《生物的遗传和变异》复习课《生物的遗传和变异》复习课赣州一中黄荟娟复习目标1、辨析染色体、DNA和基因之间的关系2、识别生物的性状和相对性状,并举例。3、理解基因传递的途径和特点。4、生殖过程中染色体的变化。5、理解基因的显性和隐性。导入课题“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”亲子之间的性状存在相似性“一树结果,酸甜各异”“一猪生九子,一窝十个相”亲子之间性状表现存在差异的现象遗...
半部《论语》治天下半部《论语》治天下——宋宋赵普赵普仁仁““仁”仁”字在《论语》中共出现109次,有58章涉及,儒学甚至被称为仁学仁学。什么是“仁”?颜渊问仁。子曰:“克己复礼(1)为仁。一日克己复礼,天下归仁焉(2)。为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目(3)。”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”(121•)★颜渊曰:“回虽不敏,请事(4)斯语矣。”【注释】(1)克己复礼:克己,克制自...
第一单元文化与生活第一单元文化与生活第二课文化对人的影响第二课文化对人的影响日本版:日本的一家公司要招聘10名员工,过一段严格的面试,公司从三百多应征者中选出了10位佼佼者。放榜这天,一个叫水原一郎的青年看见榜上没有自己的名字,悲痛欲死,回到家中便要切腹自杀,幸好亲人及时抢救,水原没有死成。正当水原悲伤之时,从公司却传来好消息:水原的成绩原是名列前茅的,只是由于电脑的错误导致了水原的落选。正当水原一...
NaturalcloneorMan-madeclone?DollythesheepAstrawberryplantGrowingnewplantsTwinsAnaturalcloneisonethatoccursinnature.isonethatisproducedthroughhumanintervention.(人类介入)Aman-madecloneDollythesheepShewaswhiletheotherswereborn.HowdoesDollydifferfromothersheep?clonednaturallySkimthepassageandgetthemainideaofeachparagraph.Para1Para2Para3Para4Para5The___________ofcloningThetwomajor_____andthe_____...
谈谈你知道的古今民族英雄蔺相如宁为玉碎,不为瓦全;苏武执汉节牧羊十九年;民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上;朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮;文天祥教学目标1了解作者及相关写作背景。2正确,有感情地朗读古诗。3理解古诗内容,体会作者思想感情。文天祥文天祥(1236(1236年-年-12831283年),年),原名云孙,字宋瑞,号文山,吉州吉原名云孙,字宋瑞,号文山,吉州吉水人。水人。南宋杰出的民族英雄、政治家、南...
你们能够说出哪些食品中富含蛋白质?豆类以及豆类制品中奶类及奶类制品中肉类中蛋类第2节生命活动的主要承担者——蛋白质食物中的蛋白质能否能被人体直接吸收呢?不能,蛋白质是大分子物质,要分解成氨基酸,才被人体吸收。氨基酸是蛋白质的基本组成单位。在生物体中,组成蛋白质的氨基酸约有20种课本P20什么是氨基酸呢?一、氨基酸及其种类甘氨酸缬氨酸H2N-C-C-OHHOCH3丙氨酸H2N-C-C-OHHHOH2N-C-C-OHHCHCH3CH3O羧基氨基...
望海潮词的有关知识:•1、词的起源:兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰。词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。•2、词牌和标题:词牌是一首词的词调的名称,它决定词的字数、句数和平仄,而词的标题是词的主要内容的集中体现。一首词可以没标题,但不能没词牌。•3、词的分类:•按字数可分为小令(58字以内)、中调(59—90字)长调(91字以上)...
中学体育公开课单元计划及课时计划《立定跳远》单位:成都市第二十中学校授课老师:刘印时间:2014年5月16日立定跳远单元教学计划年级:七年级课次:6学时学情分析初中阶段,学生身心正处于快速发育成长期间,《体育与健康课程标准》在水平目标四中提出要通过各种形式的练习发展跳跃能力。立定跳远技术动作简单,为了提高学生学习兴趣,单元计划在实施中以不同游戏方式学习、练习立定跳远,减少教材学习的枯躁性;现在的学生大...
等比数列的前等比数列的前nn项和项和(第一课时)(第一课时)授课人:申姗姗国际象棋起源于古代印度,据传,国王要奖赏国“际象棋发明者,问他有何要求,发明者说:请在棋盘的第1个格子里放上1颗麦粒,在第2个格子里放上2颗麦粒,在第3个格子里放上4颗麦粒,在第4个格子里放上8颗麦粒,依次类推,每个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的2倍,直到第64个格子.”这是一个什么数学问题?国王能满足他的要求吗?11.引...
12345678168人物描写之给人物画像认识人物、认识描写•人物:具体的人•描写:描是描绘,写是摹写。描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。•描写方法:肖像(外貌)、动作、语言、心理、神态、描写。寻人启事1、王梅,女,20岁,身高1.6米左右,体形偏胖,方脸型,眉毛粗黑,双眼皮,高鼻梁,薄嘴唇,牙齿不太整齐,肤色白晰,曾摔倒受过伤,头顶右侧,留下一...