![篇的阅读理解教案[共4页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
篇的阅读理解一、教学目标1、进一步明白短文的基本类型及分类。2、进一步掌握写人叙事类、写景抒情类、科普常识类三种短文的一般阅读理解的方法。3、通过复习，提高解决问题的自信心，更好地解决实际问题。二、教学过程（一）导入（5’）回顾一下，本学期我们学习过哪些类型的课文？小结：A、写人叙事类B、写景抒情类C、科普常识类D、神话想象类F、寓言故事类过渡：今天我们就来复习一下前三类短文的阅读和理解。（二）写人叙事...
不玩火安全教案及反思【篇一：不玩火保安全教案】不玩火，保安全上周工作总结：1、积极进行防火演练。2、教育学生不到家属院玩。3、教育学生不买三无零食吃。本周工作计划：1、教育学生不要玩火，确保安全。2、加强学生的常规教育。活动目的：1.教育学生不玩火。2.使学生从小学会自我保护，注意安全，防止受到伤害。活动准备：1.收集因玩火而发生火灾事故的案例。2.准备防火标志。3.每小组准备一张宣传画纸。活动过程：一、激趣...
启智学校2015学年（一）社区实践学科教案授课教师授课班级实训班授课时间2017.4.28课题去公园玩使用教材自编课时安排二个课时学情分析本班有五名智障学生，其中两名对于日常生活问题不大，对于社区实践一类基本可以完成任务，另两名学生需教师辅助加以完成，最后一名学生需全程辅助，但积极性都较好。目标理解课文内容，知道公园里的花不能摘教学重点培养学生勤俭节约，关心集体的良好品质。教学难点培养学生勤俭节约，关心集体...
启智学校2015学年（一）家政学科教案授课教师授课班级实训班授课时间2017.5.17；2017.5.19课题我家的新厨房使用教材自编课时安排4个课时学生层次本班共有五名智障学生，其中三人自理能力较好，有较强的学习主动性，能独自完成所布置的任务，另两人自理能力较弱，需给予关注和鼓励，并且需要全程辅助。1、了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。目标2、学会安全使用灶具和合理选用灶具，学习各类锅的使用和...
初中九年级英语下册教案范文Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?TheFirstPeriodⅠ.TeachingAimsandDemands1.KnowledgeObjects(1)KeyVocabulary：restroom,shampoo,stamp(2)TargetLanguage：Excuseme.CanyoupleasetellmewhereIcangetadictionary?Sure.There’sabookstoreonRiverRoad.2.AbilityObjects：1)Trainstudents’listeningability.(2)Trainstudents’communicativecompetence.TeachingStep1：RevisionT：Yo...
体育课课时计划（教案）学校：红岩中学班级：47教师：董伟成指导教师:人数:45时间:45分钟教学内容1.复习排球的准备姿势2.学习正面双手头上传球技术1、认知目标：让学生进一步了解排球传球的动作的方法及动作要领，在头脑中构建动作表象。排球场一块2、技能目标：通过本次课的学习，让70%的学生初步掌握正教学目标面双手头上传球的基本动作及要领。3、情感目标：培养学生对排球的兴趣，培养学生相互协作，互相帮助，互相合作的优...
3*回忆鲁迅先生（节选）教案A教学目标1．指导学生自主阅读课文，梳理文章内容和批注中提出的问题。培养学生独立通读课文的能力；2．阅读课文，捕捉鲁迅先生日常生活的一些琐事，把握鲁迅先生的形象特征和精神品质，理解作者的情感；3．揣摩重点语句、段落的含义，品味作者语言细腻的特点，体会作者多种表达手法的艺术效果。教学重点1．自主阅读课文，梳理文章内容和批注中提出的问题；2．把握鲁迅先生的形象特征和精神品质，理...
不怕冷的大衣语言教案【篇一：幼儿园小班语言表演活动教案：不怕冷的大衣】幼儿园小班语言表演活动教案：不怕冷的大衣故事一活动目标：1．理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。2．理解词：汗渍渍、自言自语。活动准备：故事磁带、录音机。活动过程：1．谈话导入课题。活动提问：1.冬天的北风吹在身上，有什么感觉?你们怕冷吗?2．初步欣赏故事，了解人物和情节。3．故事里有谁?天气怎么样?小白兔躲在被窝里干什么?再次欣赏...
二年级100以内的加法教案单元教学内容：100以内的加法和减法单元教材分析：本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减混合运算。单元教学要求：1．使学生会计算100以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。2．使学生能结合具体情景实行加、...
中华文明的起源与早期国家【教材分析】本课是人教版必修上册《中外历史纲要》第一单元第1课《中华文明的起源与早期国家》，本课通过三个子目（石器时代的古人类和文化遗存、从部落到国家、商和西周）了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及早期国家产生的关系；认识夏、商、西周的国家制度和经济文化。本课在整个新教材当中处于开篇的重要地位。【教学目标与核心素养】【唯物史观】通过学习，使学...
