《苯酚》教学设计与反思一、教材分析安徽材料工程学校刘雪珍本文是化学工业出版社中等职业学校教材《有机化学》其次章第三节《苯酚》，教材呈现的内容有：苯酚的分子构造组成、物理性质、化学性质和用途。从教材内涵上看，酚是重要的烃的含氧衍生物，教材将“苯酚”安排在“乙醇”后面，旨在通过具有一样官能团的醇和酚各自的代表物，在构造和性质上的比照，从而使学生更加深刻的理解：构造打算性质，性质反映构造！基团之间的...
象形图：第一局部化学品及企业标识化学品中文名：三缩水甘油基对氨基苯酚化学品英文名：p-(2,3-epoxypropoxy)-N,N-bis(2,3-epoxypropyl)anilineCASNo.：5026-74-4分子式：C15H19NO4产品推举及限制用途：用作争论用化合物。其次局部危急性概述紧急状况概述吞咽有害。可能导致皮肤过敏反响。疑心会导致遗传性缺陷。长期或反复接触可能对器官造成损害。对水生生物有毒并具有长期持续影响。GHS危急性类别依据GB30000-2023化学品分类...
氯代苯酚工程可行性报告规划设计/投资分析/产业运营氯代苯酚工程可行性报告工程主要从事氯代苯酚的研发生产，估量总投资12091.20万元，其中：固定资产投资(固定资产投资)万元，占工程总投资的76.42%；流淌资金2851.16万元，占工程总投资的23.58%。预期达纲年营业收入20845.00万元，总本钱费用16468.59万元，税金及附加76.31万元，利润总额4376.41万元，利税总额5088.61万元，税后净利润3282.31万元，达纲年纳税总额1806.30万元...
化学品安全技术说明书第一局部化学品及企业标识化学品中文名：2,4-二硝基苯酚钠化学品英文名：sodium2,4-dinitrophenolate化学品别名：-CASNo.：1011-73-0ECNo.：213-786-7分子式：C6H3N2NaO5其次局部危急性概述|紧急状况概述固体。通过打击、摩擦、火灾或其他着火源有极大爆炸危急。吞食后有毒。跟皮肤接触有毒。吸入有毒。长期暴露有损伤健康的危急。对水生物有毒。对水生环境可能会引起长期有害作用。使用适当的容器,以预防...
苯酚丙酮装置应急预案建滔〔番禺南沙〕石化苯酚丙酮装置2023年12月24日编制:胡金良2023年12月24日审核:批准:肖永平陈艺中2023年12月2023年12月24日24日苯酚装置停冷却水应急预案1范围本预案规定了苯酚装置异丙苯岗位在突然停冷却的紧急状况下的应急处理程序。本预案适用于苯酚装置各类人员的应急处理。2术语本预案承受苯酚装置《工艺规程》中规定的术语。3苯酚装置异丙苯岗位突然停冷却水事故假想3.1苯酚装置突异丙苯岗位然停冷...
【2023最】苯酚事故案例word版本本文局部内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请准时联系，本司将马上删除！==本文为，下载后可便利编辑和修改！==苯酚事故案例篇一：危急化学品之苯酚之学问危急化学品之苯酚之学问目前化学品有10万多种,常用的化学品有8万多种,其中有害化学品有5千多种,影响环境的有近千种,有100多种是致癌物质。危急化学品是指具有燃烧、爆炸、毒害、腐蚀等性质,在生产、储存、运输、使用...
《醇酚——酚》说课稿各位评委、各位教师：大家好，今日我说课的内容是酚。内容主要包括教材分析、教法学法、教学流程和教学随想四个方面。【教材分析】一、教材的地位和作用酚是人民教育出版社《有机化学根底》第三单元——《烃的含氧衍生物》中第一节的内容，在必修2中，学生已经学习过了乙醇、乙酸、乙酸乙酯的性质。而酚对于学生来说是崭的教学内容，教材将酚和醇安排在同一节，旨在通过各自的代表物苯酚和乙醇，在构造和性...
“苯酚酸性的探究”教学设计案例张雪皓【期刊名称】《高中数理化》【年(卷),期】2023(000)004【总页数】2页(P45-46)【作者】张雪皓【作者单位】北京市大兴区第一中学【正文语种】中文1教学背景分析1.1学习内容分析醇和酚是《选修5》第3章第1节的内容,酚为第2课时．本章前3节分别是“醇和酚”“醛”“酸和酯”,酚和醇都是以羟基为官能团的含氧衍生物,学习完乙醇后再学习以苯酚为代表物的酚类物质的性质,可以进一步把握羟基的性质...
高中化学《苯酚》说课稿高中化学《苯酚》说课稿作为一名教师，常常要依据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应当怎么写才适宜呢？下面是细心的高中化学《苯酚》说课稿，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所帮助。1.教学内容的地位和作用本节课内容从学问构造上看，可分为四局部，即苯酚的构造特点、物理性质、化学性质和它在日常生产、生活中的用途。从教材整体上看，芳香族化合物在中学化学里...
〔X为卤原子，R为取代基〕〔2〕(CH3)2CHCH=CH2；〔4〕CH2=CHCOOCH2CH2CH(CH3)2、；由合成路线可以得出B和C是通过酯应生成高分子化合物G，G的构造简式为；1.美国化学家R.F.Heck因觉察如下Heck反响而获得2023年诺贝尔化学奖。经由Heck反响合成M〔一种防晒剂〕的路线如下：答复以下问题：〔1〕M可发生的反响类型是。a.取代反响b.酯化反响c.缩聚反响d.加成反响〔2〕C与浓H2SO4共热生成F，F能使酸性KMnO4溶液褪色，F的构造简式是。D...
危急组分浓度或浓度范围CASNo.2,4-二氯苯酚>=99.0120-83-2第一局部化学品中文名：2,4-二氯苯酚化学品英文名：2,4-dichlorophenol化学品别名：2,4-二氯酚CASNo.：120-83-2ECNo.：204-429-6分子式：C6H4Cl2O其次局部化学品及企业标识危急性概述|紧急状况概述固体。跟皮肤接触有毒。会引起皮肤烧伤，有严峻损害眼睛的危急。有严峻损害眼睛的危急。对水生物有毒。对水生环境可能会引起长期有害作用。使用适当的容器,以预防污染环境...
第一局部化学品及企业标识化学品中文名：4-氯苯酚化学品英文名：4-chlorophenol；4-hydroxy-dichlorobenzene；4-chloro-1-Hydroxyphenyl；p-chlorophenol；p-hydroxy-dichlorobenzene化学品别名：4-羟基氯苯；4-氯-1-羟基苯；对氯苯酚；对羟基氯苯CASNo.：106-48-9ECNo.：203-402-6分子式：C6H5ClO其次局部危急性概述紧急状况概述固体。吞食后有毒。对水生物有毒。对水生环境可能会引起长期有害作用。使用适当的容器,以预防污染...
试验七乙醇、苯酚、乙醛的性质●教学目标1.加深对乙醇、苯酚、乙醛性质的生疏；2.培育学生试验设计力量、操作力量以及对所学学问的综合应用力量。●教学重点乙醇、苯酚、乙醛的化学性质。●教学难点酚羟基和醇羟基的区分及探讨性试验的设计。●课时安排一课时●教学方法鼓励学生大胆运用所学学问设计试验，引导学生分析试验的可行性，并指导学生试验操作的标准性。●试验用品试管、试管夹、烧杯、滴管、玻璃棒、玻璃管、单孔橡...
危急组分浓度或浓度范围CASNo.第一局部化学品及企业标识化学品中文名：3-氯苯酚化学品英文名：3-chlorophenol；3-hydroxy-dichlorobenzene；3-chloro-1-Hydroxyphenyl；m-chlorophenol；m-hydroxy-dichlorobenzene化学品别名：3-羟基氯苯；3-氯-1-羟基苯；间氯苯酚；间羟基氯苯CASNo.：108-43-0ECNo.：203-582-6分子式：C6H5ClO其次局部危急性概述紧急状况概述固体。对水生物有毒。对水生环境可能会引起长期有害作用。使用适当...
