第1页共1页商标权【商标权合理使用判定标准司法实践】商标权合理使用判定标准的司法实践摘要。合理使用这一制度在知识产权领域具有非常重要的价值地位，关乎知识产权侵权纠纷的解决结果。一套完整的商标合理使用制度的建立有利于平衡社会各方利益，在防止不正当竞争的同时限制商标权的滥用，进而避免不必要的纠纷产生。而我国在此方面规定的过于粗略，在建立商标合理使用制度的过程中对于商标权合理使用的判定标准是制度构建的...
1正方形的判定华东师大版八年级（下册）第19章矩形、菱形与正方形19.3正方形（第3课时）2【学习目标】1.回忆正方形的定义和性质.2.掌握正方形的多种判定方法.3.会用正方形的判定解决实际问题.导：4分钟3你觉得什么样的四边形是正方形呢?(判断一个四边形是正方形有哪些方法？）4平行四边形正方形一组邻边相等且一内角是直角1、正方形菱形2、一内角是直角矩形3、一组邻边相等正方形正方形的判定方法：(可从平行四边形、矩形、菱形...
人教A版高中数学必修二第二章《2.3直线、平面垂直的判定及其性质》练习题12.3.1直线与平面垂直的判定基础练习1．填空。(1)过直线外一点可作_____条直线与该直线平行,可作______条直线与该直线垂直；(2)过平面外一点可作_____条直线与该平面平行,可作______条直线与该平面垂直。2．一条直线与一个平面垂直的条件是()A.垂直于平面内的一条直线B.垂直于平面内的两条直线C.垂直于平面内的无数条直线D.垂直于平面内的两条相交直线3．...
正方形的判定一．选择题（共8小题）1．已知四边形ABCD是平行四边形,再从①AB=BC,②∠ABC=90°,AC=BD,ACBD③④⊥四个条件中,选两个作为补充条件后,使得四边形ABCD是正方形,现有下列四种选法,其中错误的是（）A．选①②B．选②③C．选①③D．选②④2．下列说法中,正确的是（）A．相等的角一定是对顶角B．四个角都相等的四边形一定是正方形C．平行四边形的对角线互相平分D．矩形的对角线一定垂直3．下列命题中是假命题的是（）A．...
相似三角形判定定理的证明第四章图形的相似第四章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练4.5相似三角形判定定理的证明知识要点基础练知识点1相似三角形的判定定理1.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,如果CD⊥AB于点D,那么(C)A.CD=12ABB.BD=12ADC.CD2=ADBDD.AD2=BDAB第四章知识要点基础练-3-综合能力提升练拓展探究突破练4.5相似三角形判定定理的证明知识要点基础练2.如图,在▱ABCD中,E是BC上一点,BE∶EC=2∶3,AE交BD于点F,则B...
第1页共25页环境监测数据弄虚作假行为判定及处理办法第一条为保障环境监测数据真实准确，依法查处环境监测数据弄虚作假行为，依据《环境保护法》和《生态监测网络建设方案》（国办发〔2021〕56号）等有关法律法规和文件，结合工作实际，制定本办法。第二条本办法所称环境监测数据弄虚作假行为，系指故意违反国家法律法规、规章等以及环境监测技术规范，篡改、伪造或者指使篡改、伪造环境监测数据等行为。本办法所称环境监测数据...
开始寄语•严格性之于数学家,犹如道德之于人.•条理清晰，因果相应,言必有据是初学证明者谨记和遵循的原则.上课了!想一想：1.菱形、矩形的定义？2.它们分别比平行四边形多了哪些性质？3.怎样判定一个四边形是矩形？矩形与菱形矩形菱形定义有一角是直角的平行四边形叫做矩形.有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.平行四边形的性质性质边角对角线四个角都是直角相等互相垂直且平分每一组对角判定有一角是直角的平行四边形对角线相...
1平行线的判定平行线的判定平行线的判定平行线的判定2•学习目标1、理解平行线的三种判定方法，会结合图形用符号语言表示“平行线的判定”的书写格式；2、经历由“平行线的判定方法一”推导出“平行线的判定方法二、三”的过程，初步体验“简单推理”过程，体会数学中的转化思想；3、会运用“平行线的判定方法”来判定两条直线是否平行，学会简单的说理。3一、课前预习，明确目标★1、在同一平面内，两条不重合的直线有几种位置...
菱形的性质与判定第一章特殊平行四边形第2课时第一章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第2课时菱形的判定知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下...
菱形的性质与判定第一章特殊平行四边形第1课时第一章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时菱形的性质知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下...
菱形的性质与判定第一章特殊平行四边形第3课时第一章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第3课时菱形的性质与判定综合应用知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.co...
菱形的性质与判定第一章特殊平行四边形第3课时导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1.能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关问题,并掌握菱形面积的求法。(重点、难点)2.经历菱形性质定理及判定定理的应用过程,体会数形结合、转化等思想方法。学习目标1．平行四边形的对边，对角，对角线．2．菱形具有的一切性质．3．菱形是图形也是图形．4．菱形的四条边都．5．菱形的两条对角线互相．平行且相等相等互相平分平行四边形...
2复习回顾复习回顾::2.2.与一条直线平行的直线只有一条．与一条直线平行的直线只有一条．1.1.两条直线不相交，就叫平行线．两条直线不相交，就叫平行线．3.3.如果直线、都和平行，如果直线、都和平行，那么、就平行．那么、就平行．abcab一、判断:在同一平面上×过直线外一点×3引入新课观察下面两组线，你能说出他们是否平行吗？观察下面两组线，你能说出他们是否平行吗？你有办法测定两条直线是平行线吗？你有办法测定两条直...
1人教版数学八年级下人教版数学八年级下矩形判定定理2有一个角是直角的平行四边形是矩形 ∠A=90°，四边形ABCD为平行四边形∴四边形ABCD是矩形.ABCD合作归纳:矩形的判定定理定理1（定义法） ∠A=∠B=∠D=90°∴四边形ABCD是矩形.定理2：有三个角是直角的四边形是矩形3对角线相等的平行四边形是矩形 AC=BD，四边形ABCD为平行四边形∴四边形ABCD是矩形.合作归纳:矩形的判定定理定理3 AO=BO=CO=DO∴四边形ABCD是矩形.定理3推论...
1矩形的判定2复习回顾四边形平行四边形两组对边分别平行一个角是直角∟矩形四边形集合平行四边形集合矩形集合定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。3边对角线角ABCDO矩形对边平行且相等；矩形的四个角都是直角；矩形的对角线平分且相等；直角三角形的性质定理：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半．4试一试DCBA┓已知△ABC是Rt△，∠ABC=Rt∠，BD是斜边AC上的中线•若BD=3㎝则AC＝㎝•2若∠C=30°，AB＝5㎝，则AC＝㎝...
矩形的性质与判定第一章特殊平行四边形第2课时第一章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第2课时矩形的判定知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下...
矩形的性质与判定第一章特殊平行四边形第3课时第一章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第3课时矩形的性质与判定综合应用知识要点基础练知识点矩形的性质与判定的综合应用1.在下列命题中:①矩形是轴对称图形,且有两条对称轴;②两条对角线相等的四边形是矩形;③有两个角相等的平行四边形是矩形;④两条对角线相等且互相平分的四边形是矩形.其中正确命题的个数是(C)A.4B.3C.2D.1第一章知识要点基础练-3-综合能力提升练...
2.1.2两条直线平行与垂直的判定重点练一、单选题1．若直线与直线互相垂直,则等于（）A．1B．-1C．±1D．-22“．直线与直线”平行是“”的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件3．若a,b为正实数,直线与直线互相垂直,则的最大值为（）A．B．C．D．4．过点与的直线与过点的直线和两坐标轴围成的四边形内接于一个圆,则实数为（）A．B．3C．D．6二、填空题5．设分别是△中的对边边长,则直线与...
2.1.2两条直线平行与垂直的判定基础练一、单选题1．直线与直线平行,则实数a的值为（）A．B．C．D．62“．a=1”“是直线x+y=0和直线x-ay=0”互相垂直的（）A．充分而不必要条件B．必要而不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件3．若直线a,b的斜率分别为方程的两个根,则a与b的位置关系为（）A．互相平行B．互相重合C．互相垂直D．无法确定4．若直线与互相垂直,则a的值为（）A．1B．C．D．5．已知直线,与平行,则的值是（）A...
