管中流动情况2.尝试辨...
第20讲物质结构与性质物质结构与性质命题热点1原子、分子结构与性质命题热点2晶体结构与性质复习效果验收真题试做预测尝鲜栏目导航专题限时集训考纲定位命题热点及考频考题核心素养1.原子、分子结构与性质2016年Ⅰ卷T371.原子结构与元素的性质(1)了解原子核外电子的运动状态、能级分布和排布原理，能正确书写1～36号元素原子核外电子、价电子的电子排布式和轨道表达式。(2)了解电离能的含义，并能用以说明元素的某些性质。(3)了...
第三单元物质构成的奥秘考点一考点二考点三考点四分子1.构成物质的微粒有分子、原子、离子。对于由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子;分子是由原子构成的。在化学变化中,发生变化的是分子,原子没有变化。分子和原子的本质区别是在化学变化中,分子可以再分,原子不能再分。考点一考点二考点三考点四2.分子的基本性质(高频考点)(1)质量和体积都很小;(2)分子是不断运动的;温度越高,分子能量增大,运动速率加快;(3)分子...
4考点二2[真题发掘•知识串联]课时作业目录CONTENTS1考点一第二章化学物质及其变化第3讲物质的组成、性质和分类考点三35【考纲要求】1.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。5.了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别。考点一|物质的组成和分类(基础送分型——...
4考点二2[真题发掘•知识串联]3课时作业目录CONTENTS1考点一第4讲电解质离子反应【考纲要求】1.了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。2.理解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶液的导电性。3.了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。4.能正确书写离子方程式。考点一|电解质及其电离(基础送分型——自主学习)[巩固教材知识]1．电解质和非电解质2．强电解质和弱电解质3．电解质的电离(2)电离方程式①强电解质的...
串讲(一)细胞的物质基础、结构与功能、物质运输第Ⅱ课时高考研究——教师为主导锁定高考范围，备考更高效在生物体内，某些化合物的元素组成及其相互关系如图1所示，其中X、Y代表元素，A、B、C、D代表不同的有机物，小写字母a～g表示小分子物质；图2是动植物细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞结构；图3表示细胞膜的亚显微结构，a、b、c、d表示物质运输方式，C表示物质，A、B、D表示细胞膜的成分或结构。请据图分析完成下列各...
第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第7节外力作用与岩石圈的物质循环考点|外力作用对地表形态的影响课时分层集训栏目导航地理图表专攻（八）|岩石圈物质循环示意图的判读重点强化练易错排查练本节复习脉络：考点|外力作用对地表形态的影响(对应学生用书第69页)[识记—基础梳理]1．实质使地表物质从______向低处迁移，_______决定迁移的方向。高处重力2．主要类型(1)风化作用：岩石在温度变化、水、大气及生物的影响下发...
第四节氧化还原反应的基本概念11．熟悉常见元素的化合价。2．能根据化学式判断元素的化合价。3．了解氧化还原反应的本质。4．了解常见的氧化还原反应。考纲要求：2氧化还原反应的相关概念及其表示方法考点一3学什么双基为本，基稳才能楼高？4一抓住一个本质，破解两组概念51．氧化还原反应的本质与特征62．氧化还原反应中对立统一的两组概念73．走出氧化还原反应概念的“六个误区”误区一：某元素由化合态变为游离态时，该元素...
第三单元物质构成的奥秘12类型1用微粒性质解释常见现象【例1】(2017成都)下列客观事实对应的微观解释不正确的是()选项客观事实微观解释A电解水得到氢气水中有氢分子B闻到浓氨水的特殊气味分子在不停运动C一滴水中有1.67×1021个水分子分子的体积很小D金刚石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同A3【思路点拨】电解水的结论是水由氢元素和氧元素组成；闻到浓氨水的特殊气味，是因为分子在不停运动；一滴水中有1.67×1021个水分子...
第二章化学物质及其变化1第一节物质的组成、性质与分类21.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义。2.理解物理变化与化学变化的区别与联系。3.理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念。4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。5.了解胶体是一种常见的分散系，了解溶液和胶体的区别。考纲要求：3物质的组成与分类考点一4学什么双基为本，基稳才能楼高？5一牢记物质组成的5组概念61．元素与核素(1)...
4考点二2[真题发掘•知识串联]课时作业目录CONTENTS1考点一考点三35第五单元物质结构元素周期率第17讲原子结构【考纲要求】1.了解元素、核素和同位素的含义。2.了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数及它们之间的关系。3.了解原子的核外电子排布规律。考点一|原子的构成(基础送分型——自主学习)[巩固教材知识]1．原子的构成原子元素化学2．粒子之间的关系(1)质子数＝＝＝；(2)质量数(A)＝质子数...
高中化学选修3知识点总结主要知识要点：1、原子结构2、元素周期表和元素周期律3、共价键4、分子的空间构型5、分子的性质6、晶体的结构和性质（一）原子结构1、能层和能级（1）能层和能级的划分①在同一个原子中，离核越近能层能量越低。②同一个能层的电子，能量也可能不同，还可以把它们分成能级s、p、d、f，能量由低到高依次为s、p、d、f。③任一能层，能级数等于能层序数。④s、p、d、f可容纳的电子数依次是1、3、5、7的两倍...
第四章第3节物质跨膜运输的方式一、教材分析：“物质跨膜运输的方式”是人教版高中生物教科书必修I中第四章第三节的内容，本章内容属于细胞的基本功能之一──物质的输入和输出。任何一个生命系统都是开放的系统，都与外界有物质的交换。所以本节的内容对学生理解细胞是基本的生命系统有着重要的意义，也为以后进一步的生物学习奠定基础知识。二、学情分析：在本章前两节中，学生已经学习了细胞膜的组成、功能以及物质跨膜运输...
第1页第1页第2页第2页扬州炒饭第3页第3页日本寿司第4页第4页美国汉堡第5页第5页法国比萨第6页第6页意大利面第7页第7页英国热狗第8页第8页第9页第9页☆食物中营养物质——糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水。★动物性和植物性食物中基本营养物质——糖类、油脂、蛋白质。第10页第10页基本营养物质糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐、水我们在平时生活中所接触到食物中营养物质主要有哪些？人体摄取主要有机物及其主要成...
第九章生物物质分离与纯化王雪青第1页第1页9.1概述生物物质分离（Bioseparation)是生物化工一个主要构成部分，常称之为下游过程（Downstreamprocessing）。其与上中游同样主要，在某种程度上，甚至不小于它们。前者处理丰产问题，而下游分离过程处理丰收问题。生物物质分离区别于其它物质分离在于A:目的产物浓度很低。因此耗能、费用增高和产物价格也相应增长。B:生物物质易受环境原因如温度、pH、金属离子和微生物等影响，增长...
考点1生命物质基础市教研室金松涛.9第1页第1页考纲要求及复习策略考纲要求1．构成生物体化学元素及作用；2．构成生物体六类化合物及应用。复习策略本考点知识是高中生物学基础，含有较强知识扩散性，复习时注意联系其它章节内容。提议采用知识比较、结合图表等方式复习。蛋白质构成及计算是本考点主要难点。第2页第2页知识框架化合物元素无机物有机物水无机盐糖类脂质蛋白质核酸分类作用特点结构构成调整功效差别...
文献类别：一阶文献（手册类）二阶文献（程序类）√三阶文献（工作指引书、原则、规范、阐明、计划书类）四阶文献（表单、记录类）外部文献（客户文献、国标、国际原则、外部认证/验证机构文献类）页次1-10版次2.2项目部门职务姓名日期制订综合管理部管理体系课长.09.03审核/会签不签时打“\”即可运营分厂运营一厂厂务经理/执行副总/.09.05运营二厂厂务经理/执行副总/.09.20运营三厂厂务经理/执行副总.09.20运营四厂厂务经理/...
§3嗅感及嗅感物质(三)10/10/食品风味化学第1页第1页10/10/食品风味化学第2页第2页3.1嗅感及其生理学3.2嗅感理论3.3嗅感分子构性关系——从化学结构研究气味3.4嗅感分子构性关系——从气味研究分子化学结结构3.5食品中嗅感物质形成基本路径之一3.6食品中嗅感物质形成基本路径之二学习目的：理解嗅感及其生理学、嗅感理论、嗅感分子构性关系，知道和掌握食品中嗅感物质形成基本路径。10/10/食品风味化学第3页第3页§3-4嗅感分子...
