导读《昆虫记》（SouvenirsEntomologiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利卡西米尔法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生...
昆虫养殖项目可行性研究报告编写日期：二零二二年三月1目录第一章总论................................................................................11.1项目概要...............................................................11.1.1项目名称..................................................................................................................11.1.2项目建设单位..................................
《昆虫记》教学设计临海市外国语学校张晓红教学目标：1.品味昆虫生活，体会写作特点。2.走进昆虫世界，熏陶人文情怀。教学重点：体会写作特点教学难点：熏陶人文情怀教学设计：一、激趣导引1．播放《圣甲虫推粪球》视频（长度2：50）——有任务！2．说说圣甲虫是怎样推粪球的？（3分钟）把学生的话整理成句子写在黑板上。PK，我们好还是法布尔写的好二、朗读感知，学生圈划。范读。三、品味《昆虫记》语言特点（20分钟）听了之...
4昆虫备忘录你认识这些昆虫吗？蜻蜓、瓢虫、蚂蚱......这些昆虫你了解吗？今天我们一起走进课文去看看它们身上的秘密吧！1.会认本课10个生字，理解生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文，说说自己最感兴趣的内容。(重点)3.阅读课文，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录，感受自然的神奇。(难点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多...
2.放大镜下的昆虫世界1．判断题。(1)身体很小、能飞会动的小虫子都可以被称为昆虫。()(2)使用放大镜观察昆虫,我们可以得到更多的信息。()(3)在放大镜下观察苍蝇的眼睛,我们发现苍蝇的眼睛是由许多小眼组成的。2．选择题。(1)用放大镜观察发现,蟋蟀的“耳朵〞在其()。A．头部外侧B．足的外侧C．足的内侧(2)以下关于蚂蚁触角的说法中,不正确的选项是()。A．蚂蚁的触角具有灵敏的嗅觉功能B．蚂蚁的触角仅能帮助它维持身体的平衡C．...
美丽的昆虫一、教案背景1、面向学生：□中学小学2、学科：美术3、课时：第二课时4、学生课前准备：〔1〕收集各类与昆虫有关的图片、影视资料。〔2〕彩色纸、油画棒、彩色笔、绘画本。二、教学课题1、让学生学会观察、在观察中学会自己回忆昆虫的对称形状,动手画出各式各样色彩鲜艳的昆虫。2、通过观察、分析、表现出各种昆虫,培养学生的探究与想象能力,通过体验获取造型的能力。3、渗透环保意识,引导学生利用废旧的纸张来黏贴...
美丽的昆虫一、教案背景：1、面向学生：□中学小学2、学科：美术3、课时：二课时4、学生课前准备：〔1〕收集各类与昆虫有关的图片、影视资料。〔2〕彩色纸、油画棒、彩色笔、绘画本。二、教学课题：1、让学生学会观察、在观察中学会自己回忆昆虫的对称形状,动手画出各式各样色彩鲜艳的昆虫。2、通过观察、分析、表现出各种昆虫,培养学生的探究与想象能力,通过体验获取造型的能力。3、渗透环保意识,引导学生利用废旧的纸张来黏...
温习提问：1、由两性生殖细胞结合形成受精卵,再发育为新个体的生殖方式。2、下列关于有性生殖和无性生殖的说法中,不正确的是()•A.有性生殖和无性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合•B．进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞•C．秋海棠的叶繁殖属于无性生殖•D．菜豆产生种子繁殖后代属于有性生殖B有性生殖1你知道这些生物都属于哪一类？为什么？蝼蛄螳螂蟋蟀昆虫:主要特征是一对触角,二对翅膀,三对足。2情境导入01你刚才...
《园林植物保护》第一章园林植物昆虫基础知识第三节昆虫分类潍坊职业学院《园林植物保护》精品课程小组一、本节知识点1．昆虫分类的基本意义与方法；2.园林相关昆虫主要目科介绍；二、本节重点园林相关昆虫主要目科介绍三、本节难点园林相关昆虫主要目科介绍一、昆虫分类的基本概念（一）昆虫分类的意义（二）昆虫分类的单元（三）昆虫命名法自然界中昆虫的种类很多，人们要识别它们，首先必须逐一加以命名和描述，并按其亲缘关...
探究昆虫的奥秘表格式公开课一等奖创新教案（含课堂练习和反思）苏教版四年级下册《昆虫》单元11.探究昆虫的奥秘养昆虫教学设计及反思单元《昆虫》课题11.探究昆虫的奥秘养昆虫课时1核心概念5.生命系统的构成层次学习内容及要求5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物3～4年级③识别常见的动物类别，描述某一类动物（如昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类）的共同特征；列举几种我国的珍稀动物。教学目标科学观念（对客观事物...
1生命世界真奇妙﹗“毛毛虫”是从哪来的？它怎么会变成美丽的蝴蝶？2在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差别很大，这种发育过程叫变态发育。变态发育3是不是家蚕也像蝴蝶一样进行生殖与发育呢？4受精卵幼虫5蛹6蚕蛾7幼虫蛹成虫卵8家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。9蝗虫的发育过程成虫产卵成虫若虫10蝗虫的发育经过卵、若...
17装满昆虫的口袋1资料宝袋法布尔，法国著名科学家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了92岁，一生都在研究昆虫。他根据自己近40年的观察和研究，又花了30年功夫写成《昆虫记》。这本书已经成为传世佳作。2预习检查1.认识17个字，会写8个字。2.正确流利地朗读课文。3字词乐园kūn组词：昆虫昆仑山结构：上下结构。偏旁：日部。昆我会写4字词乐园qiáng组词：强烈强盛强我会写结构：左右结构。偏旁：弓。5字词乐园jiǎ组词：...
畅言教育第六单元第十七课装满昆虫的口袋1畅言教育学习目标1.认读17个生字，会写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成善于观察、善于发现的的习惯。2畅言教育亨利法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。他喜欢昆虫已经到了痴迷的程度。他活了92岁，一生都在研究昆虫，他根据自己近40年的仔细观察和悉心研究所得，又花了30年的功夫写成了《昆虫记》，这本书已经成为传...
西师大版二年级语文下册第六单元1学习目标1.朗读课文。2.在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。3.学习描写昆虫的方法，培养观察大自然与周围世界的兴趣。2谜语一我的后腿带着两个小桶，可以盛花粉；前足像刷子，把沾在触头上的花粉刷干净。3谜语一：解答蜜蜂4谜语二小小飞鸟，武器是针，抽别人血，养自己身。5谜语二：解答蚊子6让-亨利卡西米尔法布尔(J...
11.举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。2.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。3.举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。2昆虫的生殖和发育3我们来看看家蚕的一生是怎样的吧！家蚕的卵4家蚕的一生•家蚕从卵中孵化出来5家蚕的一生•家蚕的成长6家蚕的一生•家蚕结茧7家蚕的一生•茧里的蚕是什么样的呢？8家蚕的一生羽化成蛾9家蚕的一生讨论：：1.家蚕的个体发育要...
第二节昆虫的生殖和发育1•思考•1.“毛毛虫”是怎样变成蝴蝶的呢？•2.还有那些昆虫也有这样奇怪的变化呢？2家蚕的生殖和发育在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。变态发育的概念3家蚕的生殖和发育•家蚕发育过程排序：•2-5-4-1-3-64哪些生物生殖方式与家蚕相似？家蚕通过何种方式繁育后代？该生殖方式的特点是什么？讨论家蚕的生殖和发育有性生殖。经两性生...
卵幼虫蛹成虫家蚕的一生1想一想，议一议美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的，你知道吗？“毛毛虫”是从哪儿来的它是如何变成蝴蝶的呢？许多昆虫的发育过程与蝴蝶相似，如家蚕（桑蚕）、家蝇、蜜蜂等。2通过本节学习，你将知道：1.家蚕的生殖和发育过程是怎样的？2.什么是变态发育？3.完全变态发育和不完全变态发育的区别是什么？3知识点一：家蚕的生殖和发育早在三千年以前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽...
