![高中生物必修二全套教案[共104页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第一课时）[教学目标]：知识目标：1.阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律；2.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维；3.运用分离定律解释一些遗传现象。能力目标：1.运用数学统计方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象；2.尝试设计杂交实验的设计。情感目标：认同敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及严谨、求实的科学态度和科学精神。[教学重点]：1.对分离现象的解释，阐明分离定...
四年级美术教案第一课《童心童趣》教学目标1．培养学生对生活的感性认识能力；2．运用平面造型元素表现内心对世界的感受。重点：1.引发学生对生活和世界的感性认识；2.启发想象。难点：创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来。兴趣点：1.欣赏课本中的学生作品；2.交流想象与感受；3．作品的创作与展示。教学过程第一课时一.活动一：游戏与激趣。①以听歌曲——《奇妙的小世界》，或玩猜谜游戏的形式，引出话题，...
6岁创意儿童画教案【篇一：儿童创意美术教案《漂亮的小手帕(印画)》】斯玛特儿童创意美术教案《漂亮的小手帕（印画）》课时：1课时教学目的：1〉学会用印章印画的方法，尝试印出不同排列方式的花纹，使画面更加美观。2〉培养幼儿对美的感受力，提高幼儿对美术活动的兴趣。教学重点：学习用印章印画的方法教学难点：尝试印出不同排列方式的花纹活动准备：1、不同颜色颜料数盘，颜料盘上盖层薄海绵，并使海绵浸透颜料。2、每人准...
课题：4.2.2提公因式法教学目标：1．经历探索多项式因式分解方法的过程，并在具体问题中，能确定多项式各项的公因式.2．掌握多种类型的多项式因式分解方法，解决简单的问题.3.培养学生自主学习能力，激发学生的探究兴趣．教学重、难点：重点：掌握各种类型的多项式公因式．难点：熟练运用多种类型的多项式因式分解方法解决问题．课前准备：多媒体课件．教学过程:一、创设情境，导入新课活动内容：请同学们回答下列问题.问题1：...
新课标（人教版）高中化学选修3全部教学案第一章原子结构与性质教材分析：一、本章教学目标1．了解原子结构的构造原理，知道原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素(1～36号)原子核外电子的排布。2．了解能量最低原理，知道基态与激发态，知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁产生原子光谱。3．了解原子核外电子的运动状态，知道电子云和原子轨道。4．认识原子结构与元素周期系的关系，了解元素周期系的应用价...
电力系统频率偏移如何定义？电力系统有功功率如何平衡？电力系统的频率特性如何？第五章电力系统的有功功率及频率调整13-11.电力系统的频率偏移1.1频率变化对负荷的影响(1)异步机(2)电子设备(3)电钟1.2频率变化对电力系统的影响(1)火电厂的主要设备：水泵、风机、磨煤机(2)汽轮机的叶片13-2(3)变压器的励磁1.3频率偏移的范围：50Hz±(0.2~0.5)Hz2.电力系统的有功功率平衡2.1系统的有功功率平衡(1)运行中：电源负荷损耗13-...
5.1.2垂线教案【篇一：第二课时：5.1.2垂线教学设计】第二课时：5.1.2垂线【学习目标】1了解垂线、点到直线的距离的意义，理解垂线和垂线段的性质；2会用三角板过一点画已知直线的垂线，并会度量点到直线的距离.【学习重点】垂线的意义、性质和画法，垂线段性质及其简单应用.【学习难点】垂线的画法以及对点到直线的距离的概念的理解.【学习过程】一、学前准备a在学习对顶角知识的时候，我们认识了“两线四角”，及两d于一点，...
升华和凝华教学课题升华和凝华教学目标（1）知识目标①通过对生活中升华和凝华现象的分析以及实验的观察知道升华和凝华的概念。②通过对生活中升华和凝华现象的观察与分析知道升华过程要吸热，凝华过程要放热③通过教学活动能在物态变化中识别升华和凝华现象。（2）过程与方法①通过升华吸热现象的分析知道用升华的方法可以获得低温的环境。②通过分析日常生活中的升华、凝华现象，培养学生运用物理知识分析、解决实际问题的能...
2岁早教教案【篇一：适合两岁半孩子的早教教案】适合两岁半孩子的早教教案：早教方法一：要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多，能够联系说两句话，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听懂的语言来回答孩子，如果遇到不知道的问题，要和孩子一起翻阅书籍或问他人，千万不要为了应付而乱说。特别建议：如果孩子提出一些奇怪的问题或作出调皮...
第九章课题1《认识浮力》【教学目标】1.知识与技能（1）知道什么是浮力及浮力产生的原因，知道浮力的大小跟哪些因素有关。（2）学习用弹簧测力计测浮力的大小。2.过程与方法（1）通过实验探究感受浮力、认识浮力。（2）经历探究浮力大小的过程，学习使用控制变量法。3.情感态度和价值观亲身参与科学探究的过程，在活动中大胆提出自己的猜想，能实事求是地记录数据，并根据数据提出自己的见解，有与他人合作交流的愿望。【教学重...
20以内加法竖式教案【篇一：10以内加法竖式计算教学设计】10以内加法竖式计算xxx学校xxxx教学内容：上海教育出版社《实用数学》第六册第二单元第一部分，10以内加法竖式计算。教学内容分析：本节课是二单元的起始课，第二单元属于数与数的笔算，是本册教材的重点单元之一。在以前的学习中，学生已经掌握了10以内数的加减法，本节课是学生第一次接触竖式，因此，在本课的设计中重点强调了对算理的理解和算法的掌握，初步了解竖式...
乐音教学目标（一）知识与技能：（1）能从日常生活的直接感受中知道乐音有音调、响度和音色的区别；（2）常识性知道音调的高低与声源的振动频率有关，响度的大小与声源振动的振幅和离声源的远近有关，不同发声体发出的音色不同。（二）过程与方法：通过观察声波的图形，初步学会利用仪器进行探究，观察图形进行分析的方法。（三）情感态度与价值观：通过观察波的图形，使学生初步体会到科学探究不能光凭人的感观，还要借助于仪...
核舟记教学设想：古文学习重在积累。从古今词义的变迁到古今句式的差异等等，引导学生在这些方面有意识地做些积累工作，对于提高学生的古文阅读理解能力很有帮助。本文的显著特点是：作者在完整而深刻地理解雕刻家艺术构思的基础上，合理安排材料，“”运用简练生动的文字再现了核舟的形象。掌握这个特点，是成功地实施教学的关键。教学目标：知识与能力：1．积累一些文言词语、句式。2．了解我国古代艺人高超的雕刻技艺。过程...
课题：7.4平行线的性质教学目标：1“．掌握平行线的性质定理，会证明两直线平行，内错角相等（或同旁内角互补）”；了解平行于同一条直线的两条直线平行.2．了解性质定理与判定定理的联系，初步感受互逆的思维过程.3．进一步理解证明的步骤、格式和方法，发展演绎推理能力.教学重难点重点：平行线的性质的应用.难点：平行线的性质定理与判定定理的区别与联系.教法及学法指导：本节课通过情境引入、问题驱动的方法组织教学，不断...
一、形变[实验演示]演示实验1：弹簧挂上钩码后伸长。演示实验2：泡沫塑料块受力而被压缩、弯曲与扭转。演示实验3：粉笔用力被折断。学生观察思考什么是形变给出形变的定义——物体形状或体积的变化叫做形变．刚才举的那些例子都很容易观察到，如果一本书放在桌面上，书和桌面发生形变了没有?生1：没有．生2：可能发生了形变，但是由于形变量太小，所以肉眼观察不出来．演示实验1视频播放桌面微小形变的激光演示（在一个大桌上放...
《为实现中国梦而努力奋斗》教材分析《建设中国特色社会主义》是人教版2018年部编版中国历史八年级下册第三单元《中国特色社会主义道路》第10课的内容，其主要讲述邓小平如何逐步成为改革开放总设计师的问题，以及整个中国特色社会主义道路的形成。本课在第三单元《社会主义制度的建立与社会主义建设的探索》中起着承上启下的作用，学好本课有助于学生认识邓小平对改革开放所起的重要作用，以及中国特色社会主义理论体系的重要...
《生命生命》教学设计第一课时教学目标依据《新课标》对本学段的阅读要求和本册教材、本单元教材特点，同时结合四年级学生的认知水平，我制定了以下教学目标：知识与技能目标：1.认“”识撼等8“个生字。理解骚”扰、震撼、糟蹋等重点词语。2.有感情地朗读课文，相机背诵课文。过程与方法目标：通过句子理解、自主合作、扩展延伸等方式培养学生的学习兴趣和自主合作探究能力，引导学生走近课文。情感、态度与价值观目标：感悟作...
第二课《故都的秋》优秀教案一、教学目标：1、知识目标：（1）了解郁达夫的思想和创作风格。（2）学习以情驭景、以景显情的艺术手法。（3）品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言。2、能力目标：（1）培养朗读感悟、品味揣摩语言的能力。（2“”“”）理解本文主观情与客观景的自然融合。体味诗意秋景图，“”把握散文形“”与神的辩证关系。3、情感目标：领悟作者流露在文中的主观情感，培养人文情怀，提高审美能力。二、教学重点...
