![电路的连接方式的判断专题画等效电路图[共6页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
串、并联电路识别的方法:1.定义法2.电流流向法3.拆除法4.节点法电路的连接方式的判断专题1．如图1所示电路中，当开关断开或闭合时，电路结构将发生什么变化？灯的亮灭情况如何？试根据下列条件画出相应的等效电路图。⑴只闭合开关S3，其余开关断开；⑵只闭合开关S2，其余开关断开；⑶同时闭合S1和S3，其余开关断开；⑷同时闭合S1和S2，其余开关断开；图1L2L3L1S1S2S3S1图2L2L1L3S22．如图2所示的电路中，⑴当只闭合开关S1时，哪...
跳转到第一页本书由天疯上传于世界工厂网-下载中心电工技术基础电工技术基础主编李中发主编李中发跳转到第一页本书由天疯上传于世界工厂网-下载中心学习要点学习要点电流、电压参考方向及功率计算常用电路元件的伏安特性电路的负载、开路及短路状态额定值的意义基尔霍夫定律电位的概念及计算第第11章电路模型及电路定章电路模型及电路定律律跳转到第一页本书由天疯上传于世界工厂网-下载中心第第11章电路模型及电路...
简单电路作图题训练1、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图，(导线不能交叉)要求：(1)只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光(2)S1、S2都闭合时，两灯都发光(3)只闭合S2时，两灯均不发光。2、根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图乙所示的实物电路(要求导线不能交叉)。3、根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来。(导线不许交叉)甲乙4、根据实物图，在下面的方框里画出电...
电子控制电路的制作电子控制电路的制作上海交通大学附属中学朱乔荣电子控制系统的构成电子控制系统的构成传感器输入部分控制部分输出驱动部分1.1.传感器输入电路传感器输入电路例如：例如：在由光点三极管组成在由光点三极管组成的传感器电路中，当环的传感器电路中，当环境光线变亮时，电路输境光线变亮时，电路输出的电压出的电压VoutVout将（）。将（）。AA、变大、变大BB、变小、变小传感器检测到的物理量输入到控制电路...
［知识应用自测］答题向导1.如图6－2－9所示，电源电压为7V恒定不变，当S断开时，电压表的示数为4V，则L2两端的电压为多少？当S闭合时，电压表所显示的电压值应是多少？图6－2－9答案：3V7V解析：在这个电路中，当S断开时，L1和L2是串联的，而总电压U=7V，电压表的示数U1=4V，则L2两端的电压可按串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和的关系得到.即U2=U－U1=7V－4V=3V.当S闭合时，L2被短路，即电流经L1后，不再经L2，直接...
可编程控制器原理及应用可编程控制器原理及应用教材：《可编程控制器原理及应用》中国电力出版社2009年7月第一章：电气控制基本知识第一章：电气控制基本知识常用低压电器常用低压电器基本电气控制线路基本电气控制线路11221.1常用低压电器1．1．1低压电器的分类1.按工作电压等级分类（1）低压电器工作电压交流1200V或直流1500V以下的电器，主要用于低压供配电控制系统中。例如继电器、接触器、刀开关、熔断器、起动器等。（2）...
与各位同仁共享----让我们做得更好新大洋机电集团有限公司电动自行车图样分布图电池控制器电机转把刹把仪表大灯前转向灯三档开关巡航开关喇叭后转向灯刹车灯后尾灯电源开关喇叭开关大灯开关转向开关总装线路控制器的结构(外部)引出线生产日期铝合金散热器端盖接插件规格型号标贴控制器的结构(内部)MCU功率管铝合金散热片LM358运放滤波电容电路器件简化图释电池控制器电机转把刹把仪表大灯前转向灯三档开关巡航开关喇叭后转向灯...
?两种电荷?教学设计课题§15～1两种电荷设计思想物理是一门以实验为根底的自然科学,在初中义务教育阶段应让学生通过观察、操作、体验等方式,经历科学探究过程,逐步学习物理规律,构建物理概念,学习科学方法,逐步树立科学的世界观。物理课程的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程,经历根本的科学探究实践。本节课是初中物理电学第一节课,教学内容主要是通过学生观察实验和思考,让学生经历了“问题—思考—...
电流和电路适用学科初中物理适用年级初三适用区域人教版课时时长〔分钟〕2课时知识点1、电荷、摩擦起电2、电流和电路3、串联和并联4、电流的强弱5、串、并联电路的电流规律教学目标一、知识与技能1、认识摩擦起电现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2、了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位。3、了解原子结构,认识元电荷、自由电子和电荷的移动。4、知道电流的形成及其条件,知道电流方向的规定。5、通过动手实验,...
1/7220V火线零线电能表熔断器闸刀开关家庭电路与用电平安教学内容一、家庭电路1、各用电器并联,插座与用电器也是并联；2、熔断器与用电器串联,且熔断器接在火线上；开关与用电器或插座串联,且开关接在火线上二、测电笔的使用判别火线和零线的工具：测电笔操作的关键:手要接触笔尾的金属体或金属笔卡开关电灯插座2/7三、插座与插头插座与插头插座插头两孔式插座三孔式插座特点左零右火上接地二脚插头三脚插头：中间插脚较长,通过...
第2节串、并联电路中电压的规律一、教学目标〔一〕知识与技能1.通过探究实验,得出串、并联电路中电压的规律,学习科学探究的方法.2.在实验过程中,训练连接电路的根本技能.3.通过实验,训练正确识记、使用电压表的技能.〔二〕过程与方法1.通过观察和实验,探究串、并联电路中电压的规律,提高学生对问题的探究能力.2.通过学生的亲自实验,培养初步的观察能力和动手操作的实验能力.3.通过对实验结论的归纳和总结,培养学生的...
第十五章探究电路专题训练计算题一、比例类〔一〕典例解析【例题1】〔2019•绥化〕如下图的电路中,电源电压保持不变。只闭合开关S1时,R1两端的电压为U1,电压表V1与V2的示数之比为3：2；假设只闭合开关S2时,R2两端的电压为U2,电压表V1与V2的示数之比为4：3,那么R1与R2的电阻之比为,电压U1与U2之比为。【分析】由电路图可知,当只闭合开关S1时,电阻R0、R1串联,电压表V1测电源电压,电压表V2测R1两端的电压；同理,当只闭合开关S2时,...
第十五章电流和电路第5节串、并联电路中电流的规律出示目标1.会设计实验探究串联电路电流的规律.2.会设计实验探究并联电路电流的规律.学习指导一串联电路的电流规律自主预习阅读课本第49、50页,完成以下填空：1.科学探究的六个要素分别是提出问题、建立假设、制订方案、实验收集数据、分析与论证、得出结论.2.探究时,要用电流表分别测量A、B、C三点处的电流,然后更换两个规格不同的小灯泡,再次测量三点的电流,看看是否还有同样...
第5节串、并联电路中电流的规律一、教学目标〔一〕知识与技能1.学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流.2.会分析实验数据,归纳总结出串联电路,并联电路中电流的规律.〔二〕过程与方法能在探究活动中,体验科学探究的方法和步骤.（三）情感、态度与价值观具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理,勇于探究日常用品中的物理学原理.二、教学重难点重点：学习探究的科学方法；知道串、并联...
第十六章电压电阻第2节串、并联电路中电压的规律出示目标1.会设计实验探究串联电路电压的规律.2.会设计实验探究并联电路电压的规律.学习指导一串联电路的电压规律自主预习阅读课本第60、61页,完成以下填空：1.探究时,要用电压表分别测量A与B、B与C、A与C两点之间的电压,然后分析比拟得出结论,更换灯泡,再次测量三点之间的电压,看看是否还有同样的关系.2.串联电路电压的规律是：串联电路的总电压等于各局部电路两端电压之和.小组...
第十七章欧姆定律第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用出示目标1.能运用欧姆定律解决串联电路中的电学问题.2.能运用欧姆定律解决并联电路中的电学问题.学习指导一串联电路中欧姆定律的应用自主预习阅读课本第83、84页内容,完成以下填空：1.串联电路中通过某个电阻的电流或串联电路的电流,等于电源两端电压除以各分电阻之和.2.当串联电路中的一个电阻改变时,电路中的电流及另一个电阻两端电压都会随之改变.小组讨论各小组同学分...
连接串联电路和并联电路【目标导学】：1．了解串联和并联电路,通过实验探究知道串并联电路的特点2．会利用电流流向法正确分析电路的结构3．根据要求会利用电流流向法正确连接或画出串并联电路图4．知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例【重点导引】：1．通过实验探究知道串并联电路的工作特点2．会利用电流流向法正确连接或画出串并联电路图【课前导问】：思考1：一个最根本的电路包括哪些局部？电路中电流的方向如...
第十五章电流和电路第3节串联和并联出示目标1.知道什么是串联电路,了解串联电路的特点,会连接简单的串联电路.2.知道什么是并联电路,了解并联电路的特点,会连接简单的并联电路.学习指导一串联自主预习阅读课本第41、42页,完成以下填空：1.把电路元件依次连接的电路叫串联电路.2.串联电路的特点：a.电流路径有1〔填“1〞或“多〞〕条；b.用电器同时工作时,互相影响〔填“互相影响〞或“互相不影响〞〕；c.开关控制整个电路,其控制...
第2节电流和电路一、教学目标〔一〕知识与技能1.通过实验体会电路的组成,及从能量的角度认识各局部的作用.2.知道常用的电路元件符号,能画简单的电路图.3.能够识别通路、断路和短路,知道短路的危害.〔二〕过程与方法通过学习画电路图,了解用简单的符号代替实物的方法.（三）情感、态度与价值观1.激发学生认识电路组成、研究各元件作用的兴趣,在学习连接电路、画电路图等根本技能的实践活动中,培养竞争意识、合作精神、平安操作意...
第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用一、教学目标〔一〕知识与技能1.能够根据欧姆定律及电路的特点,得出串、并联电路中电阻的关系.2.理解欧姆定律在串、并联电路中的应用.〔二〕过程与方法应用欧姆定律解题,体会“等效电阻〞的含义,了解等效的解题方法.（三）情感、态度与价值观通过利用欧姆定律解题,培养学生善于分析、总结的习惯.二、教学重难点重点：串、并联电路中欧姆定律的应用.根据串、并联电路图总结串、并联电...
