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安徽省二○一八年初中学业水平考试阶段检测卷三(第6～7单元)(时间：50分钟满分：60分)可能用到的相对原子质量：C－12O－16Ca－401一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。1．“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是()A．焚烧废旧塑料解决“白色污染”B．多用煤发电少用风力发电C．把还未用完的作业本烧掉D．...
主观题题型技法指导第一讲《文化生活》《生活与哲学》主观组合题命题分析、失分探因及应对策略1一、高考40题命题分析近几年《文化生活》与《生活与哲学》主观题是组合在一起进行命制的，试题的背景材料和设问方式如下：时间试题题材设问角度考查内容备注2017Ⅰ卷40题传统文化的传承和发展(1)《中国诗词大会》是传承中华优秀传统文化的成功案例，运用文化生活知识说明其成功的原因。(2)结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传...
专训3判定三角形全等的四种思路习题课阶段方法技巧训练（二）1全等三角形是初中几何的重要内容之一，是几何入门最关键的一步，学习了判定三角形全等的几种方法之后，如何根据已知条件说明三角形全等，掌握说明全等的几种思路尤为重要．21思路条件充足时直接用判定方法1.【中考武汉】如图，AC和BD相交于点O，OA＝OC，OB＝OD，试说明：AB∥CD.3解：在△AOB和△COD中，所以△AOB≌△COD.所以∠A＝∠C.所以AB∥CD.OAOCAOBCODOBODì...
2018年河北省初中毕业生升学文化课考试阶段检测卷三(统计与概率)(本试卷总分120分，考试时间120分钟)本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分：卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题．第Ⅰ卷(选择题，共42分)注意事项：1.答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上．考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回．2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．答在试卷上无效．1一、选择题(本大题有16个小题，...
必修②命题热点研究与复习效果评估阶段验收1Contents命题热点(一)——人口与城市命题热点(二)——农业和工业命题热点(三)——交通模块综合检测211命题热点(一)——人口与城市3人类，是社会实践活动的主体；城市，是人类活动的产物。人口与城市，是社会环境中最活跃的因素，也是高考关注的命题热点之一。高考常以选择题的形式将人口问题，人口迁移的影响，城市区位选择、功能区的合理布局等相关知识相结合进行组合式考查，难度中...
核心知识整合综合测评阶段整合提升网络构建一、探究酶的实验设计1．思路在保证无关变量相同的前提下，在一恒定温度下设置pH梯度，可确定酶催化作用的最适pH；在一恒定pH条件下，通过设置温度梯度，可确定酶催化作用的最适温度；在温度和pH都相同的条件下，通过设置酶的用量梯度可以确定酶的最适用量。2．原则对照原则、单一变量原则、平行重复原则。其中的变量就是所研究的对象。在分析实验问题时，要紧紧抓住研究变量，把其他...
油藏工程3.7不稳定流阶段试井分析总结3.7不稳定流阶段试井分析总结一、压力降落试井：油井以定产量生产,井底压力不断降低,记录压力随时间的变化。()lgiwfppptAmt.2121103khqBmmlgtP压降分析半对数曲线0.2121103mqBkh利用直线段的斜率可求以下参数：(a)地层流动系数(b)地层系数.2121103mqBkh(c)地层渗透率.2121103hmqBk(d)表皮系数.09077]lg1)(.1151[S2wtwficrkmtpp....
第五章产量递减分析法产量递减分析法是油藏工程的一种重要方法，它实质是一种统计分析法。不同驱动类型和开发方式的油田，当油气田达到一定采出程度，都会进入产量递减阶段。进入该阶段就可以利用产量递减分析法，研究和分析油气田的递减类型，预测油气田未来的产量变化，确定油气田的可采储量、采收率和开发年限。产量递减分析法不仅可以用于油气田的计算，也可用于每口单井的计算。它规律性强，我们可以根据数学公式，编制出...
义务教育阶段课后服务绩效工资考核分配办法（试行）根据**精神，为切实做好我县义务教育阶段学校课后服务绩效工资核定发放工作，结合我县实际情况，特制定本办法。一、考核分配原则1.坚持按劳分配、优绩优酬、奖勤罚懒的原则。2.坚持全面考核、实事求是、注重实绩的原则。3.坚持“公正、公平、公开”的原则。二、考核分配范围课后服务经费考核分配对象为参与课后服务的校内教师、行政管理人员、外聘专业教师以及相关参与人员。...
农村义务教育阶段特岗教师计划实施方案根据**精神，特制定《县202*年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》。一、目标范围通过实施“特岗计划”，引导和鼓励普通高校毕业生到我县农村义务教育学校任教。优先满足乡镇村小、教学点的教师补充需求，持续优化农村义务教育学校教师队伍结构，加强思想政治、音体美、外语、信息技术等紧缺薄弱学科教师的补充，提高农村教师队伍整体素质。二、计划和岗位202*年省市下达我县...
县农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划面试工作实施方案根**文件精神，为了切实做好2021年我县特岗教师招聘面试工作，特制定本实施方案。一、标准及原则面试工作坚持教师队伍德才兼备、任人唯贤的用人标准，按照公开、公平、公正、竞争、择优的原则，全面考查应试人员的专业知识、语言表达、逻辑思维、分析问题、解决问题和适应报考岗位的能力，选拔和培养适应基层学校教师岗位需要的高素质人才。二、组织管理为确保本次面试...
