第二章1喜马拉雅山横断山天山长白山武夷山太行山大兴安岭阴山秦岭巫山雪峰山台湾山脉阿尔泰山祁连山南岭昆仑山贺兰山六盘山纵横交错的山脉2a.东西走向：天山---阴山、昆仑山--秦岭、南岭b.南北走向：贺兰山、六盘山、横断山c.东北---西南走向：大兴安岭---太行山---巫山---雪峰山、长白山---武夷山、台湾山脉d.西北---东南走向：阿尔泰山、祁连山e.弧形山脉：喜马拉雅山脉主要山脉：3我国五种地形的比重二、地形复杂多样，山区...
1一、中国地势的特点看图总结我国地形的特点21、特点：____高____低，呈__________状分布我国的地势的特点及对我国的影响①有利于海上湿润气流深入内地，形成降水。②使许多大河滚滚东流，沟通了东西交通。③阶梯交界处，河流落差大，水能资源丰富。2、对我国的影响：3填表：平均海拔主要地形区第一阶梯分界线第二阶梯分界线第三阶梯阶梯>4000米高原盆地1000-2000米<500米高原盆地平原丘陵昆仑山—祁连山—横断山脉大兴安岭-太...
1、什么是天气？用什么词语来描述天气？2、什么是气候?用什么词语来描述气候？4、记住天气预报的常用符号及其意义？3、了解天气与气候的区别，并学会看简单的外星云图。学习目标第一节天气和气候天气的概念：指一个地区短时间内大气的具体状态。例如：三亚市某日的最高气温30°C，最低气温20°C，午后有雷阵雨，这些都属于天气现象。气候的概念：指一个地方多年的天气平均状况。例如：在中国，东部地区7月较为闷热；北方地...
气温和降水导学提纲（一）1、什么是气温？表示方法？气温与生活2、气温的测定（工具、时间、次数、计算方法）3、观察P72页图4-9，回答：①从图中可以看出，气温最高和最低的大洲分别是和，除南极洲之外，寒冷区域最大的大洲是。②从赤道向两极世界气温的变化规律③同纬度的海洋与陆地气温是否相同？④同纬度的陆地上，海拔越高，气温越。⑤我们学校所在地区的年平均气温大约是多少？4、完成课本P72页活动题1、25、你知道北半球...
温故而知新1.生物分类从小到大的等级依次是什么？2.最基本的分类单位是什么？亲缘关系最近的分类单位是什么？亲缘关系最远的分类单位是什么？生物种类最多的分类单位是什么？3.如果增加亚纲这个分类单位，那么应该在哪两个分类单位之间？4.生物分类的依据是什么？目的是什么？5.叙述狼的分类学地位；桃的分类学地位。6.双名法是那位科学家提出的？每个物种的科学名称由哪两部分组成？生物学名是什么文字11845年，830万爱尔兰人...
第二节中国的地形（教学设计）山东省滕州一中赵汝常【考点明确】1、中国的地形、地势特征及其对地理环境和人类活动的影响。2、主要山脉名称、走向、分布，四大高原、四大盆地、三大平原的位置和特征。3、中国的地震和火山等地质灾害的分布。【考点解读】高中区域地理课题教学首先应向高中地理课程标准的要求靠拢，整合高中地理原理、规律、方法和思想，而不是纯初中地理内容的复习，具体体现在“双目标”上——体现高初中地理知...
青藏高原内蒙古高原黄土高原东北平原东南丘陵三峡大坝长江黄河庐山塔克拉玛干沙漠西双版纳青藏高原内蒙古高原黄土高原东北平原东南丘陵三峡大坝长江黄河庐山塔克拉玛干沙漠西双版纳青藏高原内蒙古高原黄土高原东北平原东南丘陵三峡大坝长江黄河庐山塔克拉玛干沙漠西双版纳地形地势特征地形地势特征地球表面各种各样的形态。地形：地球表面高低起伏的总趋势。地势：山地、高原、平原、丘陵、盆地1.内容:课本22--25页内容2.要求:...
地形设计的概念caoxue130111发布于2013-11-04浏览225人次园林地形设计，是园林总体设计的主要内容，二者互相影响，一般要同步进行。1、地貌：是指地表面呈现的高低起伏的状态。如山地、草原、丘陵、平地、洼地等。2、地物：是指地表面上分布的固定的物体。如各种建筑物、构筑物、路桥、江河湖泊、农田、树木等。3、地形：是指地貌与地物的总称。即地表面上分布的固定物体与地表面本身共同呈现出的高低起伏的状况。它是指地球表...
第二章中国的自然环境第一节地形和地势第1课时地形类型多样山区面积广大12知识点一主要的山脉1．地形类型：我国地形类型多样，有_____、_____、盆地、_____和丘陵五种，其中______“”是构成我国地形的骨架。2．主要山脉：我国是一个多山的国家，主要山脉如下表所示：山地高原平原山脉34知识点二主要的高原、盆地和平原3．四大高原：______高原、内蒙古高原、______高原、云贵高原。4．四大盆地：_______盆地、准噶尔盆地、柴达...
景观中的地形设计景观中的地形设计李书雅131003312喀斯特景观高原景观冲击平原景观冰川景观海岸景观荒漠景观老子曾说“天地有大美而不言”。自然界中各种地质地貌形成的景观，令我们为大自然的雄浑壮美而叹为观止。物质决定意识，不同的自然地貌，风土人情，也决定了各地人们风格迥异的居住方式，建筑风格，以及景观设计的方向。地形是园林设计的基本要素，而我们作为景观规划的学习者，面对各种地形，不应该只想到将它们铲平以...
7地形和地形图第2课时（课件26张+视频+公开课一等奖创新教案+学案）第三章人类的家园－－地球浙教版七年级上册第7节地形和地形图（2）－－－地形的变化教学目标科学观念：知道地形的形成是地球内力与外力共同作用的结果，了解外力对地形的影响及外力作用下形成的地形特点；能描述影响地形变化的外力作用。科学思维：能说出几种外力作用下形成的地形特点。探究实践：通过观看视频、图片分析、归纳总结等方法，了解外力作用对地形...
课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..1课后练案..52.1地形和地势1学习目标课标要求高频中考1.知道我国地形的特点。2.能在地图上准确的指出我国主要的山脉和地形区并记住位置。能在地图上准确的指出我国主要的山脉和地形区。2知识要点一、地形复杂多样1.地形是指地表的形态。我国主要的地形类型：__________、__________、__________、__________、__________。2．主要山脉：(1)东西走向：北列：__________—阴山中列：_...
分析中国地形、气候特点及其对人们的生产生活的影响(c)返回中国地形、地势的特点：地形特点：地形复杂多样，山区面积广大。地势特点：地势西高东低，呈三级阶梯分面。四大高原(海拔大于500米，地势坦荡，起伏不大）1、青藏高原：世界上海拔最高的高原，主要的植物有青稞、动物有牦牛．被称这世界屋脊２、黄土高原：水土流失严重，沟壑纵横。（梯田）３、内蒙古高原：地势平坦，草原辽阔，被称为牧人的天堂４、云贵...
课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..1课后练案..52.1地形和地势1学习目标课标要求高频中考1.认识我国地势的总特征并记住三级阶梯的分界线。2.知道各级阶梯的海拔及主要地形区。3.学会分析西高东低的地势对我国气候、交通、河流的影响。1.记住三级阶梯的分界线。2.学会分析西高东低的地势对我国气候、交通、河流的影响。2知识要点一、我国地势的基本特征1.地势：是指__________高低起伏的总趋势。2．地势分布的特点：西...
2.3海底地形的形成1ks5u精品课件2ks5u精品课件美国地震地质学家迪茨提出,海底扩张说认为，大洋底部地壳不断生成一扩张一消亡的过程，是地幔中物质对流的结果。3ks5u精品课件4ks5u精品课件5ks5u精品课件6ks5u精品课件7ks5u精品课件8ks5u精品课件•板块构造学说认为，大洋板块和大陆板块相互碰撞时，大洋板块密度大，位置低，俯冲到大陆板块之下。俯冲地带形成海沟、岛弧和海岸山脉。9ks5u精品课件ABCDEF板块构造10ks5u精品课件11...
