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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (110)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (110)

    123茵坪射喳累烂礼念搂怀望微认一认,读一读,4绿茵茵草坪射出叽叽喳喳劳累灿烂礼物念叨搂在望着微笑初升房门闪出坐在作为却是怀里5房6乌7闪8坐9作10怀11却121314初升的太阳射出金色的光芒。草坪上开满了鲜艳的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。啊,大自然多美呀!佳子高兴得又唱又跳。乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮。初升的太阳射出金色的光芒。草坪上开满了鲜艳的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。啊,大自然多呀!佳子高...

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (95)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (95)

    122.手捧空花盆的孩子2手捧花盆挑选继承吩咐并且宣布培育规定煮熟3手捧花盆挑选继承吩咐并且宣布培育规定煮熟4捧盆选继承吩咐并宣培育规熟5捧盆选继承吩咐并宣培育规熟6花盆王位挑选并且宣布十分发芽规定盛开一丝表情煮熟还有没有诚实孩子7盆位选并宣分芽规盛丝表煮要孩没夹8谁能用这些种子培育出最美的花,谁就是国王的继承人。9故事听完了,那大家知道最后国王挑选了哪个孩子做了国王?咱们一起来学习这个段落。10自由读第三...

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (215)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (215)

    生态系统依靠太阳不断地提供能量,而生态系统中的物质却都是由地球提供的。为什么维持生态系统所需要的大量物质,例如氧、水、氮、碳和许多其他物质,亿万年来却没有被生命活动所耗尽?1物质循环的概念:指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断地进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落回到无机环境的循环过程,这就是生态系统的物质循环。这里说的生态系统,指的是地球上最大的生态系统——生物圈,其中的物质循环具有全球性...

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (86)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (86)

    9.日月潭1认一认下面的生字宝宝,看谁读的最棒?附晰朦胧境fùxīménglóngjìng2认一认下面的生字宝宝,看谁读的最棒?筑环绕茂隐zhùhuánràomàoyǐn3教学目标:1.我能理解课文内容,并能有感情地朗读课文。2.我能背诵自己喜欢的部分。456日月潭是我国()省最大的一个()。那里(),(),周围有许多()。台湾湖群山环绕树木茂盛名胜古迹7自学指导二:请同学们自由朗读第二自然段,边读边思考这样一个问题日月潭的名字是怎...

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (116)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (116)

    邮票上的齿孔邮票上的齿孔1读一读邮票齿孔买显借针皱眉展圈机项2写一写刚gāng针zhēn抬tán思sī孔kǒng带dài机jī3456带齿孔的邮票无齿孔的邮票71.带齿孔的邮票是谁发明的?2.带齿孔的邮票是怎样发明的?读读想想:8故事要从一枚别针说起!9那个人接过别针,在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔,很快就把这枚邮票撕下来了。这时,那个人一抬头,看见了阿切尔西服领带上的别针,皱着的眉头顿时舒展开了。“先生,能借您的别针...

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (127)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (127)

    1谢,树,街、做、脚、班2国团围房包庄苹季美姐扫秋左右结构上下结构半包围结构全包围结构独体结构片央斗上中下结构草意常左中右结构似哪树品字型结构众晶森姐房国苹片众草似季团包央扫晶意哪森秋美常围斗树庄3hǎohàojiàojuémòméijiǎojué4我能行dǒu()dàn()dòu()dān()cáng()qū()zàng()qǔ()sì()zhὸng()shì()chόng(斗斗笠战斗担扁担担心藏捉迷藏宝藏弯曲乐曲似乎似的重量重新似曲重5一条...

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (206)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (206)

    变异8.31子代与亲代的性状不同的现象。变异——2哪些因素影响生物体的性状?环境因素(外因)遗传物质(内因)3变异的原因环境因素造成——不可遗传变异遗传物质改变——可遗传变异基因重组:基因突变:染色体畸变:子代与亲代的性状不同的现象。变异——4一、基因重组同一对父母生出的兄弟姐妹之间为什么会有差异?5基因重组:概念及应用有性生殖时,控制不同性状的基因重新组合,结果使后代中出现不同于亲本的类型。基因...

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (61)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (61)

    1本领一只梅花鹿与一只金丝猴都觉得自己的本领大,大象伯伯出了一个考题:河对岸有棵果树,长满了果子,你们谁先摘到果子,就算谁的本领大。梅花鹿过了河,到了树下,因为树高摘不到果子;猴子到了河边却过不去。大象伯伯提醒它们想个办法摘果子。2小朋友,看完这个故事,你明白了什么呢?3生字学习liángshòuzànjiǎngqiǎo良受赞奖巧móxíngshìzhìtiē模型室置贴fánnǎochóu4同桌赞扬美术泥人模型蚂蚱布置烦恼灯笼合作使劲灯罩...

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (64)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (64)

    爱斯基摩人1北极圈附近地平线放射柔和光芒摄氏度圆顶皮褥子暖和靴子抵挡捕鱼打猎雪橇居住鞭响猎手载着信号战利品归来2地平线:古人叫它天涯。向水平方向望去,天跟地交接的线。3地平线:摄氏度:战利品:摄氏度(shèshìdù)用开尔文表示的温度间隔单位或温度差值。0℃的冰和4℃时水0℃的冰和4℃时水0℃的冰和4℃时水0摄氏度的冰0℃的冰4摄氏度的水4℃的水4极圈以内的地区,每年总有一段时期太阳终日不落叫极昼。“夏天很长一段时...

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (246)

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (68)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (68)

    1菊花荷花山茶花2草莓菠萝紫葡萄3莲藕蘑菇卷心菜4茄子葫芦青豆角5桃树松树梧桐树6红枫银杏大叶杨7柑橘枇杷海棠果8柿子鸭梨猕猴桃9读了这些词语,我发现:花卉有:蔬菜的有:荷花菊花山茶花莲藕蘑菇卷心菜茄子葫芦青豆角10水果的有:草莓菠萝紫葡萄柑橘枇杷海棠果柿子鸭梨猕猴桃11你还发现了什么?草字头的字有()表示与()有关木字旁的字有()表示与()有关12

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (165)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (165)

    游园不值作者:叶绍翁年代:宋朝应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。为什么会有这种现象呢?1第五节植物生长发育的调节2感性运动向性运动植物受到没有一定方向的外界刺激,引起部分器官的运动。植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。植物的应激性3向性运动的意义:是植物的应激性,使植物适应外界环境。4向光性植物的向光性,即在单侧光照射下,植物朝向光源方向生长的现象。5一、植物...

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (233)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (233)

    课题1微生物的实验室培养专题2:微生物的培养与应用1微生物包括原核生物界原生生物界真菌界病毒界一、基础知识:(一)微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称.2病毒:动物病毒、植物病毒、细菌病毒3病毒4SARS冠状病毒、禽流感病毒5朊病毒(蛋白质病毒)6病毒的增殖:7常见的三种细菌典型形态球菌、杆菌、弧菌原核生物:一藻二菌三体8细菌的营养类型•根据细菌所利用的能源和碳源的不同,将细菌分为两大营养类型。•自...

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (196)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (196)

    细胞的分裂和分化1请大家观察图片,这三组图片反映的是什么生命现象?植物细胞的分裂过程是怎样的?2植物细胞分裂过程示意图(小组讨论回答问题)植物细胞分裂过程:A、首先分成两个;B、随后分成两份,每份各含有一个;C、最后形成新的,。细胞核细胞质细胞膜细胞壁细胞核动物细胞的分裂过程是怎样的?3动物细胞分裂过程示意图(小组讨论回答问题)动物细胞分裂过程:A、首先分成两个;B、随后分成两份,每份各含有一个;C、...

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (248)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (248)

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (152)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (152)

    草履虫变形虫草履虫一6一91神经系统对信息整合、调控的场所信息的传递功能脑中枢神经系统脊髓脑神经周围神经系统脊神经神经系统的组成脑脊髓2树突髓鞘细胞核细胞体轴突神经末梢神经纤维神经纤维:神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘所组成。能传导神经冲动①②③④⑤⑥⑦效用:接受刺激(信息)、产生兴奋(神经冲动)、传导兴奋神经元—神经系统的基本结谈判效用单位神经元树突:细胞体:神经元的营养和代谢中心接受信息并...

    2024-04-1901.23 MB0
  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (169)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (169)

    1我们身处不同的环境,经常会遇到些什么信息?生活体验:信息的种类:物理信息:光、声、热、电、温度等化学信息:气体、液体、糖、盐、辣椒等21、动物体对物理信息的获取(1)皮肤感受器:(2)光感受器:眼(3)声波感受器:耳(4)其他特殊感受器:2、动物体对化学信息的获取345光——角膜(聚光)——晶状体(聚焦)——视网膜成像(倒立、缩小的实像)——感光细胞兴奋——视神经——大脑皮层视觉中枢,产生视觉6789看P6图5...

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  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (120)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (120)

    语文S版五年级上册1生动的景物描写本单元中描写景物的句子很精彩。读一读,想想下面的句子是怎样把景物写得生动形象的。太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。海浑身抖动,一边跳,一边吼,那扬起的雪白的浪花,多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须2•太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。•海浑身抖动,一边跳,一边吼,那扬起的雪白的浪花,多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须运用了拟人的...

    2024-04-1901.42 MB0
  • 高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (190)

    高中生物 专题5 生态工程 阶段复习课课件 新人教版选修3 (190)

    7.3减数分裂1卵式生殖是人类和高等动物唯一的生殖方式,如果形成受精卵的精子和卵细胞是通过有丝分裂产生的,那么后代的染色体数量会出现怎样的变化?(46)(46)(92)(92)(46)(46)有丝分裂有丝分裂精子卵受精作用受精卵子代亲代父本母本推测:在有性生殖过程中,要保持亲子两代的染色体数目稳定,则生殖细胞中的染色体数量应该是多少?21、减数分裂概述(1)定义—减数分裂是形成生殖细胞的一种特殊形式的细胞分裂。分裂...

    2024-04-1901.02 MB0
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