一、基本结构特点TOoTO结构的基本形式为“TOo+形容词或副词+TO+动词原形”，其意为“太以至于不能”。如：HeisTOoshyTOspeakTOher.他太害羞，不敢同她讲话。ItsTOocheapTObegood.这东西太便宜，好不了(即便宜无好货)。HeisTOoyoungTOknowrightfromwrong.他太小，还分不清是非。二、不定式的逻辑主语有时不定式前可以带有一个由介词for引出的逻辑主语。如：ItsTOoexpensiveforherTObuy.太贵了，她买不起。TheboxisTOoheavyforthe...
Unit3HowdoyougetTOschool?讲义人教版七年级英语下册（含答案）Unit3HowdoyougetTOschool[重点词语]:byprep.(表示方式)乘(交通工具)教材原句：About15minutesbybike.骑自行车大约15分钟。常见用法：by作介词,意为“乘(交通工具),表示方式,其后接表示交通工具的名词。此时,表示交通工具的名词要用单数形式,且前面没有冠词或物主代词等修饰。例一：DoyourfriendsgoTOschoolbybus你的朋友们乘公共汽车上学吗例二：Theygotherebytra...
Unit10YouaresupposedTOshakehands表格式单元作业设计（5课时+单元测试题）初中英语单元作业设计Unit10YouaresupposedTOshakehands.一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语九年级第一学期人教版Unit10YouaresupposedTOshakehands.单元组织方式自然单元O重组单元课时信息序号教学内容课型课时1ListeningandSpeaking听说第1课时2Reading阅读第2课时3GrammarFocus语法第3课时4Reading阅读第4课时5Writing写作第5课...
【新课标】Unit1WelcomebackTOschool!单元整体公开课一等奖创新教学设计（共5课时表格式）三下《Unit1WelcomebackTOschool》新课标单元整体教学设计单元主题：学习国籍和学校职业该主题属于“人与自我和“人与社会”，涉及“生活中自我介绍和“谈及校园里自己及他人的国籍和职业”。教学理论《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出：“英语课程的实施要充分发挥核心素养的统领作用，以主题为引领选择和组织课程内容，以语篇...
Unit2WaysTOgoTOschool单元整体公开课一等奖创新教学设计（共5个课时，表格式）单元整体教学设计模板课题：人教版英语PEP六年级上册Unit2WaysTOgoTOschool学校名称：第一部分：单元规划一、课标解读《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出：英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展...
Unit3HowdoyougetTOschool单元整体设计人教版七年级英语下册（共6课时）课时教学设计首页授课时间：2023年月日课题Unit3HowdoyougetTOschoolSectionB(1a-1d)班级备课教师课型听说课课时3核心素养与思政渗透本课主要学习有关“换乘交通工具的表达方式，通过对交通方式的谈论，引导学生了解东西方国家出行方式的不同，以及不同的交通规则，教育学生注意交通安全，加深对交通知识的了解。夯实语言知识和听说技能，发展学生的语言运...
Unit2IllhelpTOcleanupthecityparks复习讲义(含答案)人教版八年级英语下册单词：cleanup打扫（清除）干净cheer[ti]v.欢呼cheerup变得更高兴，振奋起来giveout分发，散发volunteer[vlnti]n.v.志愿者；义务做comeupwith想出，提出puTOff推迟sign[san]n.标记，符号，标牌notice[nts]n.v.通知，公告；注意到handout分发callup打电话给某人，征召usedTO曾经，过去lonely[lnl]adj.孤独的，寂寞的carefor照顾，非常喜欢several[sevrl]p...
Unit7TeenagersshouldbeallowedTOchoosetheirownclothes单元作业设计（含答案）Unit7作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语九年级第一学期人教版Unit7TeenagersshouldbeallowedTOchoosetheirownclothes.单元组织方式团自然单元重组单元课时信息序号教学内容课型课时1SectionA1a-2c听说第1课时2SectionA2dGrammarFocus语法第2课时3SectionB1a-1e听说第3课时4SectionA3a-3c阅读第4课时5SectionB2a-2e阅读...
Unit10You’resupposedTOshakehands单元作业设计（含答案）初中英语Unit10单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语九年级第一学期人教新目标版Unit10You’resupposedTOshakehands.单元组织方式自然单元课时信息序号教学内容课型课时1SectionA听说第1课时阅读语法第2课时2SectionB听说第3课时阅读第4课时复习应用第5课时二、单元分析(一)课标要求本单元主题内容为“人与社会”，话题为“礼仪习俗”。...
Unit5DoyouwantTOwatchagameshow单元作业设计人教版初中英语单元作业设计一、单元信息学科年级学期教材版本单元名称基本信息英语八年级第一学期人教版Unit5单元组织形式自然单元重组单元序号教学内容课型听说课时1DoyouwantTOwatchagameshow第1、2课时第3课时课时信息23GrammarFocus语法读写Movieandmoviereview45第、课时二、单元分析（一）课标要求本单元主题内容为“人与社会”，中心话题是谈论电视节目和电影。教学目标是让...
Unit7TeenagersshouldbeallowedTOchoosetheirownclothes单元作业设计（含核心素养目标，4课时）人教版英语九年级全册Unit7TeenagersshouldbeallowedTOchoosetheirownclothes.单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语九年级第一学期人教版Unit7单元组织方式√自然单元重组单元课时信息序号教学内容课型课时1SectionA1a-2d,3a-3c;SectionB1a-1e听说读第1、2课时2SectionB2a-2e读写第3课时3GrammarFocus...
Unit3HowdoyougetTOschool?作业设计度人教版英语七年级下册（5课时含答案）人教版初中英语七年级单元作业设计一、单元信息1二、单元分析1(一)课标要求1(二)教材分析21.单元内容分析22.单元内容框架4(三)学情分析4三、单元学习与作业目标5(一)单元学习目标5(二)单元作业目标6四、单元作业整体设计思路6(一)分析课标要求、教学内容和学情，确保作业设计依据的科学性7(二)制定单元学习目标和作业目标，突出作业设计目标的关联性7(...
牛津译林版7上Unit3WelcomeTOourschool!单元测试一、选择题()1.Theoldmandied(死)acoldwinternight.A.atB.inC.onD.by()2.—Happynewyear!—.A.ThesameTOyou.B.Thankyouverymuch.C.Thatsallright.D.Notatall.()3.---doyourparentsgoTOwork?---Bycar.A.HowoftenB.HowmuchC.HowD.Howlong()4.10.Sheisn’t________hermother,butshe________hermotherverymuch.A.like,likesB.likes,likesC.like,likeD.likes,like()5.Whoistheteacher_...
7上Unit1Thisisme!第一课时WelcomeTOtheunit课时目标导航1．学会询问对方姓名及应答句型：What’syourname?Mynameis2．学会自我介绍句型：Hello/Hi,I’m3．掌握不同时间的问候语：Goodmorning/afternoon/evening.4．理解初次见面打招呼用语：NiceTOmeetyou.NiceTOmeetyou,TOo.课前自主梳理开心预习梳理,轻松搞定根底。I.同学们,一开始我们要结识一些新的朋友,你能分辨出他们来吗？请根据他们的照片把他们给认出来。ABCDEF(Names...
1WelcomeTORedmond,WashingTOnMarch3,20112Agenda9:00-9:15IntroductionandLogistics9:15-10:30BlueTOoth®ProTOcol;ClassicandLowEnergy10:30-10:45Break10:45-12:00BlueTOothProTOcol12:00-1:00Lunch1:00-1:45Frontline-CentricBlueTOothProTOcol1:45-2:30Frontline1012:30-3:00Break3:00-3:45Frontline2023:45-4:30BT/Wi-Fi;USB/HCI;BTRobustness;DualMode4:30-4:45Wrap-up3BlueTOothFunFactsThenameBlueTOothisderivedfromt...
1AnIntroductionTOSixSigmaAnIntroductionTOSixSigmaZHongHongLiu2•TOlearnthesystematicapproachTOSixSigmaproblemsolvingMbeforeAbeforeIbeforeC•TOunderstandsomeM.A.I.C.TOolkit•TOunderstandhowyouwillbeaffectedbySixSigmamethodologyTrainingObjectiveTrainingObjective3•DefineMeasure,Analyze,ImproveandControl•DefineKPIVandKPOV•Explainhowprocessoutputsareafunctionoftheinputs•Explainthevalueofmeasurem...
通过6中国电视媒体起势阶段—媒体资源7组织公关活动这一阶段起势阶段—活动资源品牌篇POP：品牌篇POP：产品篇POP——男区产品篇POP——女区产品篇POP——女区
CONFIDENTIALMobileHandsetCompetiTOrAnalysis:SiemensSAMSUNGELECTRONICSCHINA(SECChina)August20,2001Thisreportissolelyfortheuseofclientpersonnel.NoparTOfitmaybecirculated,quoted,orreproducedfordistributionoutsidetheclienTOrganizationwithoutpriorwrittenapprovalfromMcKinseyCompany.ThismaterialwasusedbyMcKinseyCompanyduringanoralpresentation;itisnotacompleterecordofthediscussion.OVERVIEWOFCOMPETITORA...
AnIntroductionTOSixAnIntroductionTOSixSigmaSigmaZHongHongLiu•TOlearnthesystematicapproachTOSixSigmaproblemsolvingMbeforeAbeforeIbeforeC•TOunderstandsomeM.A.I.C.TOolkit•TOunderstandhowyouwillbeaffectedbySixSigmamethodologyTrainingObjectiveTrainingObjective•DefineMeasure,Analyze,ImproveandControl•DefineKPIVandKPOV•Explainhowprocessoutputsareafunctionoftheinputs•Explainthevalueofmeasurement...
11Unit8ItmustbelongTOCarla.第七课时阅读能力拓展22Ⅰ.(2017河南)完形填空。AgiantpandaranawayfromthezooinLondon．Hewalkedandwalkedandbecame1.HewalkedinTOarestaurant，wherehefounda2atanemptytable．ThewaiterTOokthepandasorder.Afterhe3hisdinner，thepandasTOodup，calmlypulledoutagunwhichhehadhidden，andfiredinTOtheair.4heturnedaroundandwalkedTOwardthedoor.33Naturally，thewaiterwashorrified(恐惧的)，bu...
