祖国土阿赫马托娃阿赫马托娃11.除了板块标题“颂歌的变奏”可以告诉我们这首诗是一首“颂歌”之外，还可以从文本中哪里听出颂歌的曲调呢？2.我们读这个地方的时候有没有感受到它与别的颂歌(比如材料2中高尔基的作品)有一些不同的味道？3.“颂歌的变奏”之“变”在这首诗中还表现在哪里？（提示：遣词用字方面）2祖国土（阿赫玛托娃）我们不用护身香囊把她贴心佩戴，也不用激情的诗为她放声痛哭，她不给我们苦味的梦增添苦楚，她...
万事通毛姆（Mr.Knowall）1学习目标1、把握本文跌宕起伏的故事情节，提高小说鉴赏水平。2、体味本文塑造人物形象所用的细节描写的方法。3、学习本文欲扬先抑的表现手法，把握人物性格的复杂性特点。2教学重点:1、体味本文塑造人物形象所用的细节描写的方法。2、学习本文欲扬先抑的表现手法，把握人物性格的复杂性特点。3导入新课英国著名的小说家毛姆未成名前,生活贫困,为求文章有价,有次他写完书后,在各大报章刊登征婚启事.其...
满江红岳飞12345白铁无辜铸佞臣青山有幸埋忠骨6岳飞庙是历代纪念民族英雄岳飞的场所。位于栖霞岭南麓，建于南宋嘉定十四年（1221年）。现存庙清时重建，民国时重修，雄伟壮观。岳飞庙7南宋抗金名将岳飞及其子岳云墓葬处。1162年由宋孝宗安葬于此。墓以块石围砌，周围古柏森森，墓道有石俑庄严，阶下有秦桧等四贼跪像。岳飞墓89岳飞像岳飞庙殿内塑有岳飞彩像，其上有岳飞草书：“还我河山”巨匾。10岳飞（1103—1142），字鹏举，...
九日齐山登高杜牧1学习目标1、了解杜牧的生平，理解诗歌内容。2、赏析诗歌，领会独特的情感表现。3、背诵全诗2知人论世1、杜牧(803～852)唐代诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。出身高门士族。杜牧晚年任中书舍人，居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜樊川”。人称“小杜”。2、晚唐社会动荡，杜牧经世之才不得施展，偏寓池州，处于一身中最困踬时期。3、这首七律是唐武宗会昌五年杜牧任池州刺史时所作，是诗人和友人张祜...
1学习目标1、了解作者。2、鉴赏词作。3、体会“独立小桥风满袖，平林新月人归后”的意境。2冯延巳(903—960)，一名延嗣，字正中，广陵(今江苏扬州)人。南唐著名词人，深得李璟信任，并曾两度为相。3冯延巳的人品，颇受非议，其政治见解和政治才干也确属平庸。但他多才多艺，能诗能文，工书善辩，特别是词的创作最为著名。其词集名为《阳春录》，有的题作《阳春集》。45南唐词以宫廷为中心，以君臣为主体，以“二主一相”（中主...
苏辙11、理解作文顺养气的观点，学习作者少年立志和他的批判精神。2、体会文章跨越时空的联想，体会作者关于把联想交织于议论、抒怀中的思维和写作方法。3、积累文言实词“形、致、称、溢、广、冠、志、壮”等，掌握虚词“以，而”的作用。学习目标2教学重点：理解“文者气之所形”中“文”、“气”及其两者的关系；学习作者步步推进的议论方法，学习议论和抒怀相结合的写作方法。教学难点：作者此文为干谒处处自荐，既要表现出...
如梦令李清照1学习目标1.把握李清照词深婉细腻的艺术风格2.欣赏李清照诗歌语言的特点。3.在诵读品味中体味作者思想感情，提高审美情趣。2作者简介：李清照，（1084—约1151），宋代著名婉约派女词人，号易安居士。父亲李格非很有学问，母亲王氏知书能文，文学气氛浓厚的士大夫家庭造就了李清照多方面的文学艺术成就。公元1101年，李清照18岁时和太学生赵明诚结婚。生活优裕，与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。31125年金入侵...
秦始皇本紀1教学目标1.了解历史上的秦始皇其人其事2.积累文中出现的重要字词和文言现象3.初步了解《史记》叙事的体例，叙事方式和叙事的艺术特色4.认识作者的思想感情，学会辨证的看待历史人物2【題解】•本文節選自《史記》卷六，據中華書局1982年版點校本。•《史記》原名《太史公書》或《太史公記》，東漢以後才有現稱。•作者司馬遷(約前145—前89年)，字子長，西漢左馮翊夏陽(今陝西韓城)人。青年時代以15年時間壯遊天下，...
3人民代表大会制度具有强大生命力1学习目标思维脉络1.认识人民代表大会制度的优越性。2.懂得实行民主集中制是发挥人民代表大会制度优越性的必然要求。3.明确人民代表大会制度适合中国国情。ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ民主集中优势明显൞中国政治实现人民民主的标志人民代表大会制度的优越性实行民主集中制的原因适合中国国情的好制度൞经济基础国体组织和活动原则ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�人民代表大会制度具有强大生命力人...
围绕主题抓住主线1目标导航预习导引课程标准阐明科学发展观的含义。学习要点1.深入贯彻落实科学发展观。2.加快转变经济发展方式。2目标导航预习导引一二一、深入贯彻落实科学发展观1.深入贯彻落实科学发展观的必要性(1)地位:科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器,是我们必须长期坚持的指导思想。(2)片面追求经济快速增长的后果:片面追求经济增长速度、国内生产总值的增加,往往带来一系列社会问题,甚至出现“没有发展...
《自河南经乱关内阻饥》白居易12诵读诗歌赏读诗歌延伸拓展品读诗歌揣摩精髓朗读诗歌体会情感理解诗意12343白居易所处的中唐是一个多难的时代，他从十多岁开始，即因战乱而离家四处飘泊。德宗贞元十五（799）春，宣武军节度使董晋死，其部下举兵叛乱。继之彰义军节度使吴少诚亦叛，唐朝廷不得不发兵征讨，河南一带再次沦为战乱的中心。由于漕运受阻，加上旱荒频仍，关内饥馑十分严重。就在这一年秋，白居易为宣州刺史所贡，第二...
纪念爱米丽的一朵玫瑰花威廉卡斯伯特福克纳1学习目标[知识与能力]1、学生阅读小说，注意小说人物活动的社会背景了解故事发生的社会环境。学生通过学习，结合自己的阅读体验，在了解文章大意的基础上，把握基本的故事情节，从而体会作者行文叙事的写作特色。学生注意把握小说通过环境描写塑造人物形象，营造气氛推动情节发展的基本手法。2[过程与方法]阅读感悟、小组探讨[情感态度与价值观]通过对艾米丽形象的理解，引导学生树立...
雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？1译文：漫雾遮没楼台，暗淡的月色蒙住津渡，桃源美境任你怎样盼望都是无法找到之处。怎能忍受这孤独的馆舍正紧紧关住春天的冷寒，特别是在杜鹃悲啼不停夕阳将暮。驿站寄来了梅花，鱼雁传送到书素，堆砌起来的怨恨重重叠叠无法指数。郴江幸运而又悠然自得地环绕着郴山，为了何人又要...
第2节串、并联电路中电压的规律第十六章电压电阻导入新课讲授新课课堂小结随堂训练1导入新课观察与思考不同规格的两灯泡串联。闭合开关，两灯都能发光吗？发光亮度一样吗？2.串联电路电压会有什么关系？1.为什么两灯的发光情况会不一样？2学习目标1.通过实验探究，归纳总结出串、并联电路中电压的规律。2.能利用串、并联电路中电压的规律来分析相关的问题。认知与了解导入新课3串联电路的电压规律一讲授新课观察与思考猜想假设...
社会主义市场经济1目标导航预习导引课程标准解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例,说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。学习要点1.社会主义市场经济的基本特征。2.为什么实行科学的宏观调控?3.宏观调控的目标和手段。2目标导航预习导引一二一、社会主义市场经济的基本特征1.社会主义市场经济社会主义市场经济同社会主义基本制度结合在一起。社会主义市场经济既具有市场经济的共性,又具有自己鲜明的特征;既可...
苏轼1学习目标1、能通过本专题的学习，初步了解苏轼词清新明快、沉挚深永、雄壮超脱、奔放流转的艺术风格。2、通过对苏轼词与晏欧词、柳永词和张先词的比较，了解苏轼词“新天下耳目”的特色。3、能够通过探究性学习，了解宋词豪放和婉约两种不同的艺术风格。能通过本专题的学习，初步了解北宋前期词以婉约风格为主流、以闲情和离愁别恨为主旨的艺术风貌。23写作背景这是一首非常有名的咏物词。章质夫，福建蒲城人，是苏轼的同...
获得教养的途径赫尔曼•黑塞HermannHesse，（1877-1962）诺贝尔文学奖获得者1黑塞被称为德国浪漫派最后一位骑士，这说明他在艺术上深受浪漫主义诗歌的影响。他热爱大自然，厌倦都市文明，作品多采用象征手法，文笔优美细腻；由于受精神分析影响，他的作品着重在精神领域里进行挖掘探索，无畏而诚实地剖析内心，因此他的小说具有心理的深度。1946年，“由于他的富于灵感的作品具有遒劲的气势和洞察力，也为崇高的人道主义...
贺进士王参元失火书柳宗元释题：本文标题诙奇，出人意料，颇有悬念。王参元是坊节度使王枉曜的小儿子，作者柳宗元的朋友，朋友家里“失火”，生活失去着落，作者不去劝解、安慰，反而要“祝贺”，实在是“奇特尤甚”。1学习目标知识和能力：1.掌握“炀”“赭”“滫瀡”“愠”“更”“虞”“黔”等词的读音及意思2.掌握“吊”“泯”“虞”“骇”“悸”“愠”“恶”“固”等词在文中的意思3.理解柳宗元创作《贺进士王参元失火书》...
3走进世界贸易组织1学习目标思维脉络1.了解世界贸易组织及其宗旨。2.知道世界贸易组织的基本原则、机构和作用。3.了解我国加入世界贸易组织的过程和意义。4.明确我国加入世界贸易组织承担的义务和享受的权利。走进世界贸易组织ەۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ��ۓ世界贸易组织的宗旨ቊ世贸组织的性质及地位世贸组织的宗旨世界贸易组织的基本原则和职能ቊ基本原则主要职能中国与世贸组织൞中国入世的意义中国加入世贸组织后享受的...
1学习目标1、积累学习一些重要的文言实词和虚词，了解掌握一些重要文言句式。2、了解《赵世家》的相关内容以及“胡服骑射”的意义。3、借鉴本文是通过激烈的矛盾冲突刻画人物形象的方法。2故事梗概•战国时期晋国权臣屠岸贾与赵盾不和，屠岸贾遂设奸计杀死赵盾全家三百余口。赵盾之子赵朔的门客公孙杵臼和赵朔的朋友程婴商议：一个杀身成仁，一个抚养赵朔的遗腹子，他们设法得到别人家的一个婴儿，骗过了搜寻孤儿的屠岸贾的军队...
