第二课时分数乘分数一、学习目标〔一〕学习内容?义务教育教科书数学?〔人教版〕六年级上册第3～5页例3及相应练习。本节课的教学是在学生掌握了分数乘整数的根底上进行的,主要学习分数乘分数的算理和算法,为教学例4、例5的小数乘分数等分数乘法做准备。〔二〕核心能力会运用数形结合和归纳推理的思想探索分数乘分数的计算方法。〔三〕学习目标1.通过操作活动,理解分数乘分数的算理,掌握分数乘分数的计算方法,能正确进行分数乘分...
课时提升作业十四自然地理环境的整体性与差异性(建议用时:20分钟)(2019潍坊模拟)在高山雪线之下的山坡上,有一个特殊的地带——高山流石滩。它是由大大小小的石块构成的,其形成主要与风化作用有关。放眼望去,好似一派无生命迹象的荒凉“石海〞,但仔细观察,就会发现有各种美丽而独特的高山花卉在石缝间悄悄绽放,这些星星点点的花卉形成了一个独特的景观带(见以下图)。读图完成1、2题。1.与滇西北的高山相比,新疆天山北坡的高山流...
课时11古代中国经济的根本结构与特点测试内容测试要求古代中国的农业经济了解古代中国农业的主要耕作和灌溉工具;了解古代中国根本的土地制度;理解古代小农经济(自然经济)的根本含义古代中国的手工业开展了解古代中国的官营手工业;了解古代中国在冶金、制瓷和纺织方面取得的主要成就古代中国的商业开展及经济政策了解“市〞的形成与开展;了解主要的商业城市和商帮;理解“重农抑商〞;理解“海禁〞和“闭关锁国〞古代中国的农业经...
专题3九年级化学总复习导学案物质的化学变化第21课时质量守恒定律及应用【学习目标】1．充分理解质量守恒定律,从宏观、微观分析理解质量守恒的真正原因。2．理解中和反响的实质,能用质量守恒定律来解释生活中的某些问题。3．利用质量守恒定律进行简单的计算。【根底知识过关】1．质量守恒定律的概念：①在化学变化中,参加的各物质的质量总和反响后生成各物质质量的总和,这个规律叫做质量守恒定律。②注意：质量守恒定律只适...
.2统计的简单应用（1）1教学目标用样本中的“率”预计总体中的“率”．教学重难点重点：用样本中的“率”预计总体中的“率”．难点：用样本中的“率”预计总体中的“率”．2一、课前预习阅读课本P146－148页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入在实践中,我们常常通过简单的随机抽样,用样本的“率”去预计总体相应的“率”,例如工厂为了预计一批产品的合格率,常常从产品中随机抽取一部分进行检查,通过对样本进行分析,推断出这...
专题5通电△MnO2△高温九年级化学总复习导学案化学实验与科学探究第30课时物质的推断(一)【学习目标】1．进一步熟悉常见物质的性质.、用途,反响现象,学会寻找解推断题的突破口。2．会根据实验步骤和现象以及常见物质的特征判断物质的存在。3．了解推断题的一般解题步骤。4．掌握推断题的一般解题思路和方法。【根底知识过关】1．物质的推断是根据给出的实验步骤和现象,运用物质的特性,经过分析、推理作出正确的判断,以确定...
课时提升作业十六人口的空间变化(建议用时:20分钟)(2019江西五校联考)人口迁移率是指一定时期,某地区人口迁入、迁出的绝对量与该时期该地区总人口数之比。迁移增长率:迁入率一迁出率。读我国东南沿海某地区新中国成立以来人口迁移率随时间变化示意图,完成1、2题。1.有关T1、T2时期该地区人口变化的表达正确的选项是()A.T1时期人口自然增长缓慢B.T2时期老年人口比重下降C.T1时期人口总量不断增长D.T2时期人口机械增长减慢2.以下...
专题10九年级化学总复习导学案身边化学物质第10课时碱的性质【学习目标】1.认识常见碱〔氢氧化钠、氢氧化钙等〕的主要化学性质〔与指示剂、常见非金属氧化物、酸、典型盐反响〕。2.知道碱的用途,知道碱的腐蚀性。【根底知识过关】1．氢氧化钠、氢氧化钙的比照氢氧化钠氢氧化钙化学式俗名、、、颜色状态白色固体白色粉末溶解性溶于水大量的热溶于水,溶解度随温度升高而吸水性在空气中易吸收水分而,可做某些气体的枯燥剂。不...
专题12九年级化学总复习导学案身边化学物质第12课时盐和化学肥料【学习目标】1．了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。2.能区分典型、常见的酸、碱和盐〔稀盐酸、稀硫酸、NaOH、Ca(OH)2、碳酸盐、Cl-、SO42-、Cu2+、Fe3+等〕。3．知道一些常用化肥的名称和作用。【根底知识过关】1．常见盐的用途(1)氯化钠,是的主要成分,用作调味品,也是人的正常生理活动必不可少的。(2)碳酸钠,俗称、。广泛用于玻璃、造...
4.4解直角三角形的应用（1）1教学目标1．使学生了解仰角、俯角的概念,使学生根据直角三角形的知识解决实际问题．2．逐步培养分析问题、解决问题的能力．教学重难点重点：要求学生善于将某些实际问题中的数量关系,归结为直角三角形元素之间的关系,从而利用所学知识把实际问题解决．难点：实际问题转化成数学模型．2一、课前预习阅读课本P125－126页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入1．直角三角形中除直角外五个元素之间具有...
第五章自然地理环境的整体性与差异性第二节自然地理环境的差异性一、单项选择题乞力马扎罗山是非洲第一顶峰,海拔5895米,距离赤道仅300多千米。目前乞力马扎罗山峰顶雪冠正面临着在50年内消失的威胁。据此答复以下各题。1.图中自然带①②③④分别表示()A.热带雨林带、热带稀树草原带、常绿阔叶林带、落叶阔叶林带B.热带雨林带、常绿阔叶林带、落叶阔叶林带、针叶带C.常绿阔叶林带、落叶阔叶林带、针阔叶混交林带、针叶林带D.热带...
2.5一元二次方程的应用（1）1教学目标1．会根据具体问题(按一定传播速度传播问题、数字问题和利润问题)中的数量关系列一元二次方程并求解．2．能根据问题的实际意义,检验所得结果是否合理．3．进一步掌握列方程解应用题的步骤和关键．教学重难点重点：列一元二次方程解决实际问题．难点：找出实际问题中的等量关系．2一、课前预习阅读课本P49－50页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入【问题】有一人患了流感,经过两轮传染后,...
专题5九年级化学总复习导学案化学实验与科学探究第31课时物质的推断(二)【学习目标】1．进一步熟悉常见物质的性质、用途,反响现象,学会寻找解推断题的突破口。2．会根据实验步骤和现象以及常见物质的特征判断物质的存在。3．了解推断题的一般解题步骤。4．掌握推断题的一般解题思路和方法。【根底知识过关】1．推断题突破口的选择(1)以物质的某些性质为突破口①常见的有刺激性气味的气体有__、H2S(臭鸡蛋气味)、_(水溶液叫...
专题3九年级化学总复习导学案物质的化学变化第20课时复分解反响的条件及应用【学习目标】1．知道复分解应的概念,会根据方程式正确地判断复分解反响类型。2．理解中和反响的实质,能用中和反响来解释生活中的某些问题。3．知道复分解反响发生的条件,会能判断酸、碱、盐之间能否发生反响。【根底知识过关】1．复分解反响的特点：①两种在溶液中互相,生成另外两种的化学反响。②生成物中有或或；③此反响中各元素的化合价。2．...
3.2平行线分线段成比例1教学目标1．在理解的基础上掌握平行线分线段成比例定理和三角形一边平行线的性质,并会灵活应用．2．通过学习定理再次锻炼类比的数学思想,能把一个稍复杂的图形分成几个基本图形,通过应用锻炼识图能力和推理论证能力．教学重难点重点：定理的应用．难点：定理的推导证明．2一、课前预习阅读课本P68－71页内容,了解本节主要内容．3二、情景引入1．求出下列各式中的x∶y.(1)3x＝5y；(2)x＝23y；(3)3∶2＝y∶...
Unit1Howtallareyou?１．能在情景交际中灵活使用比拟级和最高级。２．能用句型“A+be+比拟级+than+B〞来表达“A比B更〞；能用句型“Ａ＋be＋the＋最高级＋名词＋范围〞来表达“Ａ最〞。３．简单地了解比拟级和最高级的变化规那么。４．能使用“Ｈｏｗｔａｌｌ？〞来询问身高。５．能理解对话大意,并能以正确的语音语调表演对话。６．能完成“Ｌｅｔ’ｓｔｒｙ〞局部的听力任务。能在语境中灵活使用比拟级和最高级来表达“A比B更...
课时分层作业(十九)经济体制改革(建议用时：45分钟)[学业达标练]1．右图是?人民日报?刊发的公报,这次会议标志着()A．市场经济体制建立B．“左〞倾错误彻底肃清C．工作重点发生转移D．政治改革全面启动C[中共十一届三中全会上纠正了“左〞倾错误,确定了对内改革对外开放和以经济建设为中心的决策,故C项正确；十一届三中全会并未彻底肃清“左〞倾错误,而且强调的是经济体制的改革,是经济改革全面启动,而非政治改革,市场经济体制初...
课时训练(十一)[第11课时物质的变化和性质认识几种化学反响]|夯实根底|类型1物理变化和化学变化1.[2019河南]生活中的以下变化,属于物理变化的是()A.蜡熔化B.铁生锈C.米酿酒D.纸燃烧2.[2019衡阳]2019年5月14日,“一带一路〞国际合作顶峰论坛在北京召开,“一带一路〞是合作开展的理念和建议,古丝绸之路将我国的创造和技术传送到国外。以下古代生产工艺中主要表达化学变化的是()A.粮食酿酒B.纺纱织布C.在甲骨上刻文字D.用石块修筑...
