专题10函数的应用【基础稳固】1．函数y=ln(x+1)与y=1x的图象交点的横坐标所在区间为()A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)2．函数的零点是（）A．B．C．D．不存在3．已知偶函数f(x)满足f(x-1)=f(x+1),且当x∈[0,1]时,f(x)=x,则关于x的方程f(x)=(110)x在区间[0,4]上解的个数是()A.1B.2C.3D.44．已知函数,在下列区间中,包含零点的区间是（）A．B．C．D．5．已知函数f(x)＝则使方程x＋f(x)＝m有解的实数m的取值范围是()A．(1,2)B．(－∞,...
专题08指数与指数函数课时训练【基础稳固】1．函数xy3的值域是（）A．),0(B．),1(C．)(,00,)(D．R【参考答案】A【解析】结合下图图象可得值域为),0(,故选A.1086422468101510551015gx()=3x2．（2020上海高一课时练习）若指数函数xya是减函数,则下列不等式中一定成立的是()A．a1B．a0.2C．(1)0aaD．(1)0aa【参考答案】C【解析】由于指数函数xya是减函数,所以01a,所以10a,10a...
专题07幂函数、函数应用课时训练【基础稳固】1．已知幂函数的图象过点P(2,4),则（）A．B．1C．2D．3【参考答案】C【解析】由题意,幂函数的图象过点P(2,4),可得,解答.故选：C.2.在函数y＝,y＝2x2,y＝x2＋x,y＝1中,幂函数的个数为()A．0B．1C．2D．3【参考答案】B【解析】 y＝＝x－2,∴是幂函数；y＝2x2由于出现系数2,因此不是幂函数；y＝x2＋x是两项和的形式,不是幂函数；y＝1＝x0(x≠0),可以看出,常函数y＝1的图象比幂函数y＝x...
5.5.1第一课时两角差的余弦公式新课程标准核心素养1.经历推导两角差的余弦公式的过程，知道两角差余弦公式的意义.数学抽象、逻辑推理2.能从两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公式，二倍角的正弦、余弦、正切公式，了解它们的内在联系.逻辑推理、数学运算3.能够运用两角和与差的正弦、余弦、正切公式及二倍角公式解决求值、化简等问题.数学运算第一课时两角差的余弦公式[问题导入]1．两角差的余弦公式是什么？...
《风娃娃》教学设计（全两课时）【图解教材】我要帮人们做许多事,,【教学目标】1.“”认识抽、续等12“”个字。会写夫、表等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。3.“”懂得做好事要看是不是真的对别人有用的道理。【教学重点】认识12个生字,会写8个字。【教学难点】“”懂得做好事要看是不是真的对别人有用的道理。【教学过程】第一课时本节目标：1、认识12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课...
算一算。要想算得准确，一定要细心呀！＋44＋4812－5－5－525201510找规律，填数。（1）观察图形和数的规律（课本87页例3）151821+3+3－（）11975－2－2231仔细观察呀！通过观察图形和数我发现它们的数量依次少2。找规律，填数。你发现什么规律了吗？后面该填什么数？－（2）－（2）（2）510152025＋553530我发现：数量依次多5。这组数的排列有什么规律？＋5＋5＋（）＋5＋5找规律，填数。－（）是呀，不过这次是依次少4了！这...
12animals3It’sabiganimal.It’slargeandstrong.Ithasabigmouth.Itsteethareverysharp.It’sthekingoftheforest.强壮的尖锐的I’mabiganimal.I’mlargeandstrong.Ihaveabigmouth.Myteethareverysharp.I’mthekingoftheforest.4It’saverylittleanimal.It’scleverandnaughty（调皮）.Ithasbigears,smalleyes.Itstail（尾巴）islong.Catslikeitverymuch.Guess5alionamouselargeandstrongsmalland强壮的虚弱的weakTheybothhavesh...
直线和圆的位置关系第2课时第三章圆第三章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第2课时切线的判定知识要点基础练PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/个人简历：www.1ppt.com/jianli/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1p...
第1页共5页语文课文《长城》两课时教学设计教学目标：1．认识8个生字，会写13个生字。正确读写“盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、智慧、凝结、气魄雄伟”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。3．了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。4．激起民族自豪感，产生了解中国的“世界遗产”的兴趣。教学重难点：在阅读中理解...
第1页共9页《秋天的雨》两课时语文教案1、会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜欢的部分。3、读懂课文内容，感受秋天的美好。4、积累好词佳句。了解课文是抓住哪些景物特点来写秋天的雨的。让学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，...
单元目标导航重点词汇单词：coat外衣,外套dress连衣裙shirt(男士)衬衫shorts短裤Sweater毛衣glovers手套jeans牛仔裤trousers裤子词组：tooshort太短mydress我的连衣裙toolong太长gototheparty去参加聚会toobig太大whoseglovers谁的手套whosedress谁的连衣裙mycousin’s我表弟的myfather’s我爸爸的sobeautiful这么漂亮重要句型：1.Try.....试穿....如：Trythisjacket试试这件夹克衫Trythisone.试穿这一件Trythesetrousers.试穿...
用树状图或表格求概率第3课时第三章概率的进一步认识1课堂讲解用概率说明普通游戏的公平性用概率说明几何游戏的公平性2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升1知识点用概率说明普通游戏的公平性知1－讲1.用概率说明普通游戏是否公平，关键看获胜的概率是否相同，相同则公平，不相同则不公平。求事件发生的概率时，常会用到列表法和树形图法2．列表法与画树状图法的联系与区别：联系：应用列表法或画树状图法求概率的共同前提是：(...
课时67精准分析主旨意蕴——立足文本，思考深广板块七大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.能够从不同的角度和层面分析主旨意蕴。2.掌握常考题型的分析要领。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021全国甲《当痛苦大于力量的时候》普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析。(6分)分析关键句子的作用①立足于文本内分析、探究，考查对文本广度、深度的理解。②借助文本的抓手、切口分析、探究。如一个词语、句...
课时65精准分析概括形象——因形悟神，立象尽意板块七大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.能够从物象的内在、外在特点和作者蕴含的情感分析概括其特征，全面分析其作用。2.能够从正侧描写及作者的介绍、评价文字中分析概括人物形象特征，全面分析人物的作用。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021天津《送一位远征的友人》在作者笔下，友人L是一个怎样的人？(4分)主要人物的特点①散文形象对于全国卷来说是冷考...
课时64精准理解赏析词句——紧扣语境，层层深入板块七大一轮复习讲义知识清单(十五)词语句子1.词语的语境义一个词语总有两种意义：一是本义，即词典上的含义；二是语境义，就是词语在动态使用时所体现出来的意义。高考重在考查其语境义。词语的语境义一般包括三种：(1)词语的具体言语义。即词语在言语运用中的具体化、个别化。如“车”表示陆地上有轮子的交通工具，放在具体语境中，就不再是它的概括义了。如“他骑车来”中的“...
课时63概括提炼内容要点——钩玄提要，删繁就简板块七大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握散文局部、全文归纳概括的方法。2.提升把握文章局部内容和整篇中心的能力，能够应对主要概括题型。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021全国甲《当痛苦大于力量的时候》作者访问米哈伊洛夫斯克村，为什么会联想到达吉雅娜？请谈谈你的看法。(6分)局部筛选概括①从概括范围看，考查分局部与全文两个角度。②从概括类型...
课时62精准分析思路结构——文思有路，遵路识真板块七大一轮复习讲义知识清单(十四)思路结构散文与诗是我的双目，任缺其一，世界就不成立体。——著名诗人、散文家余光中作为一种文体，好处甚多。一石之嶙，可以为文。一水之波，可以写意。一花之瓣，可以破题。实在自由。——剧作家骆文1.概念《辞海》说，中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不重排偶的散体文章，统称“散文”。广义上的散文，泛指除诗歌以外的所有...
板块六——立足文本，思考深广课时61精准分析主旨意蕴大一轮复习讲义课堂课时复习任务1.掌握多层面、多角度分析原则。2.掌握常见意蕴分析题的分析要领。【考情微观】年份卷别篇名题干表述设题角度命题特点2021新高考Ⅰ《石门阵》小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。(6分)物象意蕴①探究题有时冠以“探究”字样，更多的是以“分析”字样出现。②命题点多选在标题、关键句子或物象意蕴的分析探究...
板块六——据类及篇，由理到据课时60精准分析文本特征大一轮复习讲义知识清单(十三)文本特征虚构与真实是小说的本质特征。抓住小说中“虚构”与“真实”二者的辩证关系，学会从文体特征的视角审视小说文本，从文体视角考虑小说的情节安排、人物塑造、主题达成、审美效果等，既有利于深入把握小说作品的内容，深入领会作家的创作意图，在对小说的分析解读以及考试的应对中都有一种豁然开朗的感觉，也有助于小说深度阅读能力与审...
板块六——因形悟神，立象尽意课时58精准分析概括形象大一轮复习讲义知识清单(十一)人物形象特级教师黄厚江如是说：王安忆说：小说是心灵的历史。毫无疑问，小说是写人的文学，小说要反映社会生活，要表现生活世界，必须写人，写人的心灵，写人的本性，写人与人的关系。人的性格、人的命运、人性的弱点、人性的美丽，无疑都是小说要表现的内容。就这个意义来讲，阅读小说就是读人，读人则主要是读人的内心世界。性格特点往往只...
