![高中数学教案[共21页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
高中数学教案数列第三章“”教材分析本章是数列，特别是等差数列与等比数列，有着较为广泛的实际应用如各种产品尺寸常要分成若干等级，当其中的最大尺寸与最小尺寸相差不大时，常按等差数列进行分级，比如鞋的尺码；当其中的最大尺寸与最小尺寸相差较大时(这种情况是多数)，常按等比数列进行分级，比如汽车的载重量、包装箱的重量等特别值得一提的是，数列在产品尺寸标准化方面有着重要作用数列在整个中学数学教学内容中，处于...
授课时间2015年12月14日第16周星期一第1、2节课题6账务处理程序6.1记账凭证账务处理程序教学地点8205学时2教学目标知识目标技能目标态度目标1．账务处理程序的意义和种类；2．记账凭证账务处理程序的特点、基本内容。能对记账凭证账务处理程序进行分析。1．刻苦学习；2．团结协作；3．诚实守信；4．科学严谨；5．吃苦耐劳。教学重点教学难点重点：账务处理程序的意义和种类；记账凭证账务处理程序的基本内容。难点：对记账凭证...
课题：1.1.1等腰三角形教学目标：1.了解作为证明基础的几条公理的内容，掌握证明的基本步骤和书写格式.2“”“”．能够用综合法证明等腰三角形的性质等边对等角及三线合一性质.教学重点与难点：重点：通过对等腰三角形性质的证明，掌握证明的基本步骤和书写格式.难点：证明等腰三角形性质时辅助线的添加．课前准备：多媒体课件．教学过程:DA一、创设情境，导入新课活动内容：回答下列问题.问题1：右图是什么图形，观察它们是否B...
《四川盆地》◆教材分析本节教材主要讲述了四川盆地的相关知识。教材主要讲述了四川盆地的范围、自然条件等，在本节最后部分，重点讲述了四川盆地是中国的“”天府之国以及四川地区的交通发展。◆教学目标【知识与能力目标】1、说明四川盆地的自然条件；2“”、讲解四川盆地为什么被称为天府之国；3.讲解蜀道难，以及四川盆地的交通发展情况。【过程与方法目标】1、通过地图和分析示意图，培养读图能力、想象能力和推理能力；2...
5以内的加法应用题教案【篇一：大班数学：仿编5以内的加法应用题】活动目标：1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围，体验数学的魅力。活动准备：1、5以内加法算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。2、红、黄、绿队牌三张、抢答器（锣）三个，数字贴纸（选手号）若干张、统计牌一个，奖牌榜三张、3、红苹果若干个、奖状若干张、颁奖音乐一...
5以内数的组成教案【篇一：青岛版数学一上《5以内数的分解组成》教学设计】5以内数的分解组成教学目标：1.能够借助具体物品正确的数出10以内物体的个数。2.通过操作活动，能理解1—5的组成。3.初步培养学生的动手操作能力。教学重点：理解1—5各数的组成。教学难点：书写1—5。教学过程：（一）复习1.数一数老师有几个手指，数数身边的小朋友等，进一步理解1-5这几个数的意义。2.完成自主练习：首先，带领学生读“自主练习”四...
《东北三省》（第一课时）教案【教学目标】1.知识与技能:（1）说出东北三省的位置和范围及主要地形类型，并描述东北三省的地形特征；（2）说出东北的气温和降水特点，归纳气候特征。2.过程与方法：运用地图，培养读图分析的能力；通过分析归纳，培养学生解决问题的能力。3.情感态度和价值观感觉祖国疆域之大，培养热爱祖国的情感。【教学重点】运用地形图说出东北三省的地理位置、地形区、河流等主要的自然地理要素之间的关系。...
《第2节各种各样的土壤》教材分析本节课通过一系列学生实验、观察和必要的知识的呈现，在认识土壤的成分的基础上引出土壤的分类，并进一步提出三类土壤的性状，最后在三类土壤性状的比较中得出了最适宜植物生长的土壤——壤土类土壤的结构特征，也呈现“了结构适应”功能这一科学理念。教学目标1．知识目标：（1）根据颗粒大小、通气、透水性强弱区分砂粒、粉砂粒、黏粒（2）通过观察、搓摸的方法区分砂土类、黏土类、壤土类土...
第一章电力系统的基本概念教学目的：1.了解电力系统基本概念及我国电力工业的发展现状2.熟悉电力系统运行的特点及基本要求3.明确电力系统分析这门课程的特点及学习方法教学内容：1.电力系统的构成、结线方式、电压等级2.电力系统的基本特征3.电力系统运行的基本要求4.简要介绍我国电力系统的发展现状5.电力系统分析课程的内容及研究工具一.什么是电力系统电力系统是一类能量系统，是电能的生产、输送及消费的整体。一次能源：煤...
《12听听，秋的声音》教案教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。2．一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3．仿照诗歌的形式，续写诗文。教学重点：一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。教学难点：仿照诗歌的形式，续写诗文。教学程序：一、导语金秋是个美丽的季节。秋姑娘悄悄来到我们身边，她不仅带来了五彩缤纷的色彩，带来了香香甜甜的气味，还带来了美妙的声音。今天，我们一起来读...
核舟记教学设想：古文学习重在积累。从古今词义的变迁到古今句式的差异等等，引导学生在这些方面有意识地做些积累工作，对于提高学生的古文阅读理解能力很有帮助。本文的显著特点是：作者在完整而深刻地理解雕刻家艺术构思的基础上，合理安排材料，“”运用简练生动的文字再现了核舟的形象。掌握这个特点，是成功地实施教学的关键。教学目标：知识与能力：1．积累一些文言词语、句式。2．了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。过程...
《荒岛余生》教案【篇一：《荒岛余生》教学设计4-教学教案】○课型：阅读、研讨课○学生现状：八个班的学生中，一部分原来第一层次班的同学基础较好，可能对教师所授内容接受快一些，但其余同学都在一定程度上存在学习困难。加上学生阅读的书籍不多，对《鲁宾孙漂流记》这部作品，同样没有多大了解，因此，此课设计为中等程度。如学校有条件，可用电脑播放电影剪辑。○课时分配：两课时○预习提纲：1、阅读课本第251“页名著导...
“电解池”一、教学内容分析本节课教学是人教版高中化学选修4《化学反应原理》中第四章电化学第三节电解池的第1课时内容。本章着重研究化学反应与电能的关系。电解池是将理论语实际相联系的实体，通过“电解氯化铜溶液实验”引出电解原理，又在理解电解原理的基础上介绍相关化工生产方面的应用，如氯碱工业、电解精炼铜、电镀工业以及电冶金等。通过学习帮助学生了解电能转化为化学能的条件和方法，加深对氧化还原反应的认识，...
【教学设计】第二课第一框教案民主选举：投出理性的一票一、教材分析学生通过第一课的学习，理解了社会主义民主政治的本质是人民当家作主，明确了公民“”“”享有广泛的政治权利和自由。第二课承接第一课是什么讲解怎么做的问题。人民当家作主是全方位、多层次的，其中选举是公民参与政治生活的重要途径。在知识上，学生已经对民主权利有了一定的认识，在生活上学生会经常从媒体和网络上看到各种各样的选举活动，但由于还没有...
初中英语教案初中英语教案1初中英语教案1任务：Myfavouritesport目的：通过编谜语复习和巩固与有关运动项目的英语名称，扩大学生的词汇量，培养其英语的兴趣。材料：调查表一份语言技能：Readingandwriting语言知识：与运动相关的词汇提示词语几句型：1．必备词汇与句型（1）football,basketball,volleyball,pingpong,tennis,（2）What⋯ismyfavouritesport,doyouknow?（3）It’sfromEngland.Itisround.Manypeoplelikeit．⋯扩2...
（回顾第三章P131、介绍第六章）电力系统无功平衡与电压的关系？主要的无功电源有哪些？电力系统如何进行电压管理和调整？第六章电力系统的无功功率及电压调整11-11.电力系统的电压偏移1.1电压偏移对负荷的影响照明、电热、电动机、家用电器1.2电压偏移对电力系统的影响功率损耗、电能损耗、设备绝缘运行稳定性、电晕损耗11-21.3电力系统允许的电压偏移2.电力系统无功平衡与电压的关系2.1电力系统的无功平衡运行中：Σ1...
《建筑工程项目管理》第1章工程项目管理概论学习目标：1．熟悉项目与工程项目的定义及特点。2．了解工程项目管理的内容、类型，熟悉工程项目管理的任务3．了解建设监理的基本概念。4．掌握项目管理咨询工程师的知识结构、能力和责任，项目管理咨询合同。5．了解工程项目管理理论的产生与发展、工程项目管理学及其相关学科之间的相互关系。重点难点：1.工程项目建设程序2.工程项目管理类型3.项目管理合同课程内容：本书用的术语...
初中英语教案初中英语教案1初中英语教案1任务：Myfavouritesport目的：通过编谜语复习和巩固与有关运动项目的英语名称，扩大学生的词汇量，培养其英语的兴趣。材料：调查表一份语言技能：Readingandwriting语言知识：与运动相关的词汇提示词语几句型：1．必备词汇与句型（1）football,basketball,volleyball,pingpong,tennis,（2）What⋯ismyfavouritesport,doyouknow?（3）It’sfromEngland.Itisround.Manypeoplelikeit．⋯扩2...
1亿有多大教案【篇一：1亿有多大微课教案】“1亿有多大？”微课教案——一亿张纸摞起来有多高？澳前镇中心小学郑龙教学目标：1、借助学生熟悉的事物，从不同的角度对1亿进行感受，发展学生的数感，能用化繁为简、推算等数学方法解答有关1亿的问题，能借助计算器处理较复杂的数据。2、经历猜想、讨论、计算的过程，积累数学活动经验，发展学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。3、体验数学与日常生活的密切关系，认识到许多...
