部编语文三年级上《搭船的鸟》第二课时公开课赛课教学设计1000字一、教学目标1.知识与技能：学生能够理解课文的文意，读出课文，并流利地朗读出正确的音、调、节奏；掌握一些新单词的发音并能用于句子中。2.过程与方法：培养学生的听、说、读、写能力，通过图片的展示和师生互动的方式，增加学生的课堂实际操作能力。3.情感态度：通过本篇课文的阅读，了解和感受古典文学作品的魅力，培养学生的爱国情愫、自信心和学习的兴趣。...
数学教案－三角函数第一课时轴正半轴3．“正角”与“负角”——这是由旋转的方向所打算的。记法：角或可以简记成4．由于用“旋转”定义角之后，角的范围大大地扩大了。1角有正负之分如：a=210b=-150g=-6602角可以任意大实例：体操动作：旋转2周（3602=720）3周（3603=1080）3还有零角一条射线，没有旋转三、关于“象限角”为了讨论便利，我们往往在平面直角坐标系中来争论角角的顶点合于坐标原点，角的始边合于轴的正半轴，这样...
荷叶圆圆其次课时教学设计拱北小学宾清学习目标：1、复习稳固12个生字，会写“机”和“朵”2、有感情地朗读、背诵课文3、能依据生活实际，运用多种方式了解文中词句的意思，在阅读中积存语言4、感受夏天的奇特，激发对大自然，对美的向往，从而树立保护大自然的意识教学过程：一、复习引入。1、复习生字同学们，上一节课我们学习了14课《荷叶圆圆》生字词，初读了课文，现在这些词语宝宝又赶来了，你们还生疏吗？〔生疏〕那就大...
一年级语文二其次课时教案教学目标：1、通过读课文，激发、鼓舞和发挥学生的想象。2、能够用“谁从什么地方怎么样”说一句话。3、调动学生学习的乐观性，使学生产生为实现抱负而不懈追求的渴望。教学重难点：激发、鼓舞和发挥学生的想象。教具预备：乌龟、小鸟的图片“想飞的乌龟”录音带。教学过程：一、谜语导入，激发兴趣1、同学们宠爱猜谜语吗?打个谜语大家猜猜吧身穿破壳袍，缩头又缩脑。水里四脚划，岸上渐渐爬。知道是一...
第19页共19页氧化复原反响第2课时教案：氧化剂和复原剂_人教版必修第一册第2课时氧化剂和复原剂课程标准核心素养1.知道常见的氧化剂和复原剂。2.了解氧化复原反响的根本规律。3.依据氧化复原反响原理，推测物质的化学性质和变化，设计试验进展初步验证，并能分析、解释有关试验现象。1.变化观念：生疏化学变化的本质是有物质生成。2.宏观辨识：生疏物质的组成、构造、性质和变化。氧化剂和复原剂1.氧化剂和复原剂(1)氧化剂①定...
《升国旗》第二课时教学设计教学目标：1、让学生知道五星红旗是我们的国旗，激发学生喜爱祖国的思想感情。2、会读、会写“升、中”两个生字3、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。教学重点：指导学生有感情地郎读和背诵课文。教学方法：直观教学与品读为主，自主、合作学习为辅。教具预备：多媒体课件、生字卡片。教学过程：一、复习活动1、昨天我们已经初步了解了课文内容，知道了五星红旗是我们的国旗。还学了几个生...
2022春部编版五年级语文下册全册课时练习1古诗三首课时练〔含答案〕第一课时一、默写古诗《四时田园杂兴〔其三十一〕》，并完成后面练习。四时田园杂兴〔其三十一〕昼出耘田，村庄儿女各当家。，也傍学种瓜。1.选择以下加点词语的正确意思。耘田〔〕①在田里锄草②犁地傍〔〕①靠近②并排2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。二、查资料，抄写一首自己宠爱的其他田园诗。【答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴2.①①3.儿童不...
五年级语文2022年上册课时练习试卷带答案和解析填空题按查字典的要求填空。“缘”字音序查字法，先查大字字母〔〕，音节是〔〕，这是一个〔〕音节。按部首查字法，先查部首〔〕，再查〔〕画。“缘”字在字典里的解释是：①原因②由于；为了③缘分④沿着；顺着⑤边。请给下面词句中的“缘”字选择适宜的解释。1.无缘无故〔〕2.不解之缘〔〕3.只缘身在此山中〔〕【答案】Yyuán整体认读纟91.①2.③3.②【解析】略填空题善解词意〔...
《陶罐和铁罐》第一课时教课方案4.学生课前预备：图片、课件二、教课课题：《陶罐和铁罐》第一课时三、教课目的：1.会认10个生字，会写14个生字。能正确读写“骄傲、骄横、谦逊、神气、生气、相提并论、理睬、荒凉、吃惊、光滑、朴实、价值、喜悦”等词语，联合文本理解词语意思。2.正确、流畅、有感情地朗读课文，把握第一局部内容。3.经过陶罐和铁罐对话、神情的描绘，生疏铁罐的骄横无礼和陶罐的谦逊而不脆弱。4.理解课文讲...
课题2金属的化学性质在课题1介绍金属的物理性质的根底上，本课题重点介绍金属的化学性质:①金属与氧气反响;②金属活动性挨次。在氧气的化学性质的学习中，已做过镁带、铝箔、铁丝等在氧气中反响的试验，基于学生已有的根底学问，教材承受试验事实——归纳的编写方法，重点说明大多数金属都能与氧气反响，但反响的难易和猛烈程度不同，这在一定程度上反映金属的活泼程度。教材的重点放在对金属活动性挨次的探究上，承受试验——...
●教学目标第三节元素周期表1.使学生了解元素周期表的构造以及周期、族等概念。2.使学生理解同周期、同主族元素性质的递变规律，并能运用原子构造理论解释这些递变规律。3.使学生了解原子构造、元素性质及该元素在周期表中的位置三者间的关系，初步学会运用周期表。4.通过对元素周期律的觉察及元素周期表的编制过程的了解，使学生正确生疏科学进展的历程，并以此来引导自己的实践，同时促使他们渐渐形成为科学献身的贵重品质。5...
《三个儿子》第二课时教学设计教学目标：1、会认6个生字，会写9个字。2、分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。3、观赏课文，理解为什么老爷爷说只观察一个儿子，懂得要孝敬父母的道理。教材分析：《三个儿子》是人教版《义务教育课程标准试验教科书》语文二年级下册第六单元的第三篇课文，这单元教材围绕人物的优秀品质来选编课文，以诚信、孝敬贯穿始终，把优秀的思想品质教育融合在生动好玩、感人肺腑的故事中。课文中的三...
小学一年级英语第一课第一课时教案第一课时hellohi教学目标：1会使用打招呼的最根本用语hello,hi在,需要打招呼时可脱口而出。2培育学生琢步用英语刀招呼的习惯。3使学生从小养成懂礼貌，文明打招呼的习惯。教学重点：使用hellohi打招呼。教学难点：学生独立指着挂图，说出完整对话。教学预备：小组合作表演，教师领读，听录音仿照。教具预备：录音机磁带挂图案布偶教学过程：一导入1教师举起布偶mocky对学生说：“thisismocky然...
美术教案－花圃（第一课时）花圃（第一课时）赵增辉教学目标：一、增加对自然、对生活的关爱之情，培育审美情趣。二、了解一些图案的取材途径，较好地运用简化和夸大和手法设计花卉图案。三、变单一的美术课为综合课。主要教学方法：朗读法、谈话法、争论法、演示法、练习法教学预备：教师：课件、鲜花（菊花、百合、康乃馨、玫瑰）学生：绘画工具、花（鲜花或干花）教学过程（）：一、导入（课件播放音乐《茉莉花》，在“花圃...
第二课时法律规范经济行为——初中政治第二册教案其次课时法律标准经济行为[复习提问]我国宪法对社会主义经济制度是怎样规定的？我国宪法对社会主义公共财产是怎样规定的？我国宪法为什么要做出这些规定？（设计此问题的目的：①把握上节课所学学问；②深刻体会社会主义经济建立离不开法律的标准和保障。）（学生答复后，教师归纳。）宪法是我国的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最重要的问题。宪法是一般法律的立法根底...
人教版九上数学第22章《二次函数》第3课时二次函数y=a2k的图象和性质教学目的【学问与技艺】1.会用描点法画出二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象；2.把握抛物线y=ax2与y=a(x-h)2+k之间的平移规律；3.依据具体效果情境树立二次函数y=a(x-h)2+k模型来处置实践效果.【进程与方法】经过〝活动探求——观看思考——运用迁移〞等三个环节来猎取学问，把握技艺，处置效果.【情感态度】进一步培育先生观看才能、笼统概括才能，浸透数形结...
3/5课题1空气第2课时一、教学目标1.了解氧气、氮气、稀有气体的性质，知道各气体的用途。2.了解空气污染的危害，了解污染物的来源，知道防治空气污染的方法。二、教学重难点重点：空气的污染和防治。难点：空气的污染和防治。三、教学预备教学PPT及相关视频。四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图环节一【导入】空气中的各种成分作为原结合生活实际，让创设情境料广泛用于生产化肥、化工产品、倾听、理解并思考教学生...
颜色状态气味毒性溶解性第2课时酚的性质和应用智能定位1.通过对苯酚性质的探究活动，学习酚的典型化学性质。2.了解含酚废水的污染状况及含酚废水的处理。3.通过对乙醇与苯酚以及苯与苯酚化学性质存在差异的缘由分析，感悟基团之间存在相互影响。情景切入酚在自然界中广泛存在，醇和酚的官能团均为羟基，二者在性质上有哪些差异呢？自主研习一、酚1.概念：羟基与苯环(或其他芳环)碳原子直接相连而形成的化合物。2.举例苯酚：二、...
《氯及其化合物》第一课时一、教材内容分析本节选自高中化学〔统编人教版〕必修1其次章其次节，氯不仅是卤素中最具有代表性的元素，也是最典型的非金属元素。本节内容课标的要求是“通过试验了解氯及其重要化合物的主要性质，生疏其在生产中的应用和对生态环境的影响。”课标强调应用氧化复原反响、离子反响等学问指导氯气的学习。通过对氯气的性质、氯及其化合物在生产生活中的应用以及检验等内容的学习和争论，不但可以让学生...
