-让每个人公正地提升自我1其次章习题解答2－10解：〔1〕×；〔2〕×；〔3〕√；〔4〕×；〔5〕×；〔6〕×；〔7〕×；〔8〕×；〔9〕；〔10〕×；〔11〕×2－11解：〔1〕放开体系；〔2〕孤立体系；〔3〕放开体系；2－12解：〔1〕Q=100kJW=500kJ△U=Q+W=400kJ〔2〕Q=100kJW=500kJ△U=Q+W=400k2－13解：由于此过程为可逆相变过程，所以Qp=△H=mol1W=p外△V≈nRT=×=kJmol1△U=Q+W=+〔〕=kJmol12－14解：〔1...
第一章证券市场概述1、什么是投资？实体投资与金融投资、直接金融与间接金融、直接金融投资与间接金融投资的区分在哪里？答：投资是经济主体为了获得将来的收益而垫支资本转换为资产的过程，这一结果因存在风险而存在不确定性。实体投资是指对设备、建筑物等固定资产的购置以形成的生产力量。其最终的结果是增加了社会物质财宝和经济总量。金融投资是指投资者为了获得收益而通过银行存款，购置股票、债券等金融资产方式让渡资金...
小学课后延时效劳应急预案(通用5篇)【篇1】小学课后延时效劳应急预案课后延时效劳安全预案依据《四川省教育厅关于做好中小学生课后效劳工作的实施意见》〔川教〔2022〕11号〕《成都市中小学生课后效劳实施意见》〔成教函〔2022〕17号〕《简阳市中小学生课后效劳实施方案》和《简阳市镇金镇吴文雅初级中学课后效劳实施方案》，帮助学生、家长解决实际困难，促进学生安康成长，学校实行课后延时效劳，为确保学生在此期间的安全，...
人教版生物选修后题答案1-课收集于网络，如有侵权请联系治理员删除专题1传统发酵技术的应用本专题围绕传统发酵食品的制作开放，主要操作技术归纳如下。1.果酒与果醋的制作技术。2.腐乳的制作技术。3.泡菜的腌制与亚硝酸盐含量的测定。课题1果酒和果醋的制作一、根底学问〔一〕果酒制作的原理学问要点：1.酵母菌的兼性厌氧生活方式；2.发酵需要的适宜条件；3.传统发酵技术所使用的酵母菌的来源。〔二〕果醋制作的原理学问要点：1...
1【单项选择题】乔治萨顿在《科学的生命》中说到:科学史的目的要考虑到和。AA、精神的变化;文明的进步B、精神的变化;社会的演化C、地球的演化;文明的进步D、地球的演化;社会的演化2【推断题】文化的核心是价值观。对学问的视角1【单项选择题】以下选项中,不属于卡尔波普尔生疏的世界的是。CA、客观世界B、自然界C、精神世界D、宇宙2【多项选择题】关于编码学问,以下说法正确的选项是。ABCDA、可以严密的规律表达B、可以脱离人而...
3ClCCONaHCO3H2O3第九章醇和酚1.命名以下化合物：〔1〕2-乙基-1-己醇〔2〕3-甲基-2-丁烯醇〔3〕溴代对苯二酚〔4〕5-氯-7-溴-2-萘酚〔5〕〔3R，4R〕-4-甲基-5-苯基-1-戊烯-3-醇2.完成以下反响式：Cl(1)CH3(2)(3)CH2OHHO(4)(5)CH2CH3OH(6)CH3CH3OOCH3CH3(7)HBrIHHIBrHCH2CH3CH2CH3(8)OCH33.用化学方法将以下混合物分别成单一组分。OCH3OHH+水层(1)NaOHOHH2O油层环己醇OHO2NNO2(2)NO2CH水层H+2，4，6-三硝基苯酚ON油层2，4，6-三硝...
《建筑构造抗震设计》建工三版课后思考题和习题解答8、框架节点核心区应满足哪些抗震设计要求？1)梁板对节点区的约束作用2)轴压力对节点区混凝土抗剪强度和节点延性的影响3)剪压比和配箍率对节点区混凝土抗剪强度的影响4)梁纵筋滑移对构造延性的影响5）节点剪力设计值6）节点受剪承载力的设计要求9、确定抗震墙等效刚度的原则是什么？其中考虑了哪些因素？对高层建筑中的剪力墙等构件，通常用位移的大小来间接反映构造刚度的大...
11人教版八年级地理上册教材活动答案第一章：从世界看中国第一节宽广的疆域P3活动题、阅读图1.2，比较我国和图示几个国家的地理位置。分析：俄罗斯和加拿大的北部有北极圈穿过，地跨北温带和北寒带，纬度高，气候严寒。巴西：有赤道和南回归线穿过，大局部地区处于热带，纬度较低，气候湿热。中国：我国南部有北回归线穿过，大局部位于北温带，小局部位于热带，没有寒带。我国纬度位置的优越性：纬度适中，气候温顺，有利于经济...
《工程荷载与牢靠度设计原理》---课后思考题解答1荷载与作用1.1什么是施加于工程构造上的作用？荷载与作用有什么区分？构造上的作用是指能使构造产生效应的各种缘由的总称，包括直接作用和间接作用。引起构造产生作用效应的缘由有两种，一种是施加于构造上的集中力和分布力，例如构造自重，楼面的人群、家具、设备，作用于桥面的车辆、人群，施加于构造物上的风压力、水压力、土压力等，它们都是直接施加于构造，称为直接作用。...
化学的争论对象和内容1【单项选择题】争论碳氢化合物及其衍生物的性能的是()。B、C、D、我的答案：D2【多项选择题】以下属于指示剂的有()。A、B、C、D、我的答案：3【多项选择题】以下属于自然科学根底学科的有()。A、B、D、我的答案：4【推断题】化学是一门争论物质变化的科学。√我的答案：5【推断题】甲烷的泄露不会引起人的中毒,这是甲烷成为主要要燃气的缘由之一。√我的答案：煤气和爆炸极限1【多项选择题】煤气中产生臭...
聚合物构造式〔重复单元〕聚氯乙烯-[-CH2CHCI-]-n聚苯乙烯-[-CH2CH(C6H5-]n)涤纶-[-OCH2CH2O?OCC6H4CO-]n尼龙66〔聚酰胺-66〕-[-NH(CH26NH?CO(CH2)4CO-]n)聚丁二烯-[-CH2CH=CHCH2-]n第四版习题答案〔第一章〕思考题1.举例说明单体、单体单元、构造单元、重复单元、链节等名词的含义，以及它们之间的相互关系和区分。答：合成聚合物的原料称做单体，如加聚中的乙烯、氯乙烯、苯乙烯，缩聚中的己二胺和己二酸、乙二醇和对苯二甲酸...
第一章单片机根底1-1答：单片机的进展到目前为止大致分为5个阶段：第一阶段：单片机进展的初级阶段。其次阶段：低性能单片机阶段。第三阶段：高性能单片机阶段。第四阶段：16位单片机阶段。第五阶段：单片机在集成度、功能、速度、牢靠性、应用领域等方面对更高水平进展。1-2答：由于单片机具有体积小、重量轻、价格廉价、功耗低、易扩展、牢靠性高、把握功能强及运算速度快等特点，在国民经济建设、军工产品及家用电器等各个领...
1、模具及模具材料一般可以分哪几类？答：依据模具的工作条件分三类：冷作模具、热作模具、成形模具模具材料分类：〔1〕模具钢：冷作模具钢、热作模具钢、塑料模具钢〔2〕其他模具材料：铸铁、非铁金属及其合金、硬质合金、钢结硬质合金、非金属材料2、评价冷作模具材料塑性变形抗力的指标有哪些？这些指标能否用于评价热作模具材料的塑性变形抗力？为什么？答：评价冷作模具材料塑性变形抗力的指标主要是常温下的屈服点σs或屈...
第一章计算机网络概述计算机网络的定义和进展历史定义：计算机网络是指将分布在不同地理位置上的计算机通过有线或无线的通行链路连接起来，不仅能使网络中的各个计算机之间相互通信，而且还能通过效劳器为其他节点供给共享资源效劳器进展历史：第一阶段：分时系统其次阶段：远程终端计算机系统第三阶段：通信系统互联第四阶段：计算机网络技术迅猛进展功能：1.实现计算机系统的资源共享2.实现数据信息的快速传递3.提高牢靠性4....
2序号干球温度湿球温度湿度相对湿度焓露点水气分压0第10章固体枯燥1）空气的枯燥温度为60℃，湿球温度为30℃，试计算空气的湿含量H，相对湿度，焓I和露点温度。2）〕利用湿空气的I—H图完成此题附表空格项的数值，湿空气的总压。0C0Ckg水/kg0/kJ/kg绝0CkPa绝干空气干气160300.01513.398212.5240270.0163379202.4320170.0128050162430290.02695982843）湿空气〔=20℃，〕经预热后送入常压枯燥器。试求：①将空气预热到100℃所需...
第一章1-1用自己的理解给出环境材料的定义环境材料是指那些具有满足的使用性能和可承受的经济性能，并在其制备、使用及废弃过程中对资源和能源消耗少，对环境影响小且再生利用率高的一类材料。1-2从人类的历史进程分析一下材料科学与技术的进展，找出材料与环境的关系。在人类历史上，有很多时代都是以材料的进展来命名的，如远古时期的石器时代、青铜器时代和铁器时代、现代的高分子时代，都是由于材料科学和技术的进展而推动...
《克与千克》的课后教学反思（5篇）《克与千克》的课后教学反思1在本节课中，我给学生供应了充分的“用数学”的时机，让学生积极、主动地去建构学问。在课前，让学生深入社会生活到商店、市场、超市等一些场所调查关于“克和千克”方面的信息。通过调查，学生了解了许多商品上都标有质量，如50克、100克、500克、1000克等，知道了克和千克之间的进率，还知道了轻的东西常用克来做单位的，重的东西常用千克来作单位的。这样在课...
10伏安与极谱分析法习题一、选择题1.在以下极谱分析操作中哪一项为哪一项错误的?A通N2除溶液中的溶解氧B参加外表活性剂消退极谱极大C恒温消退由于温度变化产生的影响D在搅拌下进展减小浓差极化的影响2.迁移电流来源于〔(〕)A电极外表双电层的充电过程B底液中的杂质的电极反响C电极外表离子的集中D电解池中两电极间产生的库仑力3.对可逆电极反响,以下哪种说法是正确的?()AE1/2＝(Ox／Red)BE1/2与条件电位完全相等COx的阴极波的半...
部编版一年级语文上册(全册)课后教学反思1000字作为一名一年级语文老师，在教学过程中，我不断的反思自己的教学，以期在不断的改进中让教学更加有效果，并达到更好的教育效果。下面是我就授课中出现的问题进行的反思总结。一、教学准备教学的准备是教学的基础，只有做好了准备工作，才能更好的展开课堂教学。但是我发现自己在教学前对教材的预习不够充分，对教学内容理解不够到位，导致了授课难以有目的地，有计划地运做，教学...
