9黄山奇石公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计单学科语文年级二年级教学形式班级授课制课题名称《黄山奇石》学情分析二年级学生已经掌握了多种识字的方法，具备了自主识字的能力，本课生字集中在第一自然段，文中有许多意思较难理解的生字，又是关键词，因此在教学中，我安排随文识字，并指导学生采用联系上下文和生活经验的方法进行理解，再查字典验证，在明字意的同时了解课文内容。“学习课文的语言表达，积累语言。...
16《田忌赛马》核心素养目标公开课一等奖创新教案（共2个课时）《田忌赛马》教学设计方案教材分析：《田忌赛马》是人教部编版五年级语文下册中的一篇课文，讲述了战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。这篇课文以“赛马为线索，生动记叙了田忌与齐威王赛马的过程。孙膑在仔细观看比赛后，运用智谋，通过调整马匹的出场顺序，成功帮助田忌赢得了比赛。这个故事不仅表现了孙膑的足智多谋，也凸...
4藏戏公开课一等奖创新教学设计藏戏教学设计教学目标1.让我们投入地学习与积累那些富含文化底蕴的词汇，如“布施和“开山鼻祖”，以此丰富我们的语言库，使我们的表达更为精确和生动。2.我们需要深入挖掘藏戏的起源、发展及其独特的艺术魅力，理解其背后深厚的文化内涵，领悟课文中作者采用的独特表达方式。3.用饱含情感的声音，抑扬顿挫地朗读课文，让文中的情感和意境得到完美的呈现，打动读者的内心，引领他们进入那美妙的文...
《花钟》公开课一等奖创新教学设计《花钟》教学设计教学目标：1、借助关键语句概括第1、2自然段的大意。2、品析第1自然段对植物开花的多样性、形象化的表达。3、仿照课文中表达鲜花开放的语句，写自己喜欢的花。教学重难点品析“抓住花朵特点，准确、形象地描写花开的写作方法。教学准备：课件、作业单教学过程：一、复习导入1、同学们，上节课，我们和花儿交朋友，认识了许多美丽的鲜花，你们还记得它们吗？（课件出示鲜花图片...
5动物儿歌公开课一等奖创新教案（表格式，2课时）识字5动物儿歌教学目标1.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓等12个生字；会写“间、迷”等7个字和横折折撇1个笔画。归类认识带有虫字旁的生字。2.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。3.通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。4.产生观察小动物、了解小动物的兴趣。教学重点认识“蜻、蜓等12个生字；会写“间、迷”等7个字和横折折撇1个笔画。归类认识带有虫字旁的...
3《桂花雨》公开课一等奖创新教学设计（表格式）教学设计学科语文年级五教学形式课题名称桂花雨学情分析1、学生比较喜欢语文，爱看课外书，但两级分化比较严重，后进生基础不够扎实，错别字较多，阅读速度较慢。但不管是学优生还是学困生，都能准确地提取文本信息，初步感知文章表达出来的情感，能用简洁的词将感情表达出来，但又是用词不够准确。2、学生背诵过“露从今夜白，月是故乡明等诗句，对于表达思乡之情的文本并不陌生...
【核心素养目标】14《刷子李》公开课一等奖创新教学设计《刷子李》教学设计（核心素养目标）、教材分析与教学反思教材分析：《刷子李》是人教部编版五年级语文下册中的一篇课文，它主要描述了刷子李这一民间艺人的高超技艺和传奇色彩。首先，从人物塑造上看，刷子李被刻画得栩栩如生。他身穿黑衣黑裤，刷墙时娴熟自如，技艺高超到让人叹为观止。他的自信和专业精神在文章中得到了充分的展现，使得这一人物形象深入人心。其次，...
4孙权劝学-公开课一等奖创新教学设计(表格式)教学设计课程基本信息学科初中语文年级九年级学期春季课题《孙权劝学》教学目标了解《资治通鉴》及司马光等文学常识。积累重要的文言词语，理解文章大意。3.分析人物的对话，结合人物经历，从虚词和句式等角度，把握人物的性格特点。4.学习规劝的艺术——善劝，认识开卷有益的道理，勉励自己重视学习，养成读书的好习惯。教学内容教学重点：1.从虚词的角度读出人物心理，把握性格特...
第13课人物描写一组摔跤公开课一等奖创新教学设计课题13.人物描写一组部编版五年级下册第5单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标1.会认“嘎、绊、揪等11个生字，读准1个多音字“监”，会写“跤、搂、仗等15个字，会写“摔跤、手疾眼快”等10个词语。2.初步感知课文三个片段的主要内容。3.能结合《摔跤》这一片段中描写人物的语句，说出嘎子、小胖墩儿的特点。学习重难点能结合《摔跤》这一片段中描写人物的语句，说出嘎子、...
1Mcdull2MaldivesMaldives3Whatisyourdreamplace?4YourDescriptionGoesHere“Atleast10people”5attractorpersuadeasmanyclassmatesorteachersaspossibletojoinyousothat6Makingatravelleaflet8Shangri-La9•Content•name•History•Climate•Location•Food•View/scenery•People•Howtogetthere•money•Tips•sentence•Special•slogan•Photo/pictures•Map•activitiesMakingatravelleaflet15’10Presentation11MaldivesMaldives1213EnvironmentalProtection14“Lifeisnotmeasuredbythenumberofbreathswetakebutbytheplacesandmomentsthattakeourbreathaway.”Thankyou!15
高中英语必修三Unit5Grammar1名词性从句主语从句(TheSubjectClause)宾语从句(TheObjectClause)表语从句(ThePredicativeClause)同位语从句(TheAppositiveClause)Step1Revision名词性从句的概念：Howdinosaursdisappearedisstillamystery.Weknowthatyouarehard-working.Thatiswhywe’vegivenyoutheletter.2Task1请你们看一下下面的例句，写出它们划线部分的从句类型：①主语从句②表语从句③宾语从句1.Shewantstoknowwhatkindoffi...
Strategiesforclozetests(1)完型策略(1)1Context(上下文)isthekey.2No.1:Inthecontext,wecaneasilyfindouttherepeatofwords(词汇的复现),whichisanimportantstrategyindoingaclozetest.3Theafternoonpassedpleasantlywithafewlaughsandsomesmalltalk,andthenMarkwenthome“IhadplannedtorunawayandIwasgoinghometopackmythings.Butafterwespentsometimetogether52andlaughing,Irealizedthat”（2003春，北京卷）52.A.talkingB.p...
专题3有机化合物的获得与应用第二单元食品中的有机化合物糖类11、常见的糖类有哪些？2、糖类的组成元素是什么？3、分析各种物质中元素的原子个数之比，想想为什么曾经将糖类称为碳水化合物？结合日常生活中的知识并阅读课文74页内容,思考：说到糖，我们能想到些什么呢？2棉花甘蔗常见的糖类3物质葡萄糖蔗糖淀粉纤维素组成在自然界的存在C6H12O6C12H22O11(C6H10O5)n,相对分子质量从几万到几十万(C6H10O5)n,相对分子质量在200万以...
1一个数字的世界，我时时需要你．一个形的世界，我处处离不开你．一个美丽的世界，我欣赏你的韵律．一个理想的世界，我探索你的奥秘．美却又正是几何学之所以完美的核心所在．2从航空测绘到土木建筑以至家居装潢，——空间图形与我们的生活息息相关.345平面几何研究的对象是平面图形，研究的内容是平面内的点、线的位置关系，平面图形的画法，长度、角度、面积等相关的计算及应用.那么空间几何学研究的对象、内容分别是什么呢?...
金属钠的性质与应用Na1小魔术：滴水点灯！2金属钠的性质与应用Na化学科组钟益红授课班级：高一（3）班3液体是煤油金属钠比煤油重钠保存在煤油中4实验探究1取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，上用小刀切去一端的表层，观察表面的颜色以及表面颜色的变化。金属钠银白色金属钠在空气中表面变暗,生成氧化膜5实验探究2将一小块金属钠放在石棉网上，用酒精灯对其加热，观察现象现象：钠在空气中受热后，先熔化成闪亮的小球后剧烈...
蒋干中计罗贯中121、蒋干是谁？2、“中计”指中谁的计？3、“计”指什么计谋？4、计谋的目的是什么?5、设此计的原因呢？6、周瑜怎么知道的呢？7、计谋的结果呢？1、曹操帐下幕宾。2、周瑜的计。3、反间计。4、杀蔡、张二人。5、二人“深得水军之妙”6、亲往探寨。7、曹操误杀此二人。312344小说是以为中心，通过的叙述和描写来反映社会生活。塑造人物形象完整的故事情节环境5本文在情节发展的过程中通过对人物言谈举止，音容笑...
