SectionA(1A-2D)1TeachingGoals一、功能：Talkabouthowtodescribetheprocessofmakingsomething.A:Howdoyoumake?B:First;Next;ThenA:Howmanybananasdoweneed?二、词汇和常用表达：Learntousethecurriculumwords(shake,yogurthoney,watermelon,)andtheusefulexpressions(cutup,putinto,pourinto,turnon,twospoons)三、文化知识：Thereisalotoffuncooking.Ifyouputyourheartintoityoucandoitverywell2CanyoutranslatethefollowingC...
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单元基础巩固Unit7Willpeoplehaverobots?1一、单项填空。()1.Ilivein_____apartment._____apartmentisclosetomyschool.A.an;TheB.a;TheC.the;AnD.an;An单元基础巩固A2()2.Moreandmorepeoplecan_____100yearsold.A.livetoB.livetobeC.livingtobeD.liveB单元基础巩固3()3.—Doyouthinkthattherewillbemoretreesinthemountains?—_____A.Ihopeso.B.Yes，Ihopenot.C.Oh，really?D.Yes，therewillbefewertrees.A单元基础巩固4()4.—D...
Module4Unit8Lifeinthefuture1Unit8Module4DiscoveryPeriod1GettingreadyReading(I)Lifeinthefuture21.Whatisit?2.Wheredoyouthinkitis?3.Wouldyouliketoliveinit?4.Whatmaterialsitismadeof/from?Lookatthebuildings!Leadin13Whatlifewillbelikeinthefuture?456Nanotechnologywillbewidelyappliedinfutureclothing.7schoolontheairschoolonline8windpowersolarpower9shoppinginthesupermarketshoppingonline1011Citiesinthefut...
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义务教育教科书（安徽专版）人教版八年级英语上册123456789错误是智慧的课程。10
Unit1TheChangingWorldTopic1Ourcountryhasdevelopedrapidly.SectionD1Sayings:1.Nothingisdifficultifoneputhisheartintoit.世上无难事，只怕有心人。2.wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。2Learningaims:知识目标：1.Reviewthewords，phrasesandsentencesofthistopic.2.Talkabouttheleisureactivities.能力目标：能通过略读，细读短文并完成练习。提高阅读技能。情感目标：树立学生劳逸结合的意识，促进全面发展。3...
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Unit2Whendoyouuseacomputer?11.Whosharesacomputerwithhisfather?(教材P44)谁和他的父亲共用一台电脑?[解读1]who意为“谁”,用于询问主语,谓语动词用第三人称单数形式。Whodoeshomeworkonthecomputer?谁在电脑上做作业?[解读2]Ireallywanttosharemyhappinesswithyou.我真想与你分享我的快乐。232.Myfatherisamanagerofacompany,soheoftentalkstohiscustomersonthecomputer.(教材P44)我爸爸是一家公司的经理,因此他经常在电脑上...
Unit12Lifeisfulloftheunexpected.写作题目：Anunexpecteddayinmylife12PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：PPT素材下载：PPT背景图片：PPT图表下载：优秀PPT下载：PPT教程：Word教程：Excel教程：资料下载：PPT课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载：FindoutthedetailsHappy3Let’shaveatryTellthesecondeventtoyourpartner.Tips:apileofusedtins4Guess!Whatwillhappenintheend?5whowhenwhy/howwhatwhereWhentalkabout...
Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionA(GrammarFocus~4c)九年级上册配人教版1课后作业一、根据句意及中文提示完成单词1.Hehasbeenin____________(德国)foroverthreeyears.2.Mymomispreparingsome____________(材料)formakingdumplings.3.Therearealotofplacesofinterestin________(法国).4.Hisgrandfatherbought____________(每天的)newspaperstoknowwhat’shappeningallovertheworld.GermanymaterialsFranceeveryday25.The____...
九年级数学上册（JJ）1234567891011121314151617181920
九年级英语全册 Unit 6 When was it invented（第5课时）习题课件 （新版）人教新目标版
欧洲文明与亚洲文明的起源有什么不同？你从中获得哪些启示？1古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达；亚非文明古国兴起于大河流域，以农业经营为主。2这说明了不同的地理环境，造就了不同的经营方式和文明类型。34第五课中古欧洲社会5你知道“中古时期”指的是哪段时间吗?指西罗马帝国灭亡后,约从公元476年,到1640年之间一千年来的欧洲历史.也就是封建制度占统治地位的时期。6一、解码西欧的等级制度78今...
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Unit2Thesearemyparents.11.Thesearemyparents.(教材P11)这是我的父母。[解读]Theseare...是用来介绍两个或两个以上的人或事物的句型。Thesearemyfriends,DickandNick.这是我的朋友,迪克和尼克。拓展Thisis...用于介绍单个人或事物。Thisismyfather.这是我的爸爸。232.Myfather’sjobisatapolicestation.(教材P11)我父亲在警察局工作。[解读]此句中police是一个集合名词,表示泛指,意为“警察”,作主语时,谓语动词用单数形式。当...
4教材分析13教学设计2教学过程德育教育1教材分析1内容和作用：本课题是初中化学的重点，主要复习常见金属的化学性质、金属活动性顺序、及金属的部分用途。本节以合作探究为突破口，引导学生采用分类研究，归纳总结金属的有关反应规律，并通过对规律的应用，达到落实知识、形成能力的目的。它侧重于对金属活动性顺序的理解和能利用金属活动性顺序解释—些与日常生活有关的化学问题，使学生在获得知识的同时，解决实际问题的能力...
义务教育教科书（安徽专版）人教版八年级英语上册1234567891011学而不厌，诲人不倦。12
你知道上面的图片与哪个国家有关吗？古代日本的发展情况如何？除了日本本课还介绍了亚洲的哪个国家？通过今天的学习，你就知道了。1第4课亚洲封建国家的建立2掌握日本大化改新的内容和意义概括穆罕默德的主要活动认识伊斯兰教对阿拉伯国家统一的作用学习目标3日出之国——日本4北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方Ø公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国Ø公元3世纪中叶，大和兴起Ø5世纪，大和统一日本Ø公元６世纪...
