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    定义与命题第七章平行线的证明第2课时导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学习目标1.了解公理、定理与证明的概念并了解本套教材所采用的公理.(重点)2.体会命题证明的必要性,体验数学思维的严谨性.(难点)导入新课观察与思考如何证实一个命题是真命题呢?用我们以前学过的观察,实验,验证特例等方法.这些方法往往并不可靠.那已经知道的真命题又是如何证实的?能不能根据已经知道的真命题证实呢?哦那可怎么办讲授新课公理与定理...

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    第五章二元一次方程组第1课时应用二元一次方程组—增收节支1题型增长率问题基本关系式:增长率问题:增长率=增长后的量=增长前的量×(1+增长率);下降后的量=下降前的量×(1-亏损率).100%增长后的量-增长前的量;增长前的量´1.某公司去年的总收入比总支出多50万元,今年比去年总收入增加10%,总支出节约20%,今年的总收入比总支出多100万元.如果设去年总收入是x万元,总支出是y万元,那么可列方50(110%)(120%)100xyxy...

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    第五章二元一次方程组第2课时应用二元一次方程组—增收节支1题型行程问题基本关系式:相遇问题:同时不同地相向而行时,两人走的路程之和=两地距离.追及问题:同地不同时同向而行时,前者走的路程=追者走的路程;同时不同地同向而行时,两人走的路程之差=两地距离.航行问题:顺流速度=静水速度+水流速度;逆流速度=静水速度-水流速度.1.甲、乙两人分别从相距40km的两地同时出发,若同向而行,则5h后,快者追上慢者;...

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    二次函数的应用第二章二次函数第1课时导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学习目标1.分析实际问题中变量之间的二次函数关系.(难点)2.会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值.3.能应用二次函数的性质解决图形中最大面积问题.(重点)导入新课复习引入写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标.(1)y=x2-4x-5;(2)y=-x2-3x+4.解:(1)开口方向:向上;对称轴:x=2;顶点坐标:(2,-9);(2)开口方向:向下;对称轴:x...

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  • 定义与命题第七章 平行线的证明第1课时导入新课讲授新课当堂练习课堂小结

    定义与命题第七章 平行线的证明第1课时导入新课讲授新课当堂练习课堂小结

    定义与命题第七章平行线的证明第1课时导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学习目标1.理解定义、命题的概念,能区分命题的条件和结论,并把命题写成“如果那么”的形式.(重点)2.了解真命题和假命题的概念,能判断一个命题的真假性,并会对假命题举反例.(难点)导入新课观察与思考小华与小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学》.这个黑客终于被逮住了.是的,现在的因特网广泛运用于我们的生活中,给我们带来了方便,但.这个黑客是个...

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    第2课时圆的认识(一)

    第2课时圆的认识(一)学习目标1.能用圆的知识解释生活中的简单现象。2.感受数学与生活密切相关。学习重难点解释生活中有关圆的简单现象。理解生活中使用圆的作用。难点重点1.分别标出这个圆的圆心O、半径r和直径d。Ord回顾复习2.在同一位置画一个半径是3厘米和5厘米的圆。3.用含有字母的等式表示圆的半径和直径的关系是什么?森林王国骑车比赛对于这次比赛,你有什么想法吗?情境引入它们三个所骑车的车轮形状不同,最终发现,熊...

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    二次函数的应用第1课时第二章二次函数第二章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时几何图形问题知识要点基础练知识点1利用二次函数求图形面积问题1.已知一个直角三角形的两条直角边之和为20cm,则这个直角三角形的最大面积为(B)A.25cm2B.50cm2C.100cm2D.不确定2.如图,小明想用长为12米的栅栏(虚线部分),借助围墙围成一个矩形花园ABCD,则矩形ABCD的最大面积为(B)A.16平方米B.18平方米C.20平方米D.24平方米第二章...

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    代数式第1课时整式及其加减第三章知识要点基础练-2-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时代数式知识要点基础练知识点1代数式的意义1.下列各式:-x+1,π+2,8>3,𝑥+𝑦𝑥-𝑦,S=12ab,其中代数式有(C)A.5个B.4个C.3个D.2个2.代数式𝑎𝑏-1的意义是(D)A.a除以b减1B.b减1除aC.b与1的差除以aD.a除以b与1的差所得的商3.1杯饮料的价格为m元,则代数式3m可以解释为3杯饮料的价格.第三章知识要点基础练-3-综合能力提升练拓展探究突破练第1课时...

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