我们生活中，很多食品直接或间接地使用了微生物，你能举个例子吗？1.酵母菌用来做馒头、面包，使它们松软。2.蘑菇，木耳是真菌，可直接食用。有的还可以制药。3.醋、酸奶等。1第十八章第二节微生物与人类的关系2•1.在酿酒时，酒坛子为什么要密封？提示：酵母菌要在无氧的条件下才能把有机物分解成酒精和二氧化碳•2.为什么做馒头时要在面粉中加入干酵母？提示：酵母菌在有氧条件下，把有机物分解成二氧化碳和水，在蒸馒头过程...
18.2微生物与人类的关系1阅读引导•5分钟时间分小组阅读相应内容(P60-62)1.举例说明微生物在该方面与人类的关系。2.尝试补充介绍微生物与人类的关系。2一、微生物与食品•酵母菌酵母菌白酒面包馒头葡萄酒啤酒3乳酸菌•醋酸菌4讨论P62•1、制作泡菜主要是哪种微生物起作用？说出这种微生物的来源？•2、配料中为什么要加入相当数量的白糖？•3、为什么注入的料液要淹没菜蔬并将泡菜坛密封起来？乳酸菌泡菜坛、料液乳酸菌分解糖类...
电功率1一个电水壶2秒内消耗电能2400焦,一个灯泡1分钟内消耗电能6000焦,它们谁消耗的电能快呢？我的发现22、定义：电功率等于用电器在1秒内消耗的电能.3、公式：4、符号和单位：W----消耗的电能------焦耳（J）t-----所用的时间------秒（s）P----用电器的功率----瓦特一.电功率1、物理意义：表示用电器消耗电能快慢的物理量.第二节电功率时间电能电功率tWp知识快递3一些用电器的电功率韶山9型干线客运电力机车4800000W农田...
第十八章电功率第2节电功率第1课时电功率的计算1课前预习1.电功率是表示__________________的物理量，用字母__________表示，单位是__________，简称_________，符号是__________，比它大的单位是__________，符号是__________.2.电功率P与电流I、电压U之间的关系是__________.在国际单位制中P的单位是_____________，电流的单位是__________，电压的单位是__________.3.功率为1kW的用电器，工作1h小时消耗的电能为__________kW...
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第十八章电功率第2节电功率第2课时额定电压和额定功率1课前预习1.用电器正常工作时的电压叫做__________，正常工作时的功率称为__________.2.一只灯泡上标有“220V40W”的字样，它的含义是_________________________________________________.3.灯泡的亮度由__________功率决定.4.根据公式__________，可以用电压表和__________表测量电功率.额定电压额定功率该灯泡的额定电压是220V，额定功率是40W实际P=UI电流2课堂演练知识点...
第十八章电功率第二节电功率(第2课时)目标导航课前自主预习课堂合作研究课后作业1学习目标：1.理解额定电压、额定功率，会区分额定功率与实际功率。2.会用电功率的公式P=W/t、P=UI及欧姆定律进行公式变形。3.探究串联电路、并联电路电功率的特点4.会解决用电器的加热和保温问题。学习重点：1.会用电功率的公式P=W/t、P=UI及欧姆定律进行公式变形。2.探究串联电路、并联电路电功率的特点3.会解决用电器的加热和保温问题。知识链...
第十八章电功率第2节电功率第1课时电功率的计算1课堂十分钟1.（4分）关于电功率的说法正确的是（）A.用电器消耗电能越大,电功率越大B.用电器消耗电能所用的时间越少,电功率越大C.用电器消耗电能越快,电功率越大D.以上说法都不正确2.（4分）下列各家用电器的额定功率最接近40W的是（）A.家用空调器B.微波炉C.电饭煲D.普通照明灯泡CD23.（4分）如图K18-2-1所示,手电筒中的电流为0.5A,电源为三节干电池,则该手电筒小灯泡的功率最接...
第十八章电功率第2节电功率第2课时额定电压和额定功率1课堂十分钟1.（3分）如图K18-2-3所示电路,开关S闭合后,移动滑动变阻器的滑片P,下列各物理量中大小发生改变的是（）A.小灯泡的额定电压B.小灯泡的额定功率C.小灯泡的实际功率C22.（3分）通常情况下,下列家用电器中,额定功率从小到大排列正确的是（）A.电子石英钟、日光灯、电热水器、电冰箱B.日光灯、电子石英钟、电热水器、电冰箱C.日光灯、电子石英钟、电冰箱、电热水器D....
第十八章原子结构第2节原子的核式结构模型1电子正电荷在汤姆生的原子模型中，原子是一个球体；正电核均匀分布在整个球内，而电子都象布丁中的葡萄干那样镶嵌在内。一、汤姆生的原子模型汤姆生提出的枣糕原子模型是否正确呢？21909～1911年，英国物理学家卢瑟福和他的助手们进行了α粒子散射实验卢瑟福二、α粒子散射实验高速α粒子荧光屏34绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进，但少数α粒子发生了较大的偏转，并且有极少...
第十八章电功率第二节电功率(第1课时)目标导航课前自主预习课堂合作研究课后作业1学习目标:1.知道电功率的定义、定义式、单位。2．会用电功率的公式P=W/t、P=UI进行简单的计算。3.认识千瓦时的由来和意义、认识常见电器的电功率。学习重点:1.电功率的相关计算知识链接：电能、欧姆定律目标导航2课前自主预习（阅读课本P91-93,完成以下问题）1.电功率表示的物理量。用字母__表示，它的单位是，简称，符号是__。常用单位有。1kW=W...
18.2怎样用电才安全1教材问题解答活动2(见教材第44页)将金属夹“1”和“2”直接接触,在此瞬间,会观察到灯泡熄灭,铝箔条发生燃烧。铝箔条燃烧的原因是由于电路发生短路时,电路中的电流过大,使铝箔条温度升高,达到了其着火点。可见,发生短路时,可能会烧坏电路,甚至会发生火灾。2自我评价与作业1.用的是空气开关(现在大部分家庭中均用空气开关)。家里发生过载现象,处理的办法是将同时使用的大功率用电器先关闭不急用的,让它们错开...
18.2.2菱形第2课时1【基础梳理】菱形的判定方法1.定义:有一组_________的平行四边形是菱形.2.对角线_________的平行四边形是菱形.3.___________的四边形是菱形.邻边相等互相垂直四条边相等2【自我诊断】(1)对角线互相垂直且相等的四边形是菱形.()(2)如图,若要使平行四边形ABCD成为菱形,则需要添加的条件是()A.AB=CDB.AD=BCC.AB=BCD.AC=BD×C3(3)如图,四边形ABCD的对角线AC,BD互相垂直,则下列条件能判定四边形ABCD为菱形的是()A....
18.2.1矩形第十八章平行四边形人教版八年级下册1新课引入1、平行四边形的性质有：平行四边形的对边______________；对角_______；邻角______；对角线__________________.2、平行四边形的判定方法有：两组对边____________两组对边____________一组对边____________的四边形是平行四边形两组对角____________对角线______________平行且相等相等互补互相平分分别相等分别相等平行且相等分别相等互相平分2平行四边形矩形边两组对...
第3课时电功率的计算11.由P=UI及欧姆定律I=可推导出：P=。2.由P=UI及欧姆定律的变形式U=IR可推导出：P=。I2R2341.某同学家中的电能表上标有“220V5(10)A”的字样，则他家同时使用用电器的总功率应是()A.不大于220WB.不大于1100WC.不大于2200WD.不大于3000WC52.不在同一个电路中的两个电阻，阻值之比为31∶，通过的电流之比为23∶，则两个电阻消耗的电功率之比为()A.21∶B.43∶C.32∶D.23∶B63.一个小灯泡上标有“6V3.6W”字样，...
18.2特殊的平行四边形18.2.1矩形第1课时1【基础梳理】一、矩形1.定义:有一个角是_____的平行四边形.直角22.性质:(1)矩形具有___________的一切性质.(2)矩形的四个角都是_____.(3)矩形的对角线_____.平行四边形直角相等3二、直角三角形斜边上的中线的性质直角三角形斜边上的中线等于___________.斜边的一半4【自我诊断】(1)矩形的四个角都是直角.()(2)直角三角形一边上的中线等于这边的一半.()√×5(3)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90...
18.2.2菱形（第2课时）第十八章平行四边形人教版八年级下册1新课引入想一想：菱形和矩形分别比平行四边形多了哪些性质？怎样判定一个四边形是矩形？2矩形菱形定义有一角是直角的平行四边形叫做矩形.有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.平行四边形的性质性质边角对角线四个角都是直角相等互相垂直且平分每一组对角判定有一角是直角的平行四边形对角线相等的平行四边形三个角都是直角的四边形四条边都相等312学习目标理解并掌握...
18.2.3正方形1【基础梳理】一、正方形的定义既是_____,又是_____的四边形.二、正方形的性质1.正方形的四个角都是_____,四条边都_____.矩形菱形直角相等22.正方形的对角线相等,并且互相_________,每条对角线_____一组对角.三、正方形的判定1.有一组邻边_____的矩形是正方形.2.有一个角为_____的菱形是正方形.3.对角线_____的菱形是正方形.4.对角线_________的矩形是正方形.垂直平分平分相等直角相等互相垂直3【自我诊断】(1)对角...
