生物类群与人类生物类群与人类《生命科学概论》生物类群与人类植物界藻类植物菌类植物地衣植物苔藓植物蕨类植物种子植物生物类群与人类种子植物生物类群与人类能描述种子植物的特征，明确种子植物类人与的关系，提高学生的人文素养。学习目标生物类群与人类生物类群与人类能产生种子。有根、茎、叶的分化。有真正的维管束构造。具有明显的世代交替，孢子体发达，配子体退化，不能离孢子体而独立生活。一、特征生物类群与人类分...
生物类群与人类生物类群与人类《生命科学概论》生物类群与人类再也没有什么比生命更加美丽Whatmakesourglobesolivelyandbeautiful?Nothingismorebeautifulthanlife!生机盎然郁郁葱葱Lifeisbeautiful!生物类群与人类Diverseisbeautiful!生命的多样性生物类群与人类人猿分手，屈指仅数百万年！生物类群与人类能描述生物分类等级，明确生物分类类别。学习目标生物类群与人类能描述生物分类等级，明确生物分类类别。学习目标生物类...
生物类群与人类生物类群与人类《生命科学概论》生物类群与人类动物界原生动物海绵动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物棘皮动物脊索动物涡虫纲吸虫纲绦虫纲生物类群与人类能描述扁形动物的特征，明确扁形动物绦虫纲动物类人与的关系，提高身体素质。学习目标生物类群与人类扁形动物在动物进化史上占有重要地位。从这类动物开始出现了两侧对称和中胚层，这对动物体结构和机能的进一步复杂、完善和发展，对动物...
心脏泵血《生命科学概论》生物类群与人类心脏泵血循环系统心脏血管学习目标1描述心脏的结构2分析心脏泵血的过程房室瓣动脉瓣左心室左心房右心房右心室主动脉一、心脏的结构二、心脏泵血的过程房室瓣关闭动脉瓣关闭↓心室开始收缩↓室内压急剧↑二、心脏泵血的过程室内压＞动脉压↓动脉瓣开放↓血液射入动脉二、心脏泵血的过程动脉瓣开放↓室内压＜动脉压↓血液缓慢射入动脉二、心脏泵血的过程房室瓣关闭动脉瓣关闭↓心室开始舒...
生物类群与人类生物类群与人类《生命科学概论》生物类群与人类动物界原生动物海绵动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物棘皮动物脊索动物鞭毛纲肉足纲孢子纲纤毛纲生物类群与人类原生动物生物类群与人类能描述原生动物的特征，明确原生动物鞭毛纲、肉足纲动物类人与的关系，提高身体素质。学习目标生物类群与人类生物类群与人类原生动物是动物界里最原始、最低等的动物。它们的主要特征是身体由单个细胞构成的...
蛋白质生物合成蛋白质生物合成(proteinbiosynthesis)以氨基酸为原料以mRNA为模板以tRNA为运载工具以核糖体为合成场所起始、延长、终止三阶段课程导入氨基酰-tRNA氨基酸反密码子课程导入02肽链合成的延长Peptidesynthesisextension03肽链合成的终止Thesynthesisofpeptidechaintermination01肽链合成的起始Peptidesynthesisinitiation第三节蛋白质的生物合成BiosynthesisofProtein目录CONTENT主题三十肽链的生物合成过程TheBiosyn...
生物类群与人类生物类群与人类《生命科学概论》生物类群与人类动物界原生动物海绵动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物棘皮动物脊索动物鞭毛纲肉足纲孢子纲纤毛纲生物类群与人类原生动物生物类群与人类能描述原生动物的特征，明确原生动物孢子纲、纤毛纲动物类人与的关系，提高身体素质。学习目标生物类群与人类生物类群与人类原生动物是动物界里最原始、最低等的动物。它们的主要特征是身体由单个细胞构成的...
动脉血压《生命科学概论》生物类群与人类三高高血压高血脂高血糖全球成人发病率31.1%什么是血压？高血压如何形成？学习目标1描述动脉血压的概念2分析收缩压和舒张压形成的机制及高血压的病因心脏泵血左心室左心房主动脉（弹性贮器血管）一、动脉血压的形成概念：血管内的血液对单位面积血管壁的侧压力。StephenHales①一定的血量-前提②心室射血-血压的动力③外周阻力产生条件（小动脉微动脉）一、动脉血压的形成水银血压计电子...
原核生物转录终止机制ProkaryoticTranscriptionTerminationMechanism1.转录的概念转录(Transcription)：是以DNA分子中一条链的部分片段为模板，按照碱基配对的原则，按5‘到3’的方向合成出一条与模板DNA链互补的RNA分子的过程。2.转录的终止转录终止(Transcriptiontermination)：是RNA聚合酶在模板上的某一位置停顿，RNA链从转录复合物上脱离出来。终止子(Terminator)：指的是提供转录终止信号的DNA序列。3.转录终止的机制3.1...
人体的结构与功能《生命科学概论》生物类群与人类发达的大脑直立行走制造使用工具脸红人类1描述人体的结构2分析人体各系统的功能学习目标一、细胞成人全身有1.8×107亿个细胞神经细胞上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织二、组织与器官三、系统人体消化系统泌尿系统神经系统运动系统循环系统呼吸系统内分泌系统生殖系统骨骨连接骨骼肌运动系统骨骨连接骨骼肌运动系统肌腹肌腱循环系统心脏血管呼吸系统呼吸系统消化管消化腺口腔咽...
真核生物的转录加工提问：1.真核生物细胞转录加工特点是什么？?1.真核细胞转录加工过程在所有真核细胞中，基因表达分三步进行，分别由RNA聚合酶(RNApolymerase)、剪接体(Spliceosome)、和核糖体(Ribosome)执行。前体信使RNA由多个内含子和外显子间隔形成，必须通过剪接体的作用去除内含子、连接外显子之后才能转变为成熟的信使RNA，这一步简称剪接（splicing）。提问：1.施一公与剪接体？?施一公KiyoshiNagai2.剪接体2.1剪接体...
第十章DNA的生物合成DNABiosynthesisDNA是大多数生物的遗传物质的载体DNA的主要生物学功能：1.遗传信息的载体或贮库2.可以进行忠实地复制，传代3.可接受某些偶然的变化，即突变第一节DNA复制的基本特性BasicCharactersofDNAReplication复制(replication)——指在生物体内以亲代DNA分子两条链为模板，合成两个子代DNA分子的过程AGGTACTGCCACTGGTCCATGACGGTGACCAGGTACTGCCACTGGTCCATGACGGTGACCAGGTACTGCCACTGGTCCATGACGGTGACC+...
第六章生物氧化BiologicalOxidation生物氧化的概念物质在体内进行氧化成称生物氧化。主要指糖、脂肪、蛋白质等在体内分解时逐步释放能量，最终生成二氧化碳和水的过程。生物氧化与体外氧化之相同点•生物氧化中物质的氧化方式有加氧、脱氢及失去电子，遵循氧化还原反应的一般规律。•同一物质在体内外氧化时耗氧、终产物（CO2、H2O）和释放能量均相同。体内氧化和体外氧化之不同点•生物氧化是在细胞内温和的的环境中（37℃、pH...
实验二肌电生物反馈肌电生物反馈肌电就是肌肉的电脉冲活动，这种活动是由大脑及脊髓通过指挥运动神经元放电量的增大或减少而控制的。任何一个正常人对骨骼肌都有随意指挥的功能，因此人能通过学习和训练完成繁重的体力劳动或精细的手工操作。当我们选用肌电信号来实现人调控心理生理过程时，骨骼肌的运动就有了心身相关的重要意义。人因为环境、情绪或心理因素的紧张不适导致运动神经元非随意的放电量增大时，肌肉就呈紧张状态...
实验一皮温生物反馈实验生物反馈（Biofeedback）疗法，又称生物回授疗法，或称植物神经学习法，是一种认知行为疗法，也是自然疗法或非药物疗法的方法之一。生物反馈是采用电子仪器准确测定神经－肌肉和自主神经系统的正常和异常活动，并把这些信息有选择性的放大成视觉和听觉信号反馈给受试和专业人员。目的是通过一系列训练和治疗步骤，帮助被试逐步了解原来并未感知的机体状况的变化过程，通过学习与控制仪器所提供的外部反馈...
实验四呼吸生物反馈呼吸生物反馈呼吸系统每时每刻与外界空气直接接触，但人类呼吸的防御结构并不完善，因此诸多的致病因素均可引起呼吸系统疾病，故临床上发病率很高，同时情绪、精神、社会文化及其它心理因素在呼吸系统的一些疾病（例如：支气管哮喘、慢性阻塞性肺疾患、过度换气综合症等）也在逐年增多。临床上在治疗这类呼吸系统的心身疾病时常感到手段不够，由于病人在临床上主要表现为呼吸困难，所以寻找一种能够教会病人...
实验一皮温生物反馈实验生物反馈（Biofeedback）疗法，又称生物回授疗法，或称植物神经学习法，是一种认知行为疗法，也是自然疗法或非药物疗法的方法之一。生物反馈是采用电子仪器准确测定神经－肌肉和自主神经系统的正常和异常活动，并把这些信息有选择性的放大成视觉和听觉信号反馈给受试和专业人员。目的是通过一系列训练和治疗步骤，帮助被试逐步了解原来并未感知的机体状况的变化过程，通过学习与控制仪器所提供的外部反馈...
为何生物氧化主要的能量代谢产物是ATP？ATP合酶的作用ATP的作用四、ATP在能量代谢中起核心作用ATP合酶的作用：线粒体内膜存在ATP合酶，电子传递产生的质子驱动力通过ATP合酶的离子通道促使质子回流、释放的能量用于产生ATPATP：高能磷酸化合物ATP是高能磷酸化合物高能磷酸化合物：含有磷酸基并在水解时释放较大自由能（大于25kJ/mol），表示为～PATP是高能磷酸化合物：ATP结构中的β和γ磷酸酯键水解时释放的能量比...
第六章生物氧化BiologicalOxidation目录第一节线粒体氧化体系与呼吸链第二节氧化磷酸化与ATP的生成第三节氧化磷酸化的影响因素第四节其他氧化与抗氧化体系重点难点熟悉了解掌握1.生物氧化的概念2.线粒体呼吸链的组成及功能3.氧化磷酸化的概念、意义及其影响因素4.ATP在能量代谢中的作用1.化学渗透学说与ATP的生成机制2.呼吸链抑制剂的种类及作用特点3.ROS的种类及生成机制4.清除ROS的抗氧化酶微粒体的生物氧化线粒体氧化体系与...
湖北省武汉市蔡甸区实验高级中学湖北省武汉市蔡甸区实验湖北省武汉市蔡甸区实验高级中学湖北省武汉市蔡甸区实验高考生物高中生物资料群1160558780整套九门原卷及答案见：新高考资料全科总群732599440；河北高考资料高精群632275456湖北省武汉市蔡甸区实验高级中学湖北省武汉市蔡甸区实验湖北省武汉市蔡甸区实验高级中学湖北省武汉市蔡甸区实验高考生物高中生物资料群1160558780整套九门原卷及答案见：新高考资料全科总群7325994...
