![HowlongHowoftenHowsoonHowfar用法[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
Howlong/Howoften/Howsoon/Howfar用法一、howlong的用法howlong有以下两个主要意思：1.表示多长时间，主要用来对一段时间(如threedays,fourweeks等)提问。一般与for连用，完成时态。如：A：Howlongdidhestayhere?他在这儿呆了多久?B：Abouttwoweeks.大约两个星期。A：HowlongdoesittaketogettoLondonfromhere?从这里到伦敦要多长时间?B：Atleasttenhours.至少要10个小时。2.howlong提问单个事物本身的长短，与距离无关。表示某...
感叹句语法一、感叹句用法：表示说话人的强烈的感情。二、结构:1.△What引导的感叹句的中心词是名词。该名词前常有形容词修饰，句中的主语和谓语一般可省去。★★★句型为：What＋(a/an)＋形容词＋名词＋（主语＋谓语）！例如：1)Whatacoldday(itis)!今天天气真冷啊！2)Whatanoldhouse(itis)!这间房子真老啊！3)Whatniceair(itis)!空气真好啊！4)Whatdeliciousfood(itis)!多好吃的食物啊！5)Whathappychildren(theyare)!孩子们...
1.一般现在时（do/does;is/am/are）①表示现在的情况、状态或特征。例：Heisastudent.他是一个学生。②表示经常性、习惯性动作。例：Healwayshelpsothers.他总是帮助别人。③客观事实和普遍真理。例：Theearthmovesthesun.地球绕着太阳转。④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等...
定冠词与不定冠词的用法冠词•知识要点：•冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词（TheIndefiniteArticle）和定冠词（ThedefiniteArticle）两种。a(an)是不定冠词，a用在辅音之前：如abook,aman;an用在元音之前，如：anoldman,anhour,aninterestingbook等。the是定冠词。•一、不定冠词的用法•1、指人或事物的某一种类（泛指）。这是不定冠词a(an)的基本用法。如：•Sheisagirl.•Iamateacher....
第六章尊法学法守法用法第六章尊法学法守法用法第一节社会主义法律的特征和运行问题：该先救谁？案例：河南大学生掏鸟案2014年暑假，河南郑州职业技术学院大一学生闫某和朋友王某先后掏了两窝小鸟（燕隼，国家二级保护动物）共16只，出售获利1080元。后法院以非法收购、猎捕珍贵、濒危野生动物罪判处闫某有期徒刑10年半，以非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪判处王某有期徒刑10年，并分别处罚金1万元和5000元社会主义法律的特征和运...
情态动词用法归纳情态动词的含义和特征情态动词只有情态意义，即它所表示的是说话人对动作的观点，如需要，可能，意愿或怀疑等。情态动词有以下特征：1）在形式上，情态动词没有实义动词的各种变化，只有could，would，hadto，was（或were）to，might等几个过去式，其他如must，oughtto等的过去式皆与现在式同型。2）在意义上，大多数情态动词有多个意义，如can可表“能够”“可能”“允许”等。3）在用法上，情态动词与助动词...
“特殊疑问词＋动词不定式”的用法归纳一．由两部分构成：疑问词和动词不定式（wh-+todo）。疑问词部分包括疑问代词who,whom,what,which和whose以及疑问副词when,where和how。此外，连接词“whether”也适用.它主要具有以下几种功能：⑴当主语，如：●Whentoholdthemeetinghasnotyetbeendecided.●Wheretoliveisaproblem.⑵当宾语，常接在forget,findout,discuss,decide,tell,teach,know,learn,wonder,remember等动词之后作宾语...
代词one,it,that的用法区别1.one,it,that常常用来代替或避免重复某个名词。例如：①Imlookingforaflat.Idreallylikeonewithagarden.②-Wheredidyoufindyourwatch?-Ifinditinourclassroom.③ThepopulationofChinaislargerthanthatofanyothercountry.2.one可指人或物，只替代单数可数名词，复数用ones.One是泛指，但有限定修饰语，如the,this,that⋯修饰就变成了特指。如：①Onemustdoonesduty.②MaryhasaredpencilandJanehasablu...
特殊疑问句用法及练习题（附答案）意思用法例句who谁问人的身份，姓名HeisLiLieWhoishe?等Heismybrother.Whoishe?whom谁问人的身份，姓名Icanaskhimthequestion.等(问宾语）Whomcanyouaskthequestion?what什么问人的职业或事物Heisaworker.Whatishe?是什么Hehasabook.Whatdoeshehave?which哪一个问一定范围内特指Thebigboxismine.Whichboxisyours?的人或物ThegirlatthedoorisAnn.WhichgirlisAnn?whose谁的问所属关系Thisisherbo...
toomany、toomuch、.muchtoo用法区别及巩固练习1.toomany意为太多，用于修饰可数名词的复数。如：Therearetoomanystudentsinourclass.我们班上有太多的学生。Hesgottoomanyquestionstoaskyou．他有很多问题要问你。2.toomuch意为太多，用于修饰不可数名词。如：Wehavetoomuchworktodo.我们有太多的工作要做。Americanseattoomuchmeatinmyopinion．依我看，美国人吃的肉太多。Idranktoomuchcolalastnight．昨天晚上我可乐喝得太...
spend,take,cost,pay这四个单词都有“花费”的意思，但用法各不相同。我们可以将其异同从以下四个方面进行分析。◇其一：主语。其中主语为“人”的是spend和pay；主语为“”物的是take和cost。其中，take的主语常常是it。◇其二：内容。“”花时间的是spend和take“”；花钱的是spend,cost和pay。◇其三：搭配。spend后面的介词是on，若跟动词则用(in)doing，前面的in常常省略，可忽略不计。take后面的动词形式为todo；cost后面...
冠词冠词((Articles)Articles)冠词冠词((Articles)Articles)不定冠词a/an，分类定冠词the，零冠词（不用冠词）一、冠词的泛指、特指和类指•泛指是指首次提到的，不限定的人或事物。•特指是指上文已经提到的人或事物，或是指被限制性修饰语在其后加以限定的人或事物，也可以指说话双方所默认的特定的人或事物。•类指是指具有共同性质或典型特征的事物的一个类别。二:冠词的泛指和特指用法:单数可数名词一定要用冠词a/anthe泛...
英语数词的用法全归纳数词的概述英语中用来表示事物的数量或顺序的词叫做数词。根据数词的特征，可将数词分为基数词和序数词；根据数字是否为整数，有可将它分为整数、分数和小数；根据数字所表示的数是否确定，有可分为定数和概数。数词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、同位语、状语等。在表示基数词时，要特别注意hundred,thousand,million,billion等几个词的用法：若其前用了基数词，则不论其面是否有of，都必须用单数...
太原育英中学夏冰1.你去睡一觉。2.你邀请他。3.你照你父母的话办。4.你抽这么多的烟。You’dbettergetsomesleep.You’dbetternotinvitehim.Youshoulddowhatyourparentstellyou.Yououghtn’ttosmokesomuch.最好最好不应该不应该必须不许不得不不必要Youmustgetsomesleep.Youmustn’tinvitehim.Youhavetodowhatyourparentstellyou.Youhaven’tgottosmokesomuch.Modelverbs(Ⅱ)musthavetohavegottomustnot/mustn’tdon’thavetohav...
第六章尊法学法守法用法法治是现代文明的制度基石。法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。建设法治中国，离不开每个公民的参与和推动。在全面依法治国、建设法治中国的进程中，大学生肩负着重要责任。大学生要担当民族复兴大任，不仅要加强思想道德修养，而且要努力提高法治素养。这就需要进一步学习马克思主义法学理论，深刻理解社会主义法律的本质特征和运行机制，整体把握中国特色社会主义法律体系、法治体系和法治道路的精髓，...
Proteus的用法详解一、用Proteus的步骤：1、建模板点File→NewDesign，新建模板并选择模板大小。点File→SaveDesign，保存模板。点Design→EditDesignProperties,，编辑模板的标题和作者等。点Template→EditDesignDefaults，编辑模板的背景颜色和栅格颜色。点Template→SetGraphicsStyles，编辑线的颜色、总线颜色等颜色。也可以编辑元件的颜色，如下图：点Template→SetTextStyles，编辑文本的颜色，包括总线标号的颜色。2、...
can与could的用法详解一、表示能力(1)表示现在的能力，用can：Mysistercandrive.我妹妹会开车。EveryoneherecanspeakEnglish.这儿人人会说英语。(2)表示将来的能力，通常不用can或could，而用beableto的将来时态：I’llbeabletospeakFrenchinanotherfewmonths.再过几个月我就会讲法语了。Onedaypeoplewillbeabletogotothemoononholiday.总有一天人们可以到月球上去度假。但是，若表示现在决定将来是否有能力做某事，则可用can：...
