8彩色的梦第二课时公开课一等奖创新教学设计+练习+学习单学习任务单课程基本信息学科小学语文年级二年级学期春季课题彩色的梦（第二课时）教科书书名：语文教材出版社：人民教育出版社学习目标1.会写“般、精2个新字，会写“雪松、歌声、苹果、精灵、季节”等5个词语。2.朗读课文第三、第四小节，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。3.能根据情境展开想象，仿照第三小节把自己想画的内容写下来。课前学习任务熟读课...
6《景阳冈》第一课时公开课一等奖创新教案《景阳冈》第一课时教学设计一、教学目标1.了解《景阳冈》的故事背景及主要情节。2.认识“倚、著等19个生字，会写“冈、饥”等15个生字，正确读写“晌午、筛酒等词语。3.感受武松的勇敢、机智与倔强，理解其成为英雄的原因。二、教学重难点重点：了解武松打虎的故事情节，感受武松的英雄形象。难点：理解武松性格的多面性及其在故事中的作用。三、教学准备多媒体课件（包含《景阳冈》故...
24羿射九日第三课时（一等奖创新教案）主题小学语文低段如何讲好故事初探课名《羿射九日》三课时教者班级教材分析本文是一个古老的神话故事，讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了深重的苦难，羿为了帮助人们脱离苦海，历尽艰辛射下九个太阳的故事，充满了神奇的想象。全文共7个自然段，脉络清晰，故事性强，按照事情发展顺序可分为三个部分。第一部分（起因）讲十个太阳怎样出现在天空，炙烤大地，人类生活十分艰难；第二部...
（大单元教学）第一单元第3课时飞进诗里的小生灵1（《绝句》《惠崇春江晚景》）公开课一等奖创新教学设计第3课时教学设计课题飞进诗里的小生灵1（《绝句》《惠崇春江晚景》）课型新授课章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□1.教学内容分析《绝句》是唐代诗人杜甫所作，描绘了草堂浣花溪明丽和谐的春日美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼为慧崇的画作所写的题画...
丁香结第一课时（公开课一等奖创新教案）2丁香结第一课时教案一、学情分析本文用优美的语句，多角度描写景物的方法，描写了丁香结的美丽和旺盛的生命力，并寄情于丁香结中。教学时引导学生灵活运用多种方法识记生字，联系上下文理解词义。同时通过反复朗读课文中的古诗句，想象画面与意境，初步把握课文主要内容和思想情感。二、教学目标1.有感情地朗读课文，初步了解主要内容。2.会写“缀、窥等13个生字，理解“宅院、幽雅”等...
20《肥皂泡》第二课时公开课一等奖创新教学设计《肥皂泡》教学设计（第二课时）一、教学目标1.知识与技能：（1）复习并巩固第一课时所学的生字词和课文内容。（2）深入理解课文，掌握课文的主旨和作者的情感表达。（3）能够通过课文学习，认识肥皂泡的特点和作用，并学习用恰当的语言进行描述。2.过程与方法：（1）引导学生通过朗读、讨论、合作等方式，深入探究课文内容。（2）培养学生的阅读理解能力和批判性思维。3.情感、态...
11《军神》第二课时公开课一等奖创新教学设计《军神》第二课时教学设计一、教学目标1.深入理解《军神》的文本内容，掌握人物描写的方法。2.通过朗读、分析、讨论等方法，提高学生的文本解读能力和语言表达能力。3.进一步感受刘伯承的坚韧不拔和军人气概，培养学生的敬仰之情和坚强的意志。二、教学重难点重点：深入理解课文内容，感受刘伯承的军人形象。难点：理解沃克医生对刘伯承态度变化的原因，体会其内心的情感变化。三、...
《海底世界》公开课一等奖创新教学设计（共两课时）23《海底世界》教案设计第一课时教学目标：1.能正确流利地朗读课文。2.学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“宁静、窃窃私语、危险等词语。3.借助文字想象画面，充分感受海底的宁静和神奇。教学重难点：1.能正确流利地朗读课文，学会本课要求会写的生字，联系上下文理解“宁静、窃窃私语、危险”等词语。4.借助文字想象画面，充分感受海底的宁静和神奇。教学方法：自主合...
《富饶的西沙群岛》第二课时公开课一等奖创新教学设计（表格式）基本信息姓名学科年级课题语文三年级《富饶的西沙群岛》（第二课时）指导思想与理论依据以核心素养为依据，实现育人价值。《义务教育语文课程标准（2022版）》将“文化自信“语言运用”“思维能力“审美创造”的综合体现作为培养学生的核心素养和总目标。同时，指出三年级学生需要具备感受作品中生动形象和优美的语言、诵读优秀诗文的能力，具备在朗诵过程中体验...
《火烧云》第一课时公开课一等奖创新教学设计《火烧云》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.理解课文内容，了解火烧云的特点和形成过程。2.学会生字新词，积累语言材料。3.培养学生的观察力和想象力，激发对自然现象的兴趣和好奇心。二、教学重点：1.理解火烧云的特点和形成过程。2.学会生字新词，能够正确、流利地朗读课文。三、教学难点：1.理解火烧云形成的科学原理。2.培养学生的观察力和想象力，学会用自己的语言描述火...
23《海底世界》第一课时公开课一等奖创新教学设计《海底世界》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.知识与技能：学生能够了解海底世界的基本特征和生态环境。学生能够识别并描述海底世界中常见的生物及其特点。2.过程与方法：通过观察、讨论和合作学习，学生能够主动探索海底世界的知识。学生能够使用地图或图表来记录和展示海底生物分布。3.情感、态度和价值观：激发学生对海底世界的好奇心和探索欲望。培养学生的环保意识，...
12荷叶圆圆第二课时公开课一等奖创新教学设计(表格式)课时教学设计课题荷叶圆圆（第二课时）教学内容分析《荷叶圆圆》是部编版一年级下册第六单元中的一篇课文，是一篇轻快活泼的散文诗，文中描写了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿等小伙伴喜欢荷叶的故事。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞......课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象。课文...
23《鸟的天堂》第二课时公开课一等奖创新教学设计统编五年级上第七单元《鸟的天堂》第二课时教学设计【教学目标】1.朗读课文，懂得作者为什么说“鸟的天堂的确是鸟的天堂。2.能说出“鸟的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特点，初步感受静态描写和动态描写，能用不同的语气和节奏朗读相关段落。【教学重点】朗读课文，懂得作者为什么说“鸟的天堂的确是鸟的天堂。【教学难点】能说出“鸟的天堂”在傍晚和早晨不同的景色特点，初步...
11ieüeer第1课时公开课一等奖创新教案11.ieüeer教学目标：1.正确拼读复韵母ieüe，特殊韵母er和整体认读音节yeyue。读准音，认清形。2.正确拼读声母和ieüe组成的音节，知道jqx和üe相拼üe上的两点要省略的拼写规则。能在四线三格中正确的书写音节词“xiězuòyè3.借助拼音，正确认读“夜色、雪花”2个词语。正确朗读儿歌《月儿弯弯》。4.认识“雪儿2个生字。教学重难点：复韵母ieüe，特殊韵母er和整体认读音节yeyue的正确...
部编版小学三年级语文下册《宇宙的另一边》教学设计教材分析《宇宙的另一边》是部编版三年级下册第五单元的第一篇课文，是精读课文，讲了作者趴在窗台，看着浩瀚的星空，产生的无尽遐想。在宇宙的另一边有很多神奇的秘密。有个做着相反动作的一个“我”，所有的事物都和这边截然相反。文中的一切都充满了纯真的想象，给孩子们增加了无限的想象空间。教学目标知识与技能：1.会认本课“淌、秘”等6个字，会写“淌、秘”等10个字，...
2《落花生》第二课时（一等奖创新教学设计）课题名称《落花生》教材分析《落花生》是我国现代著名作家许地山写的一篇叙事散文。课文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过讨论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名，默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望，他以“落华生”...
《纸的发明》公开课一等奖创新教案（共两课时跑）三年级下册10《纸的发明》教案教学目标：1.认识本课生字，理解意思深刻的句子。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解纸的发明过程及其意义，感受我国古代劳动人民的智慧。教学重点：了解蔡伦改进纸的过程。教学难点：体会其中含义深刻的句子。教学准备：老师利用多媒体课件帮助学生了解造纸术的发明过程。学生预习课文，读通课文，并把不懂的词语和问题记下来。教学时长：2课...
《燕子》第一课时公开课一等奖创新教案《燕子》教学设计（第一课时）一、教学目标：1.知识与技能：使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，抓住描写燕子的外形和飞行时的特点。2.过程与方法：引导学生通过观察、想象、朗读等多种方式理解课文内容。培养学生合作、探究的学习能力。3.情感态度与价值观：激发学生对燕子的喜爱之情，培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。二、教学重点与难点：重点：理解课文内...
《蜜蜂》公开课一等奖创新教学设计（共两课时）14蜜蜂［教学目标］1.认识“概、阻等9个生字，会写“蜜、蜂”等12个字，正确读写“蜜蜂、辨认等16个词语。2.默读课文，能梳理并按顺序说出实验过程。3.运用多种形式，体会课文用词的准确。4.学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。［教学重难点］1.运用多种方式，体会课文用词的准确。2.能梳理并按顺序说出实验过程，感受法布尔严谨、求实的科学态...
11十六年前的回忆第一课时公开课一等奖创新教学设计+课后练习+学习单作业练习课程基本信息学科语文年级六年级学期春季课题十六年前的回忆（第一课时）教科书书名：义务教育教科书语文六年级下册出版社：人民教育出版社作业练习读句子，根据拼音写词语。《十六年前的回忆》是李大钊女儿李星华回忆父亲的回忆录。文章回忆的是1927年春，革命形势越来越yánjùn（），李大钊为了bìmiǎn（）党组织被破坏烧掉了文件和书籍，继续坚...
