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  • 教育均衡发展自查报告(31篇)

    教育均衡发展自查报告(31篇)

    教育均衡发展自查报告(31篇)教育均衡发展自查报告篇1教育局:根据《XX人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》和《利州区创建四川省义务教育均衡发展基本均衡县工作实施方案》的精神和规定标准,让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任,为此学校在全面贯彻教育方针,开足开齐课程;深化教育改革,加速学校发展,加强教师培训,办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下:一、基本...

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  • 8要素市场的均衡-一般理论分析

    8要素市场的均衡-一般理论分析

    第八章要素市场的均衡微观经济学微观经济学MicroeconomicsMicroeconomics分配论分配论研究的问题:收入分配问题,即生产要素价格问题。商品的生产需要投入生产要素,商品生产者就成为生产要素的需求者,商品消费者成为生产要素的供给者;生产者购置要素需要支付相应的要素价格,消费者由此就获得了收入。19世纪的三要素理论和四要素理论要素市场理论与商品市场理论紧密相连。生产要素的价格一方面决定了消费者的收入上...

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  • 14a产品市场和货币市场的一般均衡2b

    14a产品市场和货币市场的一般均衡2b

    1IS-LM模型是现代宏观经济分析的核心工具之一。由IS-LM模型进一步推导出总需求函数。利用该模型,还可对财政政策与货币政策作进一步的分析。或者说,宏观经济政策分析离不开IS-LM模型。由此可以看出,该模型在整个宏观经济学中的地位。第十四章产品市场和货币市(国民收入的决定:IS-L投资不再是外生变量!投资与利率的关系如何?利率是如何决定的?利率与储蓄?实际利率与名义利率的最低水平是多少?凯恩斯陷阱?2凯恩斯关于经...

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  • CH03-消费者均衡理论

    CH03-消费者均衡理论

    河北科技大学经管学院2010.09JXN-微观经济学(48)第三章消费者行为理论(效用论)本章解决问题:(1)消费者购置商品的动机和影响消费者行为的规律;(2)推导出需求曲线。河北科技大学经管学院2010.09JXN-微观经济学(48)居民户效用最大化企业生产函数、利润最大化要素市场产品市场河北科技大学经管学院2010.09JXN-微观经济学(48)第一节基数效用论和消费者行为一、效用1.效用的含义效用是消费者在消费某种商品时所感受...

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  • abb_市场均衡分析(ppt 35)

    abb_市场均衡分析(ppt 35)

    1来自www.cnshu.cn中国最大的资料库下载3市場均衡分析第2章解釋了供給與需求,本章進一步討論它們的交互作用。供需共同決定市場的均衡價格與均衡數量,後者也就是經濟體系裡的資源配置。本章分析市場均衡,說明均衡的決定、變動與實際經濟社會的關係、以及政府的干預。第8章會有對資源配置更進一步的討論。2来自中国最大的资料库下载3.1市場均衡的決定對價格、交換價值與機會本钱價格機能:價格決定資源分配絕對價格(absoluteprice...

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  • 2123 均衡国民收入的决定

    2123 均衡国民收入的决定

    1世界各国的GDP(2003年)•01----美国--------108572亿美元--人均-37051美元;•02----日本---------49487亿美元--人均-38865美元03----德国---------23862亿美元--人均-28952美元;•04----法国---------17316亿美元--人均-28655美元05----英国---------17750亿美元--人均-29451美元;•06---意大利--------14554亿美元--人均-25067美元07----中国---------13720亿美元--人均--1056美元08---加拿大---------8505亿美元--人均-261...

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  • 5国际收支与内外均衡

    5国际收支与内外均衡

    1本章学习要求本章学习要求本章学习要求本章学习要求掌握国际收支的含义及其失衡的原因、影响和调节;掌握国际收支的含义及其失衡的原因、影响和调节;掌握调节政策的原理及搭配掌握调节政策的原理及搭配第五章国际收支与内外均衡第五章国际收支与内外均衡2本章简介本章简介本章简介本章简介国际收支,主要介绍国际收支的含义,国际收支平衡表的主要内容以及国际收国际收支,主要介绍国际收支的含义,国际收支平衡表的主要内容...

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  • 高中化学专题2营养均衡与人体健康第一单元摄取人体必需的化学元素教学设计苏教版选修1

    高中化学专题2营养均衡与人体健康第一单元摄取人体必需的化学元素教学设计苏教版选修1

    第一单元摄取人体必须的化学元素(第一课时)专题二营养均衡与人体健康第一单元摄取人体必须的化学元素(第一课时)学科化学与生活(选修一)备课教师授课时间教学内容专题二营养均衡与人体健康第一单元摄取人体必须的化学元素(1)教学目标知识与技能1.知道人体的必需元素,了解人体中的常量元素和微量元素,并知道它们各自的生理功能2.了解血红蛋白中二价铁与氧气结合的原理,能解释煤气中毒原因。3.了解含氟牙膏防止龋齿的机理...

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  • 高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 第三单元 优化食物品质的添加剂课件 苏教版选修

    高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 第三单元 优化食物品质的添加剂课件 苏教版选修

    专题二营养均衡与人体健康第三单元优化食物品质的添加剂第1课时1、知道食品添加剂的种类,了解食品添加剂的作用。2、知道食品着色的两种方法——加着色剂和加发色剂,了解这两种着色方法的原理。3、了解纸上层析法的基本原理和操作方法,能初步运用纸层析法进行简单的色素分离。〖学习目标〗第三单元优化食物品质的添加剂4、认识亚硝酸盐的毒性,辩证地看待发色剂。5、知道常见的调味剂、了解食醋、味精的化学成分和主要作用及...

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  • 高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 第一单元 摄取人体必需的化学元素课件 苏教版选修

    高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 第一单元 摄取人体必需的化学元素课件 苏教版选修

    仔细观看这三幅图片,思考病人得了哪种疾病?猜猜疾病名称。第一幅_________;第二幅___________;第三幅__________。。思考:你知道引起这种疾病的原因吗?大脖子病佝偻病龋齿你知道吗?专题2营养均衡与人体健康学习目标1.知道维持人体生命活动的必需元素。2.了解人体中常量元素与微量元素的种类及其生理功能。3.了解微量元素的摄入途径和对人体健康的重要作用。1.必需元素是怎么定义的?人体中的必需元素有多少种?请阅读P42-4...

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  • 高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 2.2 提供能量与营养的食物课件 苏教版选修

    高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 2.2 提供能量与营养的食物课件 苏教版选修

    提供能量与营养的食物食物是人类赖以生存的物质基础人体从食物中获得的营养素主要有哪些?分别有哪些主要作用?糖类、油脂、蛋白质、无机盐、维生素和水营养素糖类和油脂蛋白质维生素等组成人体组织提供人体所需的大部分能量调节新陈代谢1.了解食物中的糖类、油脂,知道它们对人体健康的意义2.了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应,如淀粉、葡萄糖、油脂等的消化和吸收3.认识营养均衡与人体健康的关系;了解合理摄入营养物质...

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  • 高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 第四单元 造福人类健康的化学药物课件 苏教版选修

    高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 第四单元 造福人类健康的化学药物课件 苏教版选修

    第四单元造福人类健康的化学药物中华民族在各个历史时期的平均寿命是:东汉,22岁;唐朝,27岁;宋代,30岁;清代33岁;民国时期35岁。1985年我国人均寿命68.92岁,2010年,超过70岁。西方医学和医药设备的文明使新中国人口寿命猛然增加了20多岁,而且不但是惠及中国,其实是使世界的人口平均寿命猛增20多岁。抗生素的应用能够将二战之后威胁人类生命的绝大部分疾病都抵御和遏制住了,人类终于结束了面对病原菌束手无策的日子,...

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  • 高中化学专题2营养均衡与人体健康第一单元摄取人体必需的化学元素导学案苏教版选修1

    高中化学专题2营养均衡与人体健康第一单元摄取人体必需的化学元素导学案苏教版选修1

    专题2第一单元摄取人体必需的化学元素(第一课时)【学习目标】1.知识与技能知道维持人体正常生命活动不可缺少的元素—必需元素,了解人体中的常量元素与微量元素及其生理功能。2.过程与方法通过已有的生活经验理解化学元素与人体健康的关系,感悟化学知识的重要性。3.情感态度与价值观了解一些元素对人体健康的作用。【学习重、难点】常量元素获取的途径。【基础梳理】(一)人体的必需元素学生活动:阅读课本P42,完成下表...

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  • 第五章 内外均衡的矛盾及政策搭配调节[共35页]

    第五章 内外均衡的矛盾及政策搭配调节[共35页]

    国际金融国际金融主讲教师子目录Subdirectory第一节内外均衡的矛盾第二节内部均衡和外部均衡相互冲突的调节原则第五章内外均衡的矛盾及政策搭配调节31.掌握内部均衡、外部均衡相互冲突的调节原则。2.掌握支出转换性政策与支出增减型政策的搭配。3.掌握财政政策与货币政策的搭配。第五章内外均衡的矛盾及政策搭配调节CHAPTER学习重点4内部均衡:反映国内充分就业、物价稳定情形下国内总供给与国内总需求相等的状态。...

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  • 8、一般均衡、市场失灵与政府的微观经济政策

    8、一般均衡、市场失灵与政府的微观经济政策

    24/4/21西方经济学(第三版)许纯祯吴宇晖张东辉第八章一般均衡、市场失灵与政府的微观经济政策第一节交换与生产的一般均衡第二节市场失灵及其原因第三节市场失灵与微观经济政策第四节政府失灵本章小结24/4/21西方经济学(第三版)许纯祯吴宇晖张东辉第一节交换与生产的一般均衡一、交换的一般均衡二、生产的一般均衡三、生产和交换的一般均衡24/4/21西方经济学(第三版)许纯祯吴宇晖张东辉交换的一般均衡(GeneralEquilibrium...

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  • 高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 第三单元 优化食物品质的添加剂课件 苏教版选修1

    高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 第三单元 优化食物品质的添加剂课件 苏教版选修1

    专题二营养均衡与人体健康第三单元优化食物品质的添加剂第1课时11、知道食品添加剂的种类,了解食品添加剂的作用。2、知道食品着色的两种方法——加着色剂和加发色剂,了解这两种着色方法的原理。3、了解纸上层析法的基本原理和操作方法,能初步运用纸层析法进行简单的色素分离。〖学习目标〗第三单元优化食物品质的添加剂24、认识亚硝酸盐的毒性,辩证地看待发色剂。5、知道常见的调味剂、了解食醋、味精的化学成分和主要作用...

    2024-04-2002.15 MB0
  • 高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 第四单元 造福人类健康的化学药物课件 苏教版选修1

    高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 第四单元 造福人类健康的化学药物课件 苏教版选修1

    第四单元造福人类健康的化学药物1中华民族在各个历史时期的平均寿命是:东汉,22岁;唐朝,27岁;宋代,30岁;清代33岁;民国时期35岁。1985年我国人均寿命68.92岁,2010年,超过70岁。23西方医学和医药设备的文明使新中国人口寿命猛然增加了20多岁,而且不但是惠及中国,其实是使世界的人口平均寿命猛增20多岁。4抗生素的应用能够将二战之后威胁人类生命的绝大部分疾病都抵御和遏制住了,人类终于结束了面对病原菌束手无策的日子,能够...

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  • 高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 2.2 提供能量与营养的食物课件 苏教版选修1

    高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 2.2 提供能量与营养的食物课件 苏教版选修1

    提供能量与营养的食物1食物是人类赖以生存的物质基础2人体从食物中获得的营养素主要有哪些?分别有哪些主要作用?糖类、油脂、蛋白质、无机盐、维生素和水营养素糖类和油脂蛋白质维生素等组成人体组织提供人体所需的大部分能量调节新陈代谢31.了解食物中的糖类、油脂,知道它们对人体健康的意义2.了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应,如淀粉、葡萄糖、油脂等的消化和吸收3.认识营养均衡与人体健康的关系;了解合理摄入营养物质...

    2024-04-200943.54 KB0
  • 高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 第一单元 摄取人体必需的化学元素课件 苏教版选修1

    高中化学 专题2 营养均衡与人体健康 第一单元 摄取人体必需的化学元素课件 苏教版选修1

    仔细观看这三幅图片,思考病人得了哪种疾病?猜猜疾病名称。第一幅_________;第二幅___________;第三幅__________。。思考:你知道引起这种疾病的原因吗?大脖子病佝偻病龋齿你知道吗?1专题2营养均衡与人体健康2学习目标1.知道维持人体生命活动的必需元素。2.了解人体中常量元素与微量元素的种类及其生理效用。3.了解微量元素的摄入途径和对人体健康的重要作用。31.必需元素是怎么定义的?人体中的必需元素有多少种?请阅读P42...

    2024-04-2002.75 MB0
  • 高中化学 专题2 营养均衡与人体健康专题小结与测评优质课件 苏教版选修1

    高中化学 专题2 营养均衡与人体健康专题小结与测评优质课件 苏教版选修1

    专题小结与测评专题2营养均衡与人体健康[知识网络构建]1.人体必需元素了解人体必需元素合理摄取必需元素加碘盐与碘的补充铁的作用与铁的补充氟与防龋齿锌的作用与人体补锌[专题总结对练]专题一氨基酸、蛋白质和酶的结构特点及主要性质概念结构特点主要化学性质氨基酸羧酸分子里烃基上的氢原子被氨基取代后的产物分子里既有氨基(碱性基)又有羧基(酸性基),其中α氨基酸通式为①与酸反应②与碱...

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