第九单元二战前的世界——20世纪现代模式的创第27讲俄国十月革命和苏联社会主义栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训[时空坐标单元概览][阶段特征]俄国十月革命至第二次世界大战结束(1917－1945年)的第一个阶段，两种社会制度并存是这一阶段的典型特征。[时空坐标][整体感知]政治—十月革命的胜利使马克思主义从理想变为现实，为社会主的探索奠定了基础，开创了两种社会制度并存与竞争的时代。经济—社会主义...
第五单元民国时期——近代中国的革命与近代第10讲新民主主义革命的崛起和国共的十栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训[时空坐标单元概览][阶段特征]从清帝退位到东北改旗易帜(1912－1928年)，主要处统治之下，可分为袁世凯统治时期(1912－1916年)和军阀割据混战1928年)两个阶段。[时空坐标][整体感知]政治—(1)袁世凯实行独裁专制统治，进而复辟帝制，十一条”；孙中山为维护民主共和制度发动了一系列革命运...
第七单元工业革命前的世界——西方文明的滥觞与工业文第22讲近代西方资本主义政治制度的栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训(对应学生用书第182页)考点1|英国君主立宪制的建立[识记—基础知识梳理]一、前提——英国资产阶级革命1．原因(1)经济基础：资本主义已经有了较大发展。(2)阶级基础：资产阶级和新贵族要求限制王权，扩大自身政治2．过程(1)1640年，英国资产阶级革命爆发，后成立共和国。(2)1688年，“...
第八单元工业文明的世界——两次工业革命与西方工业文明向第24讲科学社会主义理论和近代民主政治栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训(对应学生用书第197页)考点1|马克思主义的诞生和巴黎公社[识记—基础知识梳理]一、马克思主义的诞生1．条件(1)经济基础：资本主义迅速发展和其固有的基本矛盾逐渐暴露(2)阶级基础：欧洲三大工人运动的爆发，工人阶级登上政治舞(3)思想基础：德意志的古典哲学、英国的古典政治...
第五单元民国时期——近代中国的革命与近代第13讲新文化运动、三民主义和毛泽东栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训(对应学生用书第108页)考点1|新文化运动及马克思主义在中国的传播[识记—基础知识梳理]一、新文化运动1．背景(1)北洋军阀妄图复辟帝制，在思想文化领域里掀起一股尊孔复(2)辛亥革命使民主共和的思想已经深入人心。在这股尊孔复古资产阶级知识分子奋起反击。2．标志1915年，陈独秀在上海创办《...
第六单元新中国时期——社会主义现代化的探第16讲社会主义建设在探索中曲折发栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训(对应学生用书第131页)考点1|凯歌进行——社会主义制度的建立[识记—基础知识梳理]一、背景1．条件中华人民共和国成立，国民经济的恢复与发展。2．中央决策(1)过渡时期总路线：1953年制定，提出了社会主义工业化建设造同时并举的指导方针。(2)“一五”计划：集中主要力量发展重工业，建立国家工...
第四单元晚清时期——工业文明冲击下中国的变第8讲1840－1912年反侵略、求民主的栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训[时空坐标单元概览][阶段特征]从鸦片战争到1912年清帝退位(1840－1912年)，是半封建社会秩序逐步确立期，也是中国社会在屈辱中走向近代时要处于旧民主主义革命时期。[时空坐标][整体感知]政治—屈辱线索：列强发动了鸦片战争、第二次鸦片中日争、八国侵争，中国主遭到破坏，逐步半殖战联军华...
第一单元先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和单元高效整合(对应学生用书第20页)知识整合无障通达|专题归纳，用发展的观点看待一、春秋战国时期的社会转型经济方面铁器、牛耕的使用，生产力的飞跃，社会经济发展；井田土地私有制确立，以小农经济为主体的农耕经济开始形成政治方面王室衰微，诸侯争霸，各国变法；分封制逐渐崩溃，开始形成中央集权的雏形；国家由分裂走向统一；由奴隶制贵建的官僚政治演变文化方面礼乐制度崩溃，...
单元高效整合第五单元民国时期——近代中国的革命与近代(对应学生用书第115页)知识整合无障通达|专题归纳，用发展的观点把握历史一、1919－1949年国内主要矛盾的变化主要矛盾革命目标国民革命时期(1924－1927年)帝国主义支持下的北洋军阀与中国人民之间的矛盾“打倒列强，除军阀”；建立资产阶级民主共和国土地革命时期(1927－1937年)国民党与中共领导的人民之间的矛盾；1935年，华北事变后，中日民族矛盾上升为主要矛盾推翻国...
第六单元新中国时期——社会主义现代化的探第15讲现代中国的对外关系栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训(对应学生用书第124页)考点1|独立自主，灵活多变——新中国初期的外[识记—基础知识梳理]一、“另起炉灶”与“一边倒”1．国际形势(1)以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营初(2)以美国为首的西方国家敌视新中国。2．原则奉行独立自主的和平外交政策。3．方针(1)“另起炉灶”：即新中国不...
第六单元新中国时期——社会主义现代化的探第18讲新中国的科技、文化和重大理论栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训(对应学生用书第143页)考点1|新中国科学技术的发展与成就[识记—基础知识梳理]一、科研的起步与国力的展示1．措施(1)确立自力更生的发展方针。(2)成立中国科学院与国家科学技术委员会等科研机构。(3)吸引海外知识分子归国，政府还大力培养科技人才。(4)1956年，确定了国家重点科技任务和发展...
第五单元民国时期——近代中国的革命与近代第12讲民国时期民族工业的曲折发展和社的变迁栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训(对应学生用书第102页)考点1|民国时期民族资本主义的曲折发展[识记—基础知识梳理]一、民族资本主义的“短暂的春天”(1912－1919年)1．原因(1)革命推动：中华民国的建立提高了民族资产阶级的社会政治他们振兴实业的热情。(2)政府政策：政府实行有利于发展经济的政策，倡导使用国货(3)...
第一单元先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和第2讲走向大一统的秦汉政治、经济和思栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训(对应学生用书第12页)考点1|走向大一统的秦汉政治[识记—基础知识梳理]一、秦朝中央集权制度的形成1．秦朝统一(1)条件①各诸侯国力图通过兼并战争统一天下。②人民经受长期分裂和混战后，也渴望统一；春秋战国时期，步加强。③秦国经过商鞅变法，政治、经济和军事实力日益强大。(2)概况①...
第二单元魏晋、隋唐、宋元——中国古代文明的成第4讲魏晋至宋元时期农耕经济的发展栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训(对应学生用书第30页)考点1|魏晋、隋唐时期经济的发展[识记—基础知识梳理]一、发达的农业1．耕作技术魏晋南北朝时，北方旱地形成耕耙耱技术，南方水田也采用耕2．生产工具隋唐时江东地区出现曲辕犁。当时已经安装了犁评，可以调节标志着中国古代犁耕技术的成熟。3．灌溉工具唐朝时创制筒...
高考讲座(一)中国古代史高考第Ⅱ卷非选第三单元明清前期——中国古代文明的辉(对应学生用书第60页)环节一高考第40题规范答题讲1．材料要“三读”第一遍“速读”，带着问题了解材料和题干大意，明确主题。第二遍“细读”，结合材料出处的说明(时间、国别、背景、会物等)，完整准确地掌握题干的内涵和考查意图，以界定考查的清楚考查的知识点。第三遍“精读”，联系设问有针对性地阅读材料，提取与问题可在相关文字下作标注，并理...
单元高效整合第四单元晚清时期——工业文明冲击下中国的变(对应学生用书第86页)知识整合无障通达|专题归纳，用发展的观点把握一、晚清时期列强侵华的主要方式主要方式表现举例军事侵略近代西方列强主要发动四次大规模的侵华战争，即第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战割占土地《南京条约》：英国割占香港岛；《北京条约》：英国司地方一区；《马关条约》：日本割占辽东半岛、台屿、澎湖列岛等获取特权《南京条约》附...
第三单元明清前期——中国古代文明的辉第7讲明清时期的思想活跃与文化承古栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训(对应学生用书第53页)考点1|明清之际活跃的儒家思想[识记—基础知识梳理]一、李贽的反正统意识1．思想主张(1)针对正统理学家“存天理，去人欲”的命题，提出“穿衣吃物理”的主张。(2)提出“绝假纯真”的“童心说”。(3)主张“真心”的诗文写作风格，反对摹古文风。2．代表作李贽著有《藏书》《续...
单元高效整合第三单元明清前期——中国古代文明的辉(对应学生用书第58页)知识整合无障通达|专题归纳，用发展的观点把握一、明清时期的旧传统与近代化的曙光旧传统新因素政治专制制度空前加强，封建制度渐趋衰落统一的多民族国家巩固发展，奠中国的政治版图经济重农抑商，小农经济仍占主导农耕经济高度发展；民营手工业场化、专业化程度加深；资本主现并缓慢发展文化理学主导束缚人性；文化专制空前强化；传统科技大成西学东渐开...
单元高效整合第六单元新中国时期——社会主义现代化的探(对应学生用书第152页)知识整合无障通达|专题归纳，用发展的观点把握一、新中国政协制度的发展历程1．建立1949年，召开中国人民政治协商会议第一届全体会议，初步建领导的多党合作和政治协商制度，由其代行全国人民代表大会2．转变1954年，第一届全国人民代表大会召开，中国人民政治协商会民代表大会职权结束，作为统一战线组织继续存在和发展，行民主监督和参政议政的职...
第十单元二战后的世界——当今世界政治经济格第31讲当今世界经济的全球化趋势栏目导航三大高考能力培养两大学科前沿讲练课后限时集训(对应学生用书第249页)考点1|战后资本主义世界经济体系的形成[识记—基础知识梳理]一、世界货币体系的建立1．背景(1)第二次世界大战后，以英镑为中心的资本主义世界货币体系(2)美国经济实力空前膨胀，企图建立以自己为主导的资本主系。(3)防止战争悲剧重演，规划战后世界经济秩序的需要。2．内...
