![基因在染色体上ppt课用[共34页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1孟德尔的分离定律？经典回顾孟德尔的自由组合定律？孟德尔科学研究的方法？减数第一次后期染色体的行为？2基因，你究竟在那呢？第二节基因在染色体上必修2该题给出一对相关的词，请同学们在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。1、努力∶成功A.生根∶发芽B.耕耘∶收获C.城市∶乡村D.原告∶被告公务员录用类比推理题4类比推理由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种...
第第22节基因在染色体上节基因在染色体上问题探讨孟德尔分离定律：德尔分离定律：在生物的体细胞中，控制同一在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后进入不同的配子中，随配子遗传给后代。代。基因基因基因...
第二章染色体与DNA授课内容§1染色体§2DNA的结构§3DNA的复制§4原核生物与真和生物DNA的复制特点§5DNA的修复§6DNA的转座§7SNP的理论与应用第一节染色体由于亲代能够将自己的遗传物质DNA以染色体的形式传给子代，保持物种的稳定性和连续性。因此，人们普遍认为染色体在遗传上起着主要作用。人类22对染色体及性染色体性染色体扫描电镜图§1染色体（一）原核细胞染色体的特征一、染色体概述没有真正的细胞核，DNA一般位于一个...
第2节染色体变异染色体变异的概念1、染色体变异是光学显微镜下可见的变异2、染色体变异包括染色体结构、数目的改变，与基因突变不同，基因突变用显微镜是不能看见。3、染色体变异由于牵涉到许多基因改变，因而后果比基因突变要严重得多。一、染色体结构的变异阅读思考？1、人类遗传病“猫叫综合症”产生的原因？3、为什么染色体结构的改变可导致性状的改变？2、染色体结构变异主要有哪4种？实例：猫叫综合征人的第5号染色体部分...
1[学习目标]1．结合人类红绿色盲症的遗传实例，分析掌握伴X隐性遗传病的特点。2.结合抗维生素D佝偻病等遗传实例，归纳伴X性等遗传病的特点。(重、难点)2设疑激趣导入红绿色盲是一种遗传病，患红绿色盲的人不能区分红色和绿色。据社会调查，红绿色盲的患病男性多于女性，而人类的另一种遗传病抗维生素D佝偻病则女性多于男性。为什么上述两种病在遗传表现上总是和性别相联系？为什么两种遗传病与性别关联的表现又不相同呢？3自主...
第9课时性染色体与伴性遗传(Ⅰ)1知识内容考试属性及要求考情解读必考加试染色体组型的概念aa1．举例说出染色体组型的概念。2．辨别常染色体与性染色体。3．举例说明XY型性别决定。常染色体和性染色体aaXY型性别决定bb伴性遗传的概念、类型及特点bb21．概念染色体组型又称____________，指将某种生物体细胞内的全部染色体，按________________进行配对、分组和排列所构成的图像。例如人类的核型为22对＋XX或22对＋XY。考点一染色...
1【主干知识理脉络】2【易错易混早防范】误区一辨清几种科学研究的方法萨顿假说运用了类比推理法；摩尔根的科学发现运用了假说—演绎法；摩尔根的发现又为萨顿的假说提供了科学证据。误区二认清X、Y染色体的来源及传递规律(1)X1Y中X1只能由父亲传给女儿，Y则由父亲传给儿子。(2)X2X3中X2、X3任何一条都可来自母亲，也可来自父亲，向下一代传递时，任何一条既可传给女儿，又可传给儿子。(3)一对夫妇生两个女儿，则女儿中来自父亲...
第7课时染色体数目和DNA含量的变化减数分裂与有丝分裂的异同1知识内容考试属性及要求考情解读必考加试DNA和染色体的数量变化规律bb1．受精作用；DNA和染色体的数量变化规律。2．阐明减数分裂的意义，认同减数分裂对生物遗传和变异的重要性。3．比较减数分裂与有丝分裂的异同。动物的受精过程bb减数分裂的意义bb减数分裂与有丝分裂的异同b21．减数分裂是一种染色体数目减半的分裂，分裂过程中染色体、DNA的数目变化如下：(假设生...
生物必修②人教版新课标导学1第二章基因和染色体的关系章末归纳整合21网络构建2真题演练3生物必修②人教版网络构建4生物必修②人教版5生物必修②人教版真题演练6生物必修②人教版1．(2017全国卷Ⅰ，6)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是()A．亲本雌蝇的基因型是Bb...
第9课时性别决定和伴性遗传学习目标1．概述性别决定的主要方式。2.概述伴性遗传。1一、性别决定1．染色体的类型(1)性染色体：决定______的染色体，一般是______。(2)常染色体：与__________无关的染色体，具有n对染色体的生物，常染色体一般是______对。|基础知识|性别1对性别决定n－122．性别决定主要方式XY型ZW型常染色体＋______(异型)常染色体＋______(同型)染色体组成♀：常染色体＋______(同型)♀：常染色体＋______(异型...
第8课时遗传的染色体学说1知识内容考试属性及要求考情解读必考加试基因行为与染色体行为的平行关系aa1．说出遗传的染色体学说，领悟学说的提出要有充分的实验证据，养成质疑、求实、创新、合作的科学精神与态度。2．用遗传的染色体学说解释孟德尔定律。孟德尔定律的细胞学解释bb21．内容细胞核内的染色体可能是_____________。2．依据______________和减数分裂过程中的_____________存在平行关系。考点一遗传的染色体学说(a/a)...
第3节伴性遗传1教师参考新课导入一:教师利用投影显示红绿色盲检查图,或利用教材P33的红绿色盲检查图,引导学生自我判断是否为红绿色盲症患者。调查发现男性红绿色盲的发病率远大于女性,请推断红绿色盲与哪种染色体有关?提示:X染色体。从而导入新课。新课导入二:小李(男)和小芳是一对新婚夫妇,小芳在两岁时就被诊断为红绿色盲患者。假设他们向你咨询最好生男孩还是生女孩?能否就红绿色盲的遗传情况给予合理化建议?学完伴性遗传后,...
章末整合1网络构建高考体验2网络构建3高考体验1.(2017全国Ⅰ卷,6)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是()A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXrB.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体B4解析:F1中白眼残翅雄果蝇...
第2课时基因的自由组合定律的解题规律及应用第三章第二节基因的自由组合定律1学习导航1.概述孟德尔自由组合定律的应用。2.结合提供的示例，归纳有关自由组合定律的解题规律。重难点击1.孟德尔自由组合定律的应用。2.有关自由组合定律的解题规律。2课堂导入一位漂亮的女模特对遗传学教授说：“让我们结婚吧，我们的孩子一定会像你一样聪明，像我一样漂亮。”遗传学教授平静地说：“如果我们的孩子像我一样丑陋，像你一样愚蠢，那...
第10课时性染色体与伴性遗传()Ⅱ1知识内容考试属性及要求考情解读必考加试伴性遗传的应用cc1．举例说明伴性遗传的特点。2．能运用遗传知识解释或预测一些遗传现象。人类的伴性遗传类型和特点bb21．伴X染色体隐性遗传(1)下图为人类血友病的家系图，据图分析：考点一人类的伴性遗传类型和特点(b/b)3血友病是一种位于X染色体上的________遗传病，其发病特点是男性患者远远________女性患者。这是因为男性只有一条__________，XbY即...
第6课时基因的分离定律(Ⅲ)学习目标1．掌握分离定律的解题方法及其概率计算。2.运用基因的分离定律解释或预测一些遗传现象。1一、解决基因的分离定律问题的重要工具1．“六把钥匙”|基础知识|亲本基因型子代基因型及比例子代表现型及比例①AA×AA__________________②AA×Aa___________________________③AA×aa__________________④Aa×Aa________________________________________⑤Aa×aa________________________________⑥...
第8课时基因的自由组合定律的解题思路及应用学习目标1．掌握基因的自由组合定律的解题思路。2.阐明基因的自由组合定律的应用1一、基因的自由组合定律的应用1．理论上可用于解释____________。如具有n对杂合基因的个体自交，后代的表现型可能是______种。2．在育种工作中，用__________的方法有目的地使生物不同品种间的基因______，以使不同亲本的___________________。3．在医学实践中，根据基因的自由组合定律，分析家族系谱...
1[学习目标]1．结合教材P21内容，学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片，并掌握辨析各时期分裂图像的技巧。2.结合P23模型建构过程，阐明配子多样性的原因。3.阅读教材，概述受精作用的过程和意义。(重、难点)2设疑激趣导入减数分裂形成的精子和卵细胞，必须相互结合形成受精卵，才能发育成新个体。卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程，称为受精作用。受精作用的过程如何呢？3自主互动探究探究点一观察蝗虫...
第1节减数分裂和受精作用第2课时卵细胞的形成过程和受精作用第二章基因和染色体的关系第一篇教材同步导学篇一、知识准备1．减数分裂各时期细胞名称及特点细胞名称分裂特征间期精原细胞DNA复制和有关蛋白质的合成减数第一次分裂前期初级精母细胞同源染色体联会，形成四分体中期各对同源染色体排列在细胞的赤道板上后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合减数第二次分裂前期次级精母细胞染色体散乱分布于细胞中中期着丝点排列...
第10课时染色体变异及其应用学习目标1．简述染色体结构变异和数目变异。2.简述染色体变异在育种上的应用。3.实验：低温诱导染色体加倍。1一、染色体结构变异1．产生原因染色体______以及断裂后的片段__________________。|基础知识|断裂不正常的重新连接22．变异类型[连线]33．遗传效应染色体上基因的________________发生改变，从而导致______的变异。二、染色体数目变异1．染色体组细胞中____________各不相同，但互相协调，...
