电磁波屏蔽材料项目可行性研究报告编写日期：二零二二年三月1目录第一章总论................................................................................11.1项目概要...............................................................11.1.1项目名称..................................................................................................................11.1.2项目建设单位............................
电磁波跟我们生活联系很近，无所不在，同学们可否举出与电磁波有关的例子？问题33电磁波谱电磁波的应用电磁波谱活动一如图，说出电磁波家族中，主要有哪些种类？波长最长的是什么？波长最短的是什么？他们主要在哪些方面有应用？问题1无线电波活动二无线电波的波长范围？问题1各个波段的无线电波有哪些主要应用？问题2红外线活动三红外线的波长介于哪两种电磁波之间？问题1红外线的主要特点是什么？问题2红外线的主要应用有哪些...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第四节电磁波谱第五节电磁波的应用1．(2分)关于无线电波的发送和接收，下述说法中正确的是()A．为了将信号发送出去，先要进行调谐B．为了从各个电台发出的电磁波中将需要的选出来，就要进行调制C．为了从高频电流中取出声音讯号，就要进行调频D．以上说法都不对【解析】将信号发送出去，进行的是调制，A错；从发送的电磁波中选出需要的电磁波叫调谐，B错；从高频电流中取出声音讯号，进行...
在无线电技术中使用的电磁波叫做无线电波，那么无线电波是怎样发射、传播和接收的呢？问题44无线电波的发射、传播和接收无线电波的发射活动一在普通LC振荡电路中能否有效地发射电磁波？问题1有效地发射电磁波的条件是什么？问题2怎样提高发射频率？问题3LCf21kdSC4如何改造普通的LC振荡电路，才能使它能够有效地发射电磁波？问题4＋＋＋－－－＋＋＋－－－＋＋＋－－－振荡器L1L2开放电路地线天线无线电波由开放电路...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第一节电磁振荡1．(2分)关于振动与波的关系，下列说法正确的是()A．有振动必有波，有波必有振动B．振源的振动速度与波速是相同的C．如果波源的振动停止，在介质中的波就停止D．质点振动的方向与波传播的方向可能平行【解析】A中应明确波产生的条件：振动在介质中的传播，则A错误；B中振动速度是变化的，而波速在同种介质中传播速度恒定，则B错误；当振动停止时，在介质中传播的波还要继续...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第三节电磁波的发射、传播和接收1．(4分)磁场的磁感应强度B随时间t变化的四种情况，如图所示，其中能产生电场的有________图所示的磁场，能产生持续电磁波的有________图所示的磁场．【解析】椐麦克斯韦的电磁场理论，可以做如下判断：A图的磁场是恒定的，不能产生新的电场，更不能产生电磁波；B图中的磁场是周期性变化的，可以产生周期性变化的电场，因而可以产生持续的电磁波；C图中的磁...
本章学习了哪些知识？问题三三电磁振荡电磁波电磁波的发现活动一麦克斯韦电磁理论有哪些主要内容？电磁波有哪些特点？问题1电磁波在传播过程中哪些物理量不变？哪些物理量会改变？问题2电磁波与机械波有什么区别？问题3电磁振荡活动二某时刻LC回路中电容器中的电场方向和线圈中的磁场方向如右图所示。则这时电容器正在_____（充电还是放电），电流大小正在______（增大还是减小）。问题1CL右边两图中电容器的电容都是C=4×10-6F...
大家看到的图片是“神舟九号”发射场面。“神舟九号”上天后，人们是怎样知道它到达预定的地点呢？问题22电磁场和电磁波麦克斯韦电磁理论的两个基本假设活动一如图，AB中电流的方向是A→B，问为什么会有A到B的电流？问题1如何才能使闭合金属圆环M中产生感应电流？问题2演示实验：线圈中产生感应电动势说明了什么？问题3如果用不导电的塑料线绕制线圈，线圈中还会有电流、电场吗？问题4线圈不存在时线圈所在处的空间还有电场吗？...
章末复习课一、电磁振荡的三个“两”电磁振荡在近年来的高考中出现的频率较高．学习中若能抓住三个“两”，就可把握好本章的知识要点，从而使知识系统化．1．两类物理量考题大部分是围绕某些物理量在电磁振荡中的变化规律而设计的，因此，分析各物理量的变化规律就显得尤为重要．这些物理量可分为两类：一类是电流(i)．振荡电流i在电感线圈中形成磁场，因此，线圈中的磁感应强度B、磁通量Φ和磁场能E磁具有与之相同的变化规律．...
在我们乘飞机旅行时，空中小姐请我们系上安全带的同时，会特别强调：为了您和飞机的安全，请把手机、手提电脑关闭，这是为什么呢？问题11电磁振荡振荡电流的产生电磁振荡活动一什么是振荡电流？请同学们观察实验后思考回答。问题1LC回路中与电场能有关的因素有哪些？问题2LC回路中与磁场能有关的因素有哪些？问题3充电后的电容器通过电阻放电过程中，各物理量是如何变化的？问题4++++－－－－q=Qq=Qmmi=0i=0－－－－++++q=Qq=Qm...
课后实践导练课前新知导学课堂疑难导析第二节电磁场与电磁波1．(3分)如图3－2－1所示的LC振荡电路，此时线圈中电流是减小的，则()图3－2－1A．此时电容器两极板的电压是增大的B．此时电流的方向由线圈的下端流向上端C．此时线圈L中的自感电动势是减小的D．此时电容器所带电荷量是减小的【解析】因线圈中电流是减小的，所以电容器处于充电过程，两端电压增大，A对，C、D错；线圈相当于电源，电流由负极流向正极，B对．【答案】AB...
专题16光学电磁波相对论一、单选题1．电磁波已广泛运用a于很多领域，下列关于电磁波的说法符实际的是（）A.电磁波不能产生衍射现象B.常用的遥控器通过里出紫外线脉冲信号来遥控电视机C.根据多普勒效应可以判断遥远天体相对于地球的运动速度D.光在真空中运动的速度在不同惯性系中测得的数值可能不同【答案】C【解析】试题分析：任何波都能发生衍射现象，故A选项错误；常用的遥控器是通过发出红外线脉冲信号来遥控的，故B选项错误...
练案[39]光的波动性电磁波相对论一、选择题(本题共14小题，1～2题为单选，3～14题为多选)1．(2018四川成都月考)以下说法中正确的是(B)A．横波和纵波都能发生干涉、衍射和偏振现象B．相对论认为空间和时间与物质的运动状态有关C．麦克斯韦预言并用实验证实了电磁波的存在D．在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由绿光变为红光，则干涉条纹间距将变窄[解析]横波和纵波都能发生干涉、衍射，只有横波才能发生偏振现象，A错误；相对...
第2讲光的波动性电磁波[考试标准]知识内容必考要求加试要求说明光的干涉c1.不要求定量计算以双缝干涉为背景的问题.2.不要求推导相邻两个明条纹或暗条纹中心间距的计算公式.3.不要求讨论衍射光栅.4.不要求讨论立体电影和液晶显示屏的原理.5.不要求定量分析涉及薄膜干涉的有关问题.6.不要求了解激光的产生机理.7.不要求了解全息照相原理.8.不要求理解“变化的电场相当于一种电流”.9.不要求知道等幅振荡的概念及等幅振荡电路补充...
第4课时电磁波1.电磁波的发现(1)麦克斯韦电磁场理论变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场。(2)电磁场变化的电场和变化的磁场总是相互联系成为一个完整的整体，这就是电磁场。(3)电磁波电磁场(电磁能量)由近及远地向周围传播形成电磁波。①电磁波是横波，在空间传播不需要介质。②真空中电磁波的速度为3.0×108m/s。③赫兹用实验证实了电磁波的存在。④电磁波的波速、频率和波长之间的关系为v＝λf。2.电磁振荡过程如图所示，...
第十三章第4讲光的波动性电磁波相对论1．(2017北京卷)物理学原理在现代科技中有许多重要应用。例如，利用波的干涉，可将无线电波的干涉信号用于飞机降落的导航。如图所示，两个可发射无线电波的天线对称地固定于飞机跑道两侧，它们类似于杨氏干涉实验中的双缝。两天线同时都发出波长为λ1和λ2的无线电波。飞机降落过程中，当接收到λ1和λ2的信号都保持最强时，表明飞机已对准跑道。下列说法正确的是(C)A．天线发出的两种无线...
主干回顾夯基固源考点透析题组冲关课时规范训练第4节光的波动性、电磁波、相对论一、光的干涉1．定义在两列光波的叠加区域，某些区域的光被，出现亮纹，某些区域的光被，出现暗纹，且和互相间隔的现象叫做光的干涉现象．2．条件两列光的，且具有恒定的相位差，才能产生稳定的干涉现象．加强减弱加强减弱频率相等3．双缝干涉由同一光源发出的光经双缝后形成两束振动情况总是的相干光波，屏上某点到双缝的路程差是处出现亮条纹；...
习题7-1、如果已知,由无源区的麦克斯韦方程,求圆柱坐标系中与的关系。解：设；则；在圆柱坐标系中展开无源区的麦克斯韦方程；得由以上几式得式中7-2证明（7.2-6）式为(7.2-4)式的解。证明：由（7.2-6）式可得：因此即(7.2-4)式7-2、从图7.2-2的等效电路，求(7.2-５)和(7.2-6)式对应的传输线方程的时域形式。解：图7.2-2(7.2-５)(7.2-６)串联支路上的电压为（1）并联支路上的电流为(2)由（1）和（2）式得（3）（4）两边同除得（5...
§2—1电磁辐射理论一、电磁波的产生物质是由无数分子组成的。分子是由原子组成的，原子是由原子核和迥绕它旋转的电子所组成。各种物质都是由各种不同的原子或者由它所组成的分子所构成。这些原子或分子当受到光和热等作用时，原子内部的原子核和电子的状态就会发生变化，进而产生可使构成分子的原子发生振动的各种运动方式。物质的这种内部状态的变化就产生了电磁波(electromagneticwave)。图2—1如图2—1，电子向外层真空能级...
