《金色的鱼钩》其次课时的教案《金色的鱼钩》其次课时的教案一、教学目标〔一〕学习课文。〔二〕有感情地朗读课文。二、教学重点、难点联系上下文体会人物的思想感情。三、教学过程学习课文第1段。1.这个故事发生在什么时间？什么地点？〔发生在1935年秋天，红军长征途中过草地的时候。〕2.老班长担负着什么任务？〔保护三个小病员过草地。〕3.把刻画老班长外貌的句子画出来。读后说一说从老班长的外貌，我们可以知道他是怎样的...
《卖火柴的小女孩》第2课时教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，初步感受卖火柴的小女孩命运的凄惨。教学难点：初步感受卖火柴的小女孩命运的凄惨，揭露社会的黑暗。教学过程：一、谈话，再次感受课题1.当教师读了今日和我们要学习的课文教师快乐不起来，不知道同学读完课文的感受是什么?2.带着这样的心情再读课题。3.课文是怎样用语言写出你们的感受，我们再次回到课里渐渐地读，细细地品，...
《课题1燃烧和灭火》第一课时教学设计根本信息课题作者〔一〕教材的内容和特点人教版化学上册第七单元燃料及其利用《课题1燃烧和灭火》惠州市演达中学翟耀贤教材分析1.内容:本课时内容选自九年级化学课本〔人教版〔上〕第七章第1节，教材内容主要包括燃烧的条件、灭火原理与方法等，对原来教材的呈现方式进展了调整和整合。2.特点：本节课内容与生活联系严密。〔二〕教材的地位和作用:本节课着重表达化学学习内容的现实性，使学...
平均数、中位数和众数（第二课时）”——初中数学第三册教案“平均数、中位数和众数（其次课时）”的说课徐小路（浙江省杭州市长征中学）（使用教材：义务教育课程标准试验教科书《数学》（华师大版）七年级下册第10章第2节，第97~104页）１、教材的地位和作用在信息社会“数字”社会里，经常需要在不确定的状况下，依据大量纷繁杂芜的数据做出一个合理的决策，而统计正是通过对数据的收集、整理和分析，为人们更好地制定决策供...
10炔烃、脂肪烃的来源及其应用一、选择题1.某烃甲与氢气反响后的产物乙为(CH)CHCHCH，则相关说法不合理的是()3223A．产物乙的系统命名为2甲基丁烷B．烃甲可能是2甲基1,3丁二烯C．0.1mol产物乙完全燃烧可消耗17.92LO2D．烃甲与乙炔可能是同系物解析：烃甲可能为烯烃、二烯烃、炔烃，如2甲基1丁烯、2甲基1,3丁二烯、3甲基1丁炔，B、D正确；0.1mol产物乙完全燃烧可消耗0.8molO，标准状况下为17.92L，2C选项未说明状态，C错误。答案...
第一课时第三课第一框世界因生命而——初中政治第一册教案第一课时第三课第一框世界因生命而精彩一、教材分析教学重点：熟悉每一种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互关爱。教学难点：人类为什么要与其他生命和谐相处。二、学生分析现在的许多学生，都是单身子女，在家受到亲朋好友的百般呵护，形成了以我为中心的思想，缺少对四周生命的关爱，更加不懂得珍惜其他各种各样的生命体，甚至以摧残其他生命体特殊是身边的花...
威尼斯的小艇第二课时教学设计一、教材分析《威尼斯的小艇》是人教版九年义务教材五年级中的一篇课文,是一篇状物的记叙文。课文生动地描绘了威尼斯主要的交通工具——小艇的特点，介绍了船夫的驾驶技术及小艇的作用，显示了这个水上城市特有的风光。二、设计意图该文形神兼备,文句敏捷多变,层次清楚,重点突出,是对学生进展“抓住事物的特点写”训练的好例子。在教学过程中,一方面给学生创设一个用眼观看,用脑思索,用口表达的时...
《姥姥的剪纸》教学设计（第二课时）《姥姥的剪纸》教学设计（其次课时）此教学设计曾获“教育部重点课题“转变学习方式“201*研讨会全国中小学语文课堂教学大赛“一等奖一、教材分析《姥姥的剪纸》一文主要描述了“我“有一位剪纸技艺超群的姥姥。从题目看，好像课文主要就是写剪纸，实际上是通过剪纸写姥姥，写姥姥对“我“的爱和“我“对姥姥的思念。剪纸既是贯穿全文的线索，也是祖孙情感的载体，扣住姥姥的剪纸这条线索，...
B．乙烷的构造式：C．正丁烷的球棍模型：A．甲基的电子式：第三章有机化合物第一节最简洁的有机化合物——甲烷其次学时烷烃一、选择题1.以下关于链状烷烃的说法正确的有()①在链状烷烃分子中，全部的化学键都是单键②分子组成上满足通式CnH2n＋2(n≥1)③分子组成上满足CnH2n＋2(n≥1)的有机物都是链状烷烃④丙烷分子中全部的碳原子均在同一条直线上⑤链状烷烃中全部原子可能共平面⑥碳原子间以单键结合，碳原子剩余价键全部与氢...
1第六节物质的分别【内容主题】物质的分别【课时】第1课时一、教学目标1学问与技能：（1）能说出晶体与非晶体的主要区分。（2）了解结晶及结晶的几种方法。（3）能对不同的物质选用正确的结晶方法。（4）能分析生产生活中结晶的实例。2过程与方法：〔1〕通过小组试验，提高试验操作、观看现象的力气。〔2〕通过结合生活学习知的过程，提高学以致用的力气。3情感、态度与价值：（1）体验分工合作完成探究试验的乐趣。（2）体验探...
二年级语文教案设计识字1场景歌〔部编教材二上识字单元第1课〕【教学简案】课前预习教学内容教学目标第一课时1.正确流利的读课文，数一数课文有几个小节。2.观看课本中的插图所描述的数量词。学习字词；练写生字；初读课文1.通过教师指导，借助拼音识字等方法，能正确认读“帆”“艘”等16个生字；会按笔顺书写“群”“旗”“铜”等10个字。2.正确、流利朗读，感受场景图展现的秀丽风光。教学重点教学难点教学用具生疏“帆”“...
《火烧云》第二课时教案【教学目标】１、感受火烧云的风光美，培育喜爱大自然的思想感情。２、积存描写颜色的词语。３、初步学会在认真观看的根底上绽开想象来描写景物的表达方法。４、会补充提纲，并按提纲背诵课文第３～６自然段。【教学过程】一、导语激情，引入新课通过上节课的学习，同学们知道课文是从哪两个方面描写火烧云的变化的吗？写了火烧云的颜色，还写了它的外形。（板书：颜色、外形）二、学习“火烧云的颜色变...
牛津小学英语教案Unit8第一课时Unit8OpenDay胡埭中心小学王菁菁一、教学内容：《牛津小学英语》4B第八单元第一课时二、教学目标：1、能听懂、会说，会读，会拼写单词achair,ablackboard,apicture,abookcase,aclassroom,anoffice,aplayground。2、能听懂、会说，会读，会写句型There“sa/Therearesome...in/on/nearthe...3、熟识歌曲Intheclassroom。三、教学重点和难点：1、能听懂、会说，会读，会拼写单词achair,ablackboard,a...
第四课时Unit1Whoisyounger|牛津小学英语6B教案一、教学要求：1、稳固四会单词与句子；2、稳固三会单词和句子；3、稳固两会单词并学习E,F局部，两会：tryagain4、稳固语音：or-/з:/5、歌曲《IwishIwastaller》二、教学重点：能综合全面复习、把握本单元学问点。三、教学难点：能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。四、课前预备：提前板书重点句型、人物图片、学生调查表、录音机、磁带、练习册。五、教学过程：...
426384106142第2课时烷烃的性质[核心素养进展目标]1.了解烷烃的主要物理性质和化学性质，培育变化观念与平衡思想的素养。2.娴熟把握甲烷的主要性质，提高证据推理与模型认知力量。3.生疏取代反响的概念及特点，培育微观探析及变化观念。一、烷烃的物理性质及可燃性1.烷烃的物理性质相像性递变性(随分子中碳原子数增加)熔、沸点较低渐渐密度比水小渐渐气态→液态→固态，常温常压下分子中状态碳原子数n≤4的烷烃为气态(常温常压...
部编版五年级数学上册教学教案3小数除法【教学目标】1.使学生把握小数除法的计算方法,能正确地进展计算;2.使学生会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值,能结合实际状况用“进一法”和“去尾法”截取商的近似值。初步生疏循环小数、有限小数和无限小数。3.使学生能用计算器探究计算规律,能应用探究出的规律进展一些小数乘除法的计算。4.使学生会解决有关小数除法的简洁实际问题,体会小数除法的应用价值。【重点难点】1.商的小...
《生命生命》第二课时教学设计共性化解读，让生命更加顽强——《生命生命》其次课时教学设计广西南宁市江南区吴圩镇中心学校（530000）陆秀联【教材简析】《生命生命》是人教版试验教材第八册第五组的一篇课文，文章虽然篇幅短小，但却富含深刻的哲理。课文通过“飞蛾求生”“砖缝冒苗”“静听心跳”这三个详细的事例，传递对生命的思索，表达独特的生命体验和感悟。文章的内涵与本组“感受生命的美妙”的主题特别吻合。课文语...
第九章生疏有机化合物常见的烃其次节烷烃一、单项选择题1．n种炔烃与足量的氢催化得到m种烷烃，且烷烃满足的条件：①主链含5个碳原子；②两个支链：一个甲基、一个乙基。n、m的最大值分别为()A．22C．42B．24D．452．(2023课标高考)分析下表中各项的排布规律，按此规律排布第26项应为()12345CHCH2426CHO26CHOCH2423667CHCHO383889CHOCH3624810CH410A.CH716C．CH818B．CHO7142D．CHO8183．(2023人大附中模拟)以下图是教材上画出...
《桥》第一课时教学反思本次教学，根本是沿用别人的设计，也是新的尝试。在教完《桥》第一课时后，我反思了一下，觉得针对课前预设的教学目标来说，达成度还是很高的。胜利的地方有以下几点：1、课中紧扣一个点绽开教学针对课文生字多的特点，我花了大量的时间给学生识字正音，牢记字形，练习书写，结合语句理解字、词的意思。“磨刀不误砍柴工”，让学生扫除了学习障碍，学生就能顺当进入文本、感知课文的主要内容了。2、用好...
颐和园〔第一课时〕教案颐和园〔第一课时〕教案一．导入课。1．师：同学们，在中国有一种建筑艺术令世人瞩目，她集建筑艺术精华于一身，精雕细琢、雍容华贵，这就是已被列入世界文化遗产的中国皇家园林颐和园。看教师书写课题，留意“颐”字的写法。2．师：昨天，同学们预习了课文，我们先来检查一下词语的预习状况。谁来读？〔长廓、柱子、建筑、宫殿、葱郁、掩映、朱红、堤岸、雕刻、狮子、佛香阁、姿势不一、隐模糊约、神情...
