SectionA（GrammarFocus~3c）Unit9Myfavoritesubjectisscience.1语法聚焦特殊疑问句特殊疑问句是对句中某一部分内容进行提问的疑问句,通常由what,who,when,why,where等疑问词引导。特殊疑问句与一般疑问句不同,它应根据具体内容作答,不能用yes或no来回答。1.特殊疑问句的结构疑问词+be动词/助动词/情态动词+主语+其他？如：Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？Whereismyschoolbag?我的书包在哪里？Whatisthatunderthedesk?...
第八课百家争鸣第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革11掌握老子开创额道家学派以及他的主要思想主张2掌握孔子开创的儒家学派以及他在思想、教育领域的重要成就3掌握诸子百家的代表人物及其主要思想主张学习目标导航4掌握“百家争鸣”局面出现的历史背景、概况及影响2孟子孟子孔子孔子墨子墨子庄子庄子韩非子韩非子墨家道家法家兵家儒家老子孙武3老子老子1概况：•春秋时期楚国人•道家学派创始人•他的学说记录在《道...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
第7课战国时期的社会变化1韩赵魏田氏齐楚燕魏秦桂陵之战秦国2地主商鞅秦孝公县制户籍井田耕织度量衡军功3李冰成都4ADCB5答：都江堰；战国时期秦国。答：岷江流域；防洪灌溉。6答：消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原成为“天府之国”。答：大禹；均治水有功。7BDB8ABB9CB10答：战国时期。秦国。11答：公元前356年。内容：①政治上：确立县制,由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度,加强对人民的管理；...
第三单元明清时期：统一多民族国家的稳固与发展第19课清朝前期社会经济的发展1导入新课《耕织图》2学习目标1.了解清朝农业生产的恢复和发展的史实。2.掌握清朝手工业和商业的发展的基本史实。3.理解清朝人口的增长的原因和表现。3新课探究一、农业生产的恢复和发展1.背景（原因）清初统治者重视农业生产：顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王,都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策。4清政府发展农业生产的措施（1）大力推行垦荒政策...
明清时期：统一多民族国家的稳固与发展第20课清朝君主专制的强化11.清朝加强君权的措施有哪些?2.清朝哪个皇帝设立军机处?为什么要设立这个机构?3.军机处的大臣主要做什么?4.大兴文字狱的目的?应如何评价清朝大兴文字狱这件事情?2军机处矛盾加剧闭关锁国军机处文字狱矛盾加剧闭关锁国31、清朝前期中央机构的演变清初,议政王大臣会议康熙时,设南书房雍正时,设立军机处一、军机处的设立4议政王大臣会议清初,沿用明朝的官制,在中央...
第3单元生物圈中的绿色植物第6章绿色开花植物的生活史第1节种子萌发形成幼苗1学习目标1.概述绿色开花植物的生活史。2.描述大豆和玉米种子的结构。3.描述种子萌发和形成幼苗的过程。4.指出种子萌发的内在条件及其营养贮存的主要结构。5.探究种子萌发的条件,指出种子萌发的外部条件中的三个要素。2课前预习一、种子的结构1.生活史是指生物在一生中所经历的、和的全过程。绿色开花植物的生活史是从到的过程,是从一粒种子的开始的。...
第十二课汉武帝巩固大一统王朝第三单元秦汉时期：统一的多民族国家的建立和巩固11掌握汉武帝在政治、思想文化、经济方面采取的巩固统一的措施。2理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。3理解汉武帝的文治武功，学会评价汉武帝。学习目标导航216岁的刘彻登上大汉帝国宝座之后，雄心勃勃，准备一展雄才大略。你认为，他是否具备了一展雄才大略的条件？他面临的又是一种什么样的局面?16岁的刘彻登上大汉帝国宝座之后，雄心勃勃，...
第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色开花植物的生活方式第3节运输作用课堂十分钟11.取一段带叶的枝条,插入盛有红色染液的瓶里,经过一段时间,把茎切开观察,被染成“红色”的部分是（）A.树皮B.木质部C.韧皮部D.茎的全部2.枝条的环割实验说明有机物是通过（）A.树皮的结构向上运输的B.木质部的结构向上运输的C.树皮的结构向下运输的D.木质部的结构向下运输BC23.在茎的结构中,运输水分、无机盐的结构与运输有机物的结构分别是（）A...
StarterModule1MyteacherandmyfriendsUnit1Goodmorning,MissZhou.1课后作业一、根据句意及首字母或中文提示完成单词1.—H________,Tom.—Hello,MrLi.2.—Gooda________,Mike.—Goodafternoon,Tom.3.—Goodmorning,c________.—Goodmorning,teacher.4.________(我的)nameisCart.5.IreadEnglishinthe________(早晨).ellofternoonlassMymorning2二、单项填空()1.Thisis________.SheismyEnglishteacher.A.MrLiB.LiMrC.MissLiD.LiMis...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
SectionA（GrammarFocus~3c）Unit8Whensyourbirthday?1课后作业一、用所给单词的适当形式填空1.Januaryisthe______(one)monthoftheyear.2.Aprilisthe______(four)monthoftheyear.3.Mayisthe______(five)monthoftheyear.4.Nextweekismy_________(twenty)birthday.5.Their_________(birthday)areinAugust.firstfourthfifthtwentiethbirthdays2二、按要求完成句子1.Jimistenyearsold.（对画线部分提问）____________isJim?2.May21s...
SectionA(2a-3c)1ⅠⅡⅠ.看图画,写单词chairCDsbedbaseballtable/deskpencilboxsofaschoolbag2ⅠⅡⅡ.完成句子1.——我的书在哪里?——它们在沙发上。—mybooks?—thesofa.2.——他的铅笔盒在哪里?——它在他的书包里。—hispencilbox?—hisschoolbag.WhereareThey’reonWhere’sIt’sin33.——钥匙在沙发上吗?——不,不在。它们在桌子上。—thekeysthesofa?—No,.thetable.4.我认为它在你爷爷奶奶的房间里。Iyourgrandparents...
3.4实际问题与一元一次方程1第1课时实际问题与一元一次方程(1)2目标导引思维导图1.会列出一元一次方程解决配套问题、工程问题与日历问题.2.掌握运用一元一次方程解决实际问题的一般步骤.旧知☞ቊ根据实际问题列方程解一元一次方程ቋ→൞配套问题工程问题日历问题ൢ�☜新知3知识梳理预习自测工程问题中,一般有、、___________三个量,这三个量的关系是:,常规定工作总量为.工作总量工作时间工作效率工作总量=工作效率×工作时间14...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
Module1MyclassmatesUnit1Nicetomeetyou.第一课时Gettingreadyvocabulary1课后作业一、根据句意及首字母或中文提示完成单词1.HeisfromE________andheisEnglish.2.—W________areyoufrom?—IamfromWuhan.3.Pandas(熊猫)liveinC________.4.Mybrotheristwenty________(年龄)old.5.Johnisfrom________(美国).nglandherehinayearsAmerica2二、单项填空()1.—________?—ImfromWuhan.A.WhereareyouB.WhatsyournameC.WhereisshefromD.W...
解题方法指导1英语学习方法漫谈1.学习英语无捷径。要想学好英语只有大量实践,多听多读多说多写。不要被商业广告所误导。对于初中级英语学习者我特别推荐英语简易读物,读的材料要浅易,故事性要强,读的速度尽可能快一些,读得越多越好。这是学好英语屡试不爽的一个好办法。说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语,和外国人讲,和同学讲,和同事讲,实在没办法的时候和自己讲。例如,可以把自己想说的话录下来,然...
◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）1◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）2◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）3◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）4◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）5◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎第二阶◎第三阶）6◆知识导航◆典例导学◆反馈演练（◎第一阶◎...
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