《赵州桥》第一课时公开课一等奖创新教案11赵州桥第一课时【教学目标】1.认识11个生字，会写2个字。2.能正确、流利地朗读课文。3.学习围绕一个意思把一段话写清楚。【教学过程】谈话导入，激发兴趣单元导入，揭示单元主题：传统文化；学习要素：围绕一个意思把一段话写清楚。引出赵州桥，并板书。同学们在我们生活中有千姿百态的桥，它们方便了我们的生活，也构成了一道道优美的风景。你见过走过哪些桥呢？出示PPT赵州桥在世界...
《宇宙的另一边》公开课一等奖创新教案（共两课时）16宇宙的另一边教学目标：文化自信：感受想象的神奇，鼓励、启发学生大胆想象，培养学生想象能力和思维能力。语言运用：能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密。思维能力：能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我大胆而奇特的想象。审美创造：感受想象的神奇，体会大胆想象的乐趣。教学重、难点：1.能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而...
《赵州桥》第一课时公开课一等奖创新教学设计11赵州桥（第一课时）教学目标1.会认“县、拱等10个生字，读准多音字“爪”，会写“赵、省等13个字，重点指导书写“省、匠、史、慧”4个字。正确读写“赵州桥、石匠等14个词语。2.能够利用流程图，学会抓关键词提炼主要内容，从而感受赵州桥在建筑史上的地位。3.了解课文典型的构段方式，了解一段话是怎么围绕一个意思写清楚的。4.能在了解赵州桥特点的基础上，用给定的词语向别人介...
15一分钟第一课时公开课一等奖创新教案15一分钟第一课时教案班级：_____课时：_____课型：_____一、学情分析《一分钟》讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟的事。课文渗透了让学生学习管理时间的意识。第一课时着重识记生字，掌握生字词的认读和书写。在联系生活实际的基础上，初步感知课文的大意，体会人物的心理变化。二、教学目标1.认识“元、迟”等13个生字和一个新偏旁“刂；会写“钟、丁”等7个生字。2.正确、流...
9枫树上的喜鹊第二课时公开课一等奖创新教学设计《枫树上的喜鹊》教学设计教材分析：《枫树上的喜鹊》是部编版二年级下册第四单元精读课文的第二篇课文。本单元以“童心为主题，编排了四篇课文。四篇课文体裁多样，有儿童诗、儿童散文和儿童故事，内容富有童心童趣。作者都以第一人称来写，充满了丰富的想象。本课是一篇儿童散文。本单元的语文要素是运用学到的词语把想象的内容写下来，旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能...
统编版（五四制）10纸的发明第二课时公开课一等奖创新教学设计课题10纸的发明统编版三年级下册第三单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标1.概括自然段大意，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。2.能解释蔡伦的造纸术传承下来的原因，体会中国造纸术对人类社会进步的促进作用。学习重难点能根据要求和提示，提取关键信息，说清楚纸的发明过程。学情分析引导学生学习《纸的发明》一文时，应积极倡导自主、合作、探究的学习方式...
21《杨氏之子》第一课时一等奖创新教案+课件(共21张PPT)21.杨氏之子第一课时吾乃江氏之女，名芳，江西贵溪人，今年二十有八。自幼喜音律，好书画，为师数载，初心不改。杨氏之子结构助词，相当于“的”之有一支舞蹈：雀之舞有一首歌曲：冬之梦有一支球队：梦之队《世说新语》由刘义庆和门下文士编纂润色而成的一部文言志人小说集。原书八卷，今本作三卷，分德行、言语、政事、文学等三十六篇。主要记载东汉后期至魏晋间士族阶层...
《慢性子裁缝和急性子顾客》公开课一等奖创新教学设计（共两课时）25《慢性子裁缝和急性子顾客》教案设计第一课时教学目标：1.能正确流利地朗读课文。2.学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“裁缝、交货、羡慕等词语。3.借助文字想象画面，充分感受急性子顾客的着急。教学重难点：1.能正确流利地朗读课文，学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“裁缝、交货、羡慕”等词语。2.借助文字想象画面，充分感受急性子顾客的着...
专题04二次函数与一元二次不等式【基础稳固】1．已知集合,,0,1,,,则（）A．,B．,C．,0,D．,1,【参考答案】A【解析】,,,0,1,,,,故选．2．已知集合A={|},B={|－2≤＜2＝,则=（）．[-2,-1]．[-1,2）．[-1,1]．[1,2）【参考答案】A【解析】 A=,∴=[-2,-1],故选A．3．（2019全国高一课时练习）若,则不等式的解集是（）A．B．C．D．【参考答案】D【解析】,对应二次函数抛物线开口向下,小于零的解集为“两根之外”,又,故解集为,故选D....
专题07幂函数、函数应用课时训练【基础稳固】1．已知幂函数的图象过点P(2,4),则（）A．B．1C．2D．32.在函数y＝,y＝2x2,y＝x2＋x,y＝1中,幂函数的个数为()A．0B．1C．2D．33.函数y＝x－1的图象关于x轴对称的图象大致是()ABCD4．已知幂函数3m7fxxmN的图象关于y轴对称,且与x轴、y轴均无交点,则m的值为（）A．1B．0C．1D．25．已知幂函数nyx在第一象限内的图象如图所示．若112,2,2,2n则与曲线...
5.5.1第二课时两角和的正弦余弦正切公式[问题导入]1．两角和的余弦公式是什么？与两角差的余弦公式有什么不同？2．两角和与差的正弦、正切公式是什么？3．如何推导两角和与差的正弦、正切公式？4．能否利用上述公式推导诱导公式？预习课本P217～220，思考并回答下列问题[新知初探]知识点两角和的余弦公式及两角和与差的正弦、正切公式名称公式简记符号条件两角和的余弦cos(α＋β)＝______________________C(α＋β)两角和的正...
《爬天都峰》教学设计（两课时）【备课资料包】天都峰位于黄山东南,西对莲花峰,东连钵盂峰,与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰,为36大峰之一,海拔1810“米。古称群仙所”都,意为天上都会,“”故取名天都峰。峰顶平如掌,“”有登峰造极石刻,中有天然石室,可容百人,室外有石,像醉汉斜卧,“名仙”人把洞门。天都峰虽高不及黄山的主峰莲花峰,但其险峻程度则绝非莲花峰可比,百丈云梯几乎直上直下。天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处...
专题04二次函数与一元二次不等式【基础稳固】1．已知集合,,0,1,,,则（）A．,B．,C．,0,D．,1,2．已知集合A={|},B={|－2≤＜2＝,则=（）．[-2,-1]．[-1,2）．[-1,1]．[1,2）3．（2019全国高一课时练习）若,则不等式的解集是（）A．B．C．D．4．（2019全国高一课时练习）已知方程的两根都大于2,则实数的取值范围是（）A.B.C.D.5．（2019全国高一课时练习）函数,记的解集为,若,则的取值范围（）A.B.C.D.6．（2019北京市十一学校高...
5.5.1第三课时二倍角的正弦余弦正切公式[问题导入]1．在公式C(α＋β)，S(α＋β)和T(α＋β)中，若α＝β，公式还成立吗？2．在上述公式中，若α＝β，能得出什么结论？预习课本P220～223，思考并回答下列问题[新知初探]知识点二倍角的正弦、余弦、正切公式函数公式β＝α简记符号正弦sin2α＝____________S(α＋β)S2α余弦cos2α＝____________＝__________＝__________C(α＋β)C2α正切tan2α＝T(α＋β)T2α2sinαcosαco...
专题09对数与对数函数课时训练【基础稳固】1．已知函数logayxb的大致图象如下图,则幂函数bayx在第一象限的图象可能是（）A．B．C．D．【参考答案】B【解析】由logayxb的图象可知,1log(1)0log(2)0aaabb,所以101121abb,得1a,01b,所以01ba,所以幂函数bayx在第一象限的图象可能为B.故选：B.2.设a,b都是不等于1的正数,则“22ablog＜log”是“222ab＞＞”的...
《走向高考》高考总复习历史第第33单元单元首页上页下页末页复习定位考点梳理热点展望课后强化作业高考演练资料卡片第2课时隋唐制度的革新和经济的发展《走向高考》高考总复习历史第第33单元单元首页上页下页末页复习定位考点梳理热点展望课后强化作业高考演练资料卡片考纲展示向习复导1.隋唐时期的政治制度和经济制度(1)三省六部制；(2)科举制；(3)府兵制与募兵制；(4)租庸调制；(5)两税法1.掌握隋唐时期的政治经济制度革新的...
.1、《匆匆》第一课时教学设计2讲读课题匆匆课时类型课时课学习内容1、整体感知课文,读写生字；2、学习课文一、二自然段,体会作者表达的情感。分析知识与技能：学会本课2个生字,能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。正确流利地朗读课文；背诵一、二自然段；感受课文的语言美,领悟作者细致描写、多用比喻的方法。第1课过程与方法：通过通过抓住重点句子、诵读体味、联系生活实际等方法理解课文内容,体会作者时情...
专题10函数的应用【基础稳固】1．函数y=ln(x+1)与y=1x的图象交点的横坐标所在区间为()A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)【参考答案】B【解析】函数y=ln(x+1)与y=1x的图象交点的横坐标,即为函数f(x)=ln(x+1)-1x的零点. f(x)在区间(0,+∞)内是图象连续的,且f(1)=ln2-1<0,f(2)=ln3-12>0,∴f(x)的零点所在区间为(1,2).故选B.2．函数的零点是（）A．B．C．D．不存在【参考答案】C【解析】函数的零点等价于方程的根,函数的零点是,故选：C...
专题09对数与对数函数课时训练【基础稳固】1．已知函数logayxb的大致图象如下图,则幂函数bayx在第一象限的图象可能是（）A．B．C．D．2.设a,b都是不等于1的正数,则“22ablog＜log”是“222ab＞＞”的（）A．充要条件B．充分不必要条件C．必要不充分条件D．既不充分也不必要条件3.若函数222,2log(),2xxfxxax的最小值为f(2),则实数a的取值范围为（）A．a0B．a0C．a0D．a04．已知函数（...
专题08指数与指数函数课时训练【基础稳固】1．函数xy3的值域是（）A．),0(B．),1(C．)(,00,)(D．R2．（2020上海高一课时练习）若指数函数xya是减函数,则下列不等式中一定成立的是()A．a1B．a0.2C．(1)0aaD．(1)0aa3．（2019湖南长沙一中高三高考模拟（文））已知函数1()()xxfxee,则下列判断正确的是（）A．函数()fx是奇函数,且在R上是增函数B．函数()fx是偶函数,且在R上是增函数C．函数(...
