第6课北宋王安石变法1教学目标1．理解和掌握北宋中期积贫积弱局面形成的原因和表现、归纳王安石变法的主要内容、评价其历史作用、分析其失败原因，培养学生解读材料、史论结合分析问题的能力；培养分析、概括、归纳等历史思维能力，培养学生运用历史的观点正确评价历史人物和历史事件的能力。2．整合课程教学资源、通过材料与历史视频和图片，营造情境，启发学生思考、发表看法；通过由易而难的设问引导学生自主学习、合作探究...
第15课戊戌变法1教学目标1、了解戊戌变法产生的历史根源。2、简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。3、知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。2学情分析学生对于本内容有一定的熟悉度，在必修中都已学过。然而在选修分册中再来学习它，应使学生提高一个层次去理解，以探究这场改革发生的根本原因及其所产生的深远影响。3重点难点【教学重点】了解戊戌变法的背景；掌...
教学课题第6课：班级生活有规则课型新授授课时间教学课时二课时备课教师1、初步建立规则的概念。2、懂得学校的生活离不开规则。教学目标3“”、初步树立规则意识，开始将小学生守则等学校规则内化。重点：知道学校处处有规则，明白遵守规则的重要性。教学重点、难点难点：做自觉遵守规则的人。教学方法教学方法：激学法、补学法学习方法学习方法：合作交流、实践法教学准备及手段活动准备：学生收集学校关于“安全、礼貌、卫生...
高考作文增加文采之运用整句宁乡一中李勇武一、转折式整句我们这里所说的转折句，是指两个或两个以上的转折复句的连用，它们或者以对称句出现，或者以排比句出现。特点是句式整齐而富有气势，语言铿锵而富有节奏。因分句间语意相反，所以它特别适用于用来论证矛盾的对立统一，要全面看问题，主要矛盾与次要矛盾等哲学命题1、例文展示例一没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，...
Unit1FriendshipThefirstperiod:ReadingTeachingobjective:1.Studentsknowthemeaningofimportantvocabularyandphrases(i.e.upset,calm,concern,loose,etc.)inthereadingcontext.2.Studentsgettoknowthemainideaofthiscontextandexpresstheirownopinionsaboutfriendandfriendship.3.Toenablethestudentstousedirectspeechandindirectspeech.4.Useappropriatereadingskillssuchasskimming,scanning,guessingwordmeaning,makinginf...
《草房子》读书交流课教案作品分析《草房子》是著名作家曹文轩的经典力作。这部优秀的少年长篇小说写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。作品沿袭了曹文轩一贯的厚重、质朴的写作风格，洋溢着浓浓的人文气息。在今天这样浮躁的社会、冷漠的失态中，它能真正感动所有的孩子，让他们回归精神的家园。阅读目标1采用“班级读书会”的形式，交...
第十七章欧姆定律第1节探究电流与电压、电阻的关系一、目标确定的依据1、课程标准相关要求使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流，通过实验认识电流、电压和电阻的关系。2、教材分析电流跟电压、电阻的关系实际上就是欧姆定律，它是电学中的基本定律，是进一步学习电学知识和分析电路的基础，是本章的重点。要求学生和教师共同探究活动得出，从而更进一步体验科学探究的方法。这一节综合性较强，从...
六年级（下期）信息技术教案执教老师：1信息技术教学计划课程名称课时第一课进入奇妙的LOGO世界1课时第二课会跳跃的小海龟1课时第三课重复命令1课时第四课彩色绘图1课时第五课LOGO语言的过程1课时第六课LOGO的文件管理1课时第七课在过程中调用过程1课时第八课了解机器人1课时第九课认识机器人1课时第十课与机器人“对话”1课时第十一课自动光控路灯和报晓机器人1课时第十二课到站自停的公共汽车和不会碰坏的机器人到站自停的公...
《蜀相》教案一.教学目标：1.学习诗歌通过意象、意境来表现情感的方法。2.“运用以意逆志，知人论”世方法，感受并分析诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情和壮志未酬的苦闷。二.教学重点：1.重点：学习杜甫吟咏蜀相的目的。2.难点：对“”“”空和自的理解。三.教学方法：朗诵法——讲解和讨论相结合——点拨法。四.课时安排2课时五.教学过程第一课时（一）导入请同学朗诵一首诗歌——《如果你称一首诗为⋯⋯》如果你称一首诗...
大班独坐敬亭山教案篇一：独坐敬亭山教案篇二：独坐敬亭山教学教案《独坐敬亭山》教学教案教学内容：学习古诗《独坐敬亭山》。教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读古诗。2、理解古诗意思，体会古诗表达的思想感情。教学重点：读懂古诗，理解诗句意思。教学难点：体会诗人的思想感情。教学过程：1．学生齐读课题古诗词三首，教师导入：把这个课题和以往的同类课题比一比，你发现了什么不同吗？2．学生表述，教师相机训练学生...
Unit1Lookandsee第一课时教学目标1、知识目标：（1）能听、说、读、写“单词see”“、frog”“、rabbit”“、bee”“和bird”。（2）“并能用句型whatdoyousee?”“并且可以用Isee⋯”句型加以简单的回答。2、技能目标：听懂本课对话并能在情景中灵活运用。3、情感目标：（1）学会对他人所见的事物进行简单的询问，以及其有关的简单的回答。（2）教育学生要热爱小动物。教学重点看图理解并掌握对话能在情景中运用相关句型。教学...
第17课日本取材的成果词汇部分1）さらに近似于そのうえさらに更加，进一步研究そのうえ而且，并且2“”）下面几个词都有终于的意思～とうとう表示时间上终于，后可接否定ついに和とうとう类似，后可接否定，书面语（二级常考词汇）やっと表示克服困难，好不容易，终于，口头语，不可接否定ようやく和とうとう类似，有两个意思：渐渐；终于3）二倍増える增加了2倍=增加到3倍二倍に増える增加到2倍4）このまま就这样そのまま照那...
初中开学第一课主题班会教案学目标：1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、...
电力系统分析课程教案授课时间第14周，星期五，第1、2节；第18次课章节名称第12章电力系统无功功率和电压调整授课方式课堂讲授（●）；实验课（）；习题课（●）；讨论课（）；其他（）教学时数2授课方法和手段多媒体讲解、例题讲解教学目的与要求熟练掌握电压中枢点的概念及电压中枢点的调压方式和措施掌握发电机调压原理和变压器的调压计算教学基本内容纲要电压中枢点的概念、电枢点的电压偏移、中枢点电压的调整方式等电压调...
第一节体味文化【教学目标】一、知识目标1、理解文化的内涵，知道文化是人类社会特有的现象，懂得文化素养的培养与体现。2、了解文化形式的多样性，懂得文化现象的普遍性与特殊性。3、阐释文化作为一种精神力量对社会发展和个人成长产生深刻的影响。二、能力目标1、培养学生分析文化现象的能力。2、学会分析文化的价值，提高学生文化欣赏和主动参与健康向上的文化生活的能力。三、情感、态度、价值观目标1、感受文化的力量，从...
安全教育班会教案1教学目标：1．了解校园安全隐患。2．“”掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。教学重点：“”掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。教学过程：一．校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2．学生饮食、就餐的安全隐患。3．学生交通安全隐患。4．校园隐性伤害的隐患。二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。上...
白沙中心小学2015—2016学年第一学期数学阳光才艺活动教案活动周次14活动地点六（1）辅导老师林善杰活动内容图形分与合(2)活动目标1、通过趣味数学题提高学生对数学的学习兴趣。2、锻炼学生的数学思维能力。活动过程例[1]从上面6块图形中选用几块拼成下面的图形，你能说出它们分别选用了哪几块吗？请你用虚线表示出拼的方法，并标上所选图形的编号。分析在给出的6块图形中，先找到哪两块图形可以拼成三角形、梯形，哪三块可以拼...
【高三地理课时教案】——王建兴课题：必修二第一章人口的数量变化和人口合理容量课型：复习课教学目的及要求：1、掌握人口增长模式的特点、分布及不同类型国家人口问题。2、掌握环境承载力和人口合理容量的区别及影响环境人口容量的因素。教材重点：人口增长模式的特点及地区差异、不同国家的人口问题及解决措施。教材难点：各类人口统计图表、数据资料的判读与分析。教学方法：学—议—讲—练教学手段：多媒体板书设计：人口...
初一上册英语教案范文合集总汇教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。下面是小编为大家准备以下的内容，希望对你们有帮助，初一上册英语教案范文合集总汇一一学生情况分析(学生62人，其中男生：36人，女生：26人)1.学习水平不均有的学生对小学英语比较重视，学得很好;但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过。有的学生笔试不错，但语音、语调、书写都有待加强。因此，...
