第十八章平行四边形18.2.3正方形鉴定定理株潭中学数学教研组第1页教学目旳:1.理解并掌握正方形多种鉴定措施.2.会用正方形鉴定处理实际问题.第2页一种角是直角有一种角是直角且一组邻边相等平行四边形叫做正方形正方形平行四边形正方形两条对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角正方形对边平行且相等正方形四个角都是直角边对角线角正方形定义与性质正方形性质且一组邻边相等复习:第3页你能从这个变化过程中总结出一...
一、直线、平面平行旳鉴定及其性质知识点一、直线与平面平行旳鉴定ⅰ.直线和平面旳位置关系（一条直线和一种平面旳位置关系有且只有如下三种）位置关系直线在平面内直线与平面相交直线与平面平行公共点有无数个公共点有且只有一种公共点没有公共点符号表达a⊂αa∩α=Aa||α图形表达注：直线和平面相交或平行旳状况统称为直线在平面外ⅱ.思索：如图，设直线b在平面α内，直线a在平面α外，猜测在什么条件下直线a与平面α平行.（...
利用函数性质鉴定方程解存在044卢爱兰第1页第1页问题1：二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)根与二次函数y=ax2+bx+c图象都是我们熟悉内容，他们之间有些什么关系呢？第2页第2页一元二次方程△情况实根情况二次函数二次函数图像x2-2x-3=0x1=-1,x2=3y=x2-2x-3x2-2x+1=0x2-2x+3=0x1=x2=1y=x2-2x+1y=x2-2x+3△>0△=0△<0无实根-131yxxyyx000与X轴交点坐标（-1，0（1，0）（3，0）无交点第3页第3页642-2-4-6-55-13642-2-4-6-551y=x2-2x+1...
www.1230.org初中数学资源网泰兴市马甸初中赵扣琴www.1230.org初中数学资源网DBACE（2） DEBC∥∴△ADEABC∽△我们学习了哪些判定三角形相似的方法，请你用几何语言叙述。知识回顾ACBEDF（1） ∠A=D,B=E,∠∠∠∠C=F∠EFBCDFACDEAB∴△ABCDEF∽△ACBEDFEFBCDFACDEAB（3） ∴△ABCDEF∽△（4） DFACDEAB∠A=D∠∴△ABC∽△DEFwww.1230.org初中数学资源网问题引入：观察两副三角尺，其中同样角度（30°与60°，或45...
平行四边形的性质与判定(习题课)第十八章平行四边形湄潭县茶城中学数学教研组知识再现如图：四边形ABCD是平行四边形ABCDO你能得到哪些结论？1.两组对边分别平行2.平行四边形的对边相等3.平行四边形的对角相等4.平行四边形的对角线互相平分ABCD,∥ADBC∥AB=CD,AD=BCOA=OC,OD=OB∠DAB=∠DCB,∠ABC=∠ADC一、性质二、判定如图：四边形ABCD满足什么条件是平行四边形ABCDO1.定义法：两组对边分别平行的四边形是平形四边形 ABCD,∥AD...
第1课时1.2怎样判定三角形全等1∠A=∠A′AB=A′B′已知△ABC≌△A′B′C′,找出其中相等的边与角：思考：满足这六个条件可以保证△ABC≌△A′B′C′吗？想一想:ABCA′B′C′∠B=∠B′BC=B′C′∠C=∠C′AC=A′C′2追问1当满足一个条件时,△ABC与△A′B′C′全等吗？动脑思考，分类辨析思考如果只满足这些条件中的一部分，那么能保证△ABC≌△A′B′C′吗？追问2当满足两个条件时,△ABC与△A′B′C′全等吗？①两边②一边一角③...
八年级数学下册（JJ）123456789101112131415161718G19G20
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义务教育教科书（北师版）八年级数学上册12345678910111213141516良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。17
第3课时1.2怎样判定三角形全等1△ABC与△DEF全等，则有：①AB=DE；②BC=EF；③CA=FD；④∠A=∠D；⑤∠B=∠E；⑥∠C=∠F.ABCDEF1.什么叫全等三角形？能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.2.全等三角形有什么性质？2问题一：根据上面的结论，两个三角形全等，它们的三个角、三条边分别对应相等，那么反过来，如果两个三角形中上述六个元素对应相等，是否一定全等？问题二：两个三角形全等，是否一定需要六个条件呢？如果只满...
1.3直角三角形全等的判断11.经历直角三角形全等判定条件的探索过程，训练学生的作图技能，发展学生动手实验的意识，主动探究的习惯，让学生逐步了解说理的基本方法.2.探索直角三角形全等判定的条件，并能应用它来判定两个直角三角形是否全等.重点直角三角形全等判定条件的探索和应用.难点让学生了解逐步说理的基本方法，并能初步的进行说理.2旧知回顾判断两个三角形全等的方法我们已经学了哪些呢？SSSSSSAASAASASAASASASSAS3CAB...
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第2课时1.2怎样判定三角形全等11.什么是全等三角形？2.你已经学过的判定两个三角形全等的方法？能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.定义法、边角边（SAS)21．掌握三角形全等的“角边角”“角角边”的判定方法．2．能运用全等三角形的条件，解决简单的推理证明问题．3一张教学用的三角形硬纸板不小心被撕坏了，如图.你能制作一张与原来同样大小的新教具吗？能恢复原来三角形的原貌吗？4是唯一的吗？5重合为了解决上面的问题...
